假設(shè)你是育英中學(xué)高一(1)班的學(xué)生李華,利用上周末的時(shí)間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準(zhǔn)備到送行的全過(guò)程。
注意:1.周記的開(kāi)頭已為你寫好。
2.詞數(shù)100詞左右。
Last weekend, I helped my grandparents their trip to Beidaihe. On Saturday morning, together with my grandparents, I searched the Internet for the train schedule, the weather in Beidaihe, and some hotel information. In the afternoon, I went to the train station and managed to buy two tickets for my grandparents although there was a long queue. After dinner, I packed into the suitcase the things my grandparents need, such as clothes, glasses, an umbrella, and a map. The next morning, I went to the station to see them off. Waving goodbye to them on the platform, I felt happy for them and wished them a safe journey.
【解析】略
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假設(shè)你是育英中學(xué)高一(1)班的學(xué)生李華,利用上周末的時(shí)間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準(zhǔn)備到送行的全過(guò)程。
注意:1.周記的開(kāi)頭已為你寫好。
2.詞數(shù)100詞左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年江西省新余市第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫作題
假設(shè)你是育英中學(xué)高一(1)班的學(xué)生李華,利用上周末的時(shí)間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準(zhǔn)備到送行的全過(guò)程。
注意:1.周記的開(kāi)頭已為你寫好。
2.詞數(shù)100詞左右。
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