18．We often think that our affairs，great or small，must be tended continuously and in detail，or our world will fall apart，and we will lose our places in the universe．That is not true，or if it were true，our situations would be so temporary that they would have disappeared anyway．
Once a year or so I give myself a day away．On the eve of my day of absence，I inform my family and close friends that I will not be reachable for twenty-four hours； then I turn off the telephone．I turn the radio to an all-music station，preferably one which plays the comforting golden oldies．I sit for at least an hour in a very hot tub； then I lay out my clothes in preparation for my morning escape，knowing that nothing will disturb me．On the morning I wake naturally，for I will have set no clock．I dress in comfortable shoes and casual clothes and leave my house going no place．If I am living in a city，I wander streets，window-shop，or gaze at buildings．On the getaway day I do not want to know my name，where I live，or how many responsibilities rest on my shoulders．I hate meeting even the closest friend，for then I am reminded of who I am，and the circumstances of my life，which I want to forget for a while．
When I return home，I am always surprised to find some questions I sought to avoid have been answered and some problems I hoped to flee have become settled in my absence．A day away can drive away anger，transform indecision，and renew the spirit．
Every person needs to take one day away，a day in which one consciously separates the past from the future．Jobs，family，employers，and friends can exist one day without any one of us．Each person deserves a day away in which no problems are dealt with，no solutions searched for．Each of us needs to withdraw from the cares which will not withdraw from us．

68．On the getaway day，the authorB．
A．leaves home without telling anybody
B．enjoys doing anything as she likes
C．leaves her house but reaches no place
D．hates all the circumstances of her life
69．With a day away，the authorD．
A．has to work harder to make up for the lost time
B．has found solutions to those unsettled problems
C．has successfully avoided seeking questions
D．finds herself feeling relaxed and refreshed
70．What can be inferred from the underlined sentence in the last paragraph？B
A．We need to learn to ignore others'care．
B．Worries in life won't leave us automatically．
C．If we don't care for others，nor will others care for us．
D．We need to face up to any problems arising in life．
71．What does the author mainly intend to tell us？D
A．Whatever affairs we have，we must take them seriously．
B．Whoever we are，we deserve equal rights to enjoy ourselves．
C．Wherever we go，we should remember to renew our spirits．
D．However occupied we are，we need to take some time for ourselves．

分析 本文屬于記敘文閱讀，主要向我們講述了作者在忙碌的工作中一年給自己放了一天假，只做自己喜歡的事情，幫助自己放松，這樣才能保持良好的狀態(tài)繼續(xù)工作．

解答 68．B  細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第二段I sit for at least an hour in a very hot tub； then I lay out my clothes in preparation for my morning escape，knowing that nothing will disturb me．On the morning I wake naturally，for I will have set no clock．I dress in comfortable shoes and casual clothes and leave my house going no place．可知作者做了所有她喜歡的事情，故選B．
69．D  細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)A day away can drive away anger，transform indecision，and renew the spirit．可知這一天的休息趕走了惱怒，優(yōu)柔寡斷，使作者更精神，更輕松，故選D．
70．B  推理判斷題，根據(jù)Jobs，family，employers，and friends can exist one day without any one of us．Each person deserves a day away in which no problems are dealt with，no solutions searched for．Each of us needs to withdraw from the cares which will not withdraw from us．可知生活中的煩惱不會(huì)自動(dòng)離開(kāi)我們，因此我們要學(xué)會(huì)自己放松，故選B．
71．D  主旨大意題，通讀全文可知這篇文章中作者告訴我們無(wú)論我們占用了多少時(shí)間，每個(gè)人都需要時(shí)間給自己放松，故選D．

點(diǎn)評(píng) 做閱讀理解時(shí)要快速的瀏覽全文，把握文章主旨大意，帶著問(wèn)題回到原文，尋找細(xì)節(jié)或概括相應(yīng)的答案，最后要理清作者寫(xiě)作思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

