Question

5．Little Tommy was doing very badly in math．His parents （61）had tried（try） everything they could think of．Finally they took Tommy to a catholic school．
After the first day，little Tommy came home with a very serious look on （62）hisface．He didn't kiss his mother hello． （63）Instead，he went straight to his room and started studying．Books and papers were spread out all over the room and little Tommy was hard at work．His mother was surprised．She called him down to dinner and as soon as he finished （64）eating （eat），he went back to his room，without a word．（65）Inno time he was back hitting the books as hard as before．This went on for some time day after day while the mother tried to understand （66）whatwas happening．
Finally，little Tommy brought home his report card，（67）whichhe quietly put on the table and went up to his room and hit the books．His mom looked at it．To her surprise，little Tommy got （68）anA in math．She could no longer hold her （69）curiosity（curious）．She went to his room and asked，"Son，what was it？Was it the nuns？"
Little Tommy looked at her and said，"Well，on the first day of school，when I saw that man （70）nailed （nail） the plus sign，I knew they weren't joking．"

Answer 1

分析 本文敘述了Tommy學(xué)習(xí)一直不用功，其父母想盡了一切辦法都不奏效，最后將他送進了一所天主教的教會學(xué)校．當(dāng)他看見有人釘釘子，Tommy擔(dān)心學(xué)習(xí)不用功會被釘在十字架上．一改自己原來不好學(xué)的不良習(xí)慣，很快就把數(shù)學(xué)成績趕了上去．可見，誤解有時也可以起到好的效果．

解答 61 had tried    62 his     63 Instead     64 eating     65 In       66 what       67 which       68 an        69 curiosity        70 nailed
61．had tried 考查時態(tài)  根據(jù)句意：小Tommy的數(shù)學(xué)很差．他的父母想盡了一切辦法-請家教，卡片，短期的特訓(xùn)班．所以使用過去完成時，故答案為had tried．
62．his 考查代詞 根據(jù)句意；第一天放學(xué)后，Tommy帶著非常嚴(yán)肅的表情回到了家里．on one's face在臉上，故答案為his．
63．Instead 考查副詞 根據(jù)句意：他沒有親吻他的母親并問候，而是直接回到了自己的屋子里開始學(xué)習(xí)，使用instead．
64．eating 考查非謂語動詞 句意為：Tommy很快的就吃完了飯，又回到了屋子里面，finish doing做完某事，后跟doing作賓語，故答案為eating．
65．In 考查介詞  句意為：立即又像剛才一樣努力的學(xué)習(xí)著，in no time立即，馬上，故答案為In．
66．what 考查從句  句意為：這樣過了一天又一天，母親非常想知道到底發(fā)生了什么事情．賓語從句缺少主語時，使用關(guān)聯(lián)詞what．
67．which考查定語從句 此題考查which引導(dǎo)的非限制性定語從句，which代替report card，從句中缺少put的賓語，故使用which．
68．a(chǎn)n 考查冠詞 A字母的發(fā)音屬于元音，應(yīng)該使用an．
69．curiosity 考查名詞  句意為：母親再也無法抑制她的好奇心了，curious的名詞是curiosity．
70．nailed 考查非謂語動詞 句意為：我看到了那個被釘在十字架上的人，此處使用過去分詞nailed作賓語補足語．

點評 考生在對題目進行作答之前，要先對題干進行詳細(xì)閱讀，檢查題目中是否有提示詞語存在；而后判斷出所填詞語在句子中所充當(dāng)?shù)木渥映煞�，例如，主語、謂語等；最后根據(jù)其所充當(dāng)?shù)木渥映煞郑又渌幘渥拥恼Z態(tài)等，選擇詞語的正確形式，例如，動詞的現(xiàn)在分詞或者過去分詞，或者形容詞的比較或者最高級的使用等．
在句子中沒有提示詞或者標(biāo)志詞存在時，考生要根據(jù)句子中所填詞語的位置，判斷所填詞語的詞性，例如，連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等．定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前，起到對名詞進行限制的作用．而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等．在運用介詞的時候，往往考查介詞的固定搭配，其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配．