1．假如英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌的以下作文．文中共有
10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)∧，并在此符號(hào)下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)\劃掉．
修改：在錯(cuò)詞下面劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．   
More and more foreigners like to come to Chian．Last Friday our school was invited a foreign teacher in our city give a class to the studnets of Senior Grade Two．We found his class interested．I learned a lot from him．The teacher had a free talk to us with easy Englsih..He spoke slow so that we could understand him well．Someitmes he repeated what we don't understand．My classmates were all active in the class．To his joy，I understood everythig the teaher said．And I was able to ask question in English．This class encouraged me very much，．I'm sure that until we keep on practising，it will be easy for us to learn speaking Eglish well．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．We don't know the precise use              Google makes of Chinese famous works，but its scanning of them without permission is illegal．（　�。�
A．whichB．howC．whenD．what

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

6．Public Speaking and Critical Thinking
       What is critical thinking？To a certain degree，it's a matter of logic（邏輯）-of being able to spot weaknesses in other people's arguments and to avoid them in your own．It also includes related skills such as distinguishing fact from opinion and assessing the soundness of evidence．
      In the broad sense，critical thinking is focused，organized thinking-the ability to see clearly the relationships among ideas．（71）D The greatest thinkers，scientists，and inventors have often taken information that was readily available put it together differently to produce new ideas．That，too，is critical thinking．
    （72）EAs the class goes on，for example，you will probably spend a good deal of time organizing your speeches．While this may seem like a purely mechanical（機(jī)械的） exercise，it is closely connected with critical thinking．If the structure of your speech is loose and confused，chances are that your thinking is also disordered and confused．If，on the other hand，the structure is clear，there is a good chance your thinking is too．Organizing a speech is not just a matter of arranging the ideas you already have（73）A．
     What is true of organization is true of many aspects of public speaking．（74）FAs you work on expressing your ideas in clear，accurate language，you will improve your ability to think clearly and accurately．（75）GAs you learn to listen critically to speeches in class，you will be better able to assess the ideas of speakers in a variety of situations．
     If you take full advantage of your speech class，you will be able to develop your skills as a critical thinker in many circumstances．This is one reason public speaking has been regarded as a vital part of education since the days of ancient Greece．

A．Rather，it is an important part of shaping the ideas themselves．
B．This may seem like a lot of time，but the rewards are well worth it．
C．It may also help you to know that there is no such thing as a perfect speech．
D．It has often been said that there are few new ideas in the world，only reorganized ideas．
E．If you are wondering what this has to do with your public speaking class，the answer is quite a lot．
F．The skills you learn in your speech class can help you become a more effective thinker in a number of ways．
G．As you study the role of evidence and reasoning in speechmaking，you will see how they can be used in other forms of communication as well．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．On October 24，1929-"Black Thursday"-a wave of panic selling of stocks swept the New York Stock Exchange．The Great Depression began．By 1932，thousands of banks and businesses had failed．Industrial production was cut in half，farm income had fallen by more than half，wages had decreased 60percent，new investment was down 90percent and one out of every four workers was unemployed．
The Republican president，Herbert Hoover was unable to take measures to deal with the economic collapse．So in the 1932election，he was defeated by Democrat Franklin D．Roosevelt，who promised"a New Deal for the American people"．
Within the"Hundred Days"，Roosevelt rushed through Congress a number of laws to aid the recovery of the economy．The Civilian Conservation Corps put young men to work in reforestation and flood．
The Federal Emergency Relief Administration aided state and local relief funds．The Agricultural Adjustment Administration paid farmers to reduce production，thus raising crop prices．The Tennessee Valley Authority built a network of dams in the Tennessee River area to generate electricity，control floods and manufacture fertilizer．The National Recovery Administration regulated fair competition among businesses and ensured bargaining rights and minimum wages for workers．
The Social Security Act of 1935established contributory old age and survivors'pensions，as well as a joint federal state program of unemployment insurance．
The Work Progress Administration was one of the most effective of the New Deal measures．Financed by taxes collected by the federal government，the WPA created millions of jobs by undertaking the construction of roads，bridges，airports and other public buildings．It kept workers in the job，thus preserving their skills and their self-respect．
The New Deal programs did not end the Depression．But the economy improved as a result of this program of government intervention．
66．According to the passage，"Black Thursday"is the dayC．
A．of selling stocks   
B．of reducing industrial production
C．the Great Depression began   
D．the New Deal was implemented
67．The New Deal is a number of lawsD．
A．to make young people plant trees and build dams
B．to aid state and local relief funds
C．to deal with workers
D．to deal with economic problems
68．The WPA was an effective measure becauseB．
A．it provided workers jobs of building roads and airports
B．it preserved workers'skill and self-respect
C．it provided financial aids to workers
D．it ensured workers'minimum wages
69．Roosevelt made his New Deal programs effective throughD．
A．his presidential power 
B．government taxation
C．congress reputation   
D．government intervention．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．If you've ever dashed into the grocery store to pick up a tube of toothpaste，you're  likely to stop before so many options available．There are at least more than a dozen brands，each one presenting several different specialties of cleaning ability．Sometimes before you  have enough time to take the costs，flavors and colors into consideration，you are warned the  store is closing．
But it's not just the number of options that gives us pause for thought-it's the amount of information each option has that trips us up（使某人犯錯(cuò)）too．Social scientist Barry Schwartz thinks in part that an abundance of choices and information may make us falsely believe that even a fairly ordinary task like shopping for toothpaste has great significance than it really does．He also points out that the Internet can actually make matters worse．
Our goal is to make the"perfect"choice．When we make decisions，we're motivated not only by the opportunity for gain，but also by the fear of loss．The decision-making process isn't a purely analytical one-researchers discovered that the process of making a choice lights up parts of our brains that deal with regret and emotional memories．But what we may regret most is the extra time spent on analyzing and comparing each and every bit of information，which can lower our decision-making ability．
One good approach is to place a value on the time it takes to make your decision，compared to the value of the decision itself．In the case of toothpaste，you probably serve your interest sufficiently by quickly choosing any toothpaste that keeps white teeth securely rooted in your minty（清新的）mouth．
32．We can learn from the first paragraph thatD．
A．more options help people make the right decision
B．different kinds of toothpaste function similarly
C．people's personal preferences affect their choices
D．time is wasted on making insignificant decisions
33．What can we infer from the second paragraph？C
A．People often make wrong decisions．
B．There are no small decisions in 1ife．
C．The Internet provides more options．
D．Careful choice iS worth the effort．
34．In making choices，people have to balanceB．
A．time and place
B．gain and loss
C．regret and memories
D．opportunity and motivation
35．The writer's purpose in writing this text is toA．
A．give advice on how to make a quick and right choice
B．show how valuable time is wasted for nothing
C．describe the choice-making process in our brain
D．offer tipg on how to save time when shopping．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

10．閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文．
If you ask people what makes them happy，you will probably get many different answers but
there are two fundamental things that will ensure happiness．
The first part of what makes people happy is growth．When you feel like you are improving your life，that's when you are happy．It doesn't necessarily mean that you have to constantly buy bigger and better things．You need to feel like you are growing on a personal level．You need to know that the essence of who you are is continually improving in some way．Keep looking for ways to make yourself better today than you were yesterday．This can mean different things to different people but the point is that you have to feel like you are improving and getting better as a human being as time goes by．
The second part of what makes people happy is the sense of contribution．Everyone wants to
believe that they were put here to do something great．As long as you know that by your being here，by doing what you are doing，you are helping someone somewhere，it will bring you happiness．
These are two ways of how to find happiness．Are these the only answers to what makes people happy？That depends on how you define happiness．
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1）以約30詞概括上文的主要內(nèi)容；
2）以約120詞講述你對(duì)快樂(lè)的看法，內(nèi)容包括：
①什么事情能讓人快樂(lè)；
②描述一次你感到快樂(lè)的經(jīng)歷；
③這次經(jīng)歷給你的感悟．
[寫(xiě)作要求]
1）作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子．
2）作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)．
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

7．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中
共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或
修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（/\），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
      2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
 Dear Tom，
     How is everything going recently？That has been a long time since we meet in China last time．Having passed the finally exams，I am busy planning a two-weeks trip to the US during this winter holiday．Do you have any suggestions about the choice of America cities？I prefer to big and modern cities．I guess I'd better book a hotel．What is the price for single boy like myself？Is it easy to find Chinese food？What is the traffic like，after I travel between cities in the US？Hope to hearing from you．Thank you!
Best regards!
                                                                     Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．---Tom got the last place in the exam．I saw the record posted on the wall of the classroom．
---Really!But I think it goes against the rules to give away students'____information．（　�。�
A．contemporaryB．consistentC．confidentialD．conservative

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同步練習(xí)冊(cè)答案