Question

【題目】完形填空
I was tired and hungry after a long day of work.
When I walked into the living-room, my 12-year-old son 1 up at me and said, “I love you.” I didn't know what to say. For several 2 all I could do was to 3 there and looked down at him. My first thought was that he must need 4 with his homework or he was trying to 5 me for some news.
Finally I asked, “What was that all about?”
“Nothing,” he said. “My teacher said we should 6 our parents that we love them and sees what they say. It's 7.”
The next day I called his teacher to find out more about this “experiment” and how the other parents had 8.
“Most of the fathers had the 9 reacting (反應) as you did,” the teacher said. “When I first 10 we try this, I asked the children what they thought their parents would say. Some of them thought their parents would have heart trouble. “The 11 is,” the teacher explained, “feeling loved is an important part of 12. It is something all people 13. What I'm trying to tell the children is that it's too 14 we don't all express those feeling. A boy is 15 to tell his dad he loves him.”
The teacher, a middle-aged man, understands how 16 it is for some of us to say the things that would be good for us to say.
When my son came to me that evening, I held on to (抱著) him for17 second. And just before he 18 away, I said in my deepest, most manly (男子氣概) voice, “Hey, I love you, too.”
I don't know if saying that made either of us healthier, but it did feel pretty good (感覺很好). Maybe next time one of my children says “I love you”, it would take me a whole 19 to think of the right 20.
（1）A.watched B.observed C.looked D.noticed
（2）A.weeks B.days C.hours D.seconds
（3）A.stand B.sit C.see D.play
（4）A.rest B.time C.help D.paper
（5）A.report B.prepare C.answer D.excuse
（6）A.help B.tell C.ask D.make
（7）A.a matter B.an experiment C.a word D.a sentence
（8）A.said B.reacted (反應) C.done D.explained
（9）A.same B.different C.usual D.common
（10）A.suggested B.agreed C.allowed D.planned
（11）A.point B.idea C.way D.cause
（12）A.boy B.health C.life D.study
（13）A.have B.know C.take D.require (需求)
（14）A.bad B.good C.late D.early
（15）A.fit B.ready C.worth D.able
（16）A.easy B.much C.often D.difficult
（17）A.a more B.a full C.an exact D.an extra (額外的)
（18）A.pulled B.step C.walked D.escaped
（19）A.day B.week C.afternoon D.morning
（20）A.answer B.key C.reason D.experiment

Answer 1

【答案】（1）、C
（2）、D
（3）、A
（4）、C
（5）、B
（6）、B
（7）、B
（8）、B
（9）、A
（10）、A
（11）、A
（12）、B
（13）、D
（14）、A
（15）、D
（16）、D
（17）、A
（18）、A
（19）、A
（20）、A

【解析】當作者忙碌了一天后又累又餓的回到家，迎面撲來兒子的問候，作者很是一驚。文章就是通過這樣的一個小故事告訴我們：愛就要大聲說出來，讓我們所愛的人知道這個世界充滿了愛。
（1）動詞辨析。句意：我走進臥室，十二歲的兒子看著我說愛我。A注視；B觀察；C看；D注意到；根據下文looked down at him可知。兒子應該是抬頭看。look up at抬頭看著，所以答案是C。
（2）名詞辨析。句意：這幾秒鐘，我所能做的就是站在那里看著他。A星期；B天；C小時；D秒。指我多看了兒子幾秒。其余的都過于夸張。所以答案是D。
（3）動詞辨析。句意：這幾秒鐘，我所能做的就是站在那里看著他。A站立；B坐；C看見；D玩。根據上下文可知答案為A。
（4）名詞辨析。句意：我的第一想法是他想我?guī)退�做作業(yè)或讓我準備新聞才說愛我。A休息；B時間；C幫助；D紙張。根據上下文知答案為C。
（5）動詞辨析。句意：我的第一想法是他想我?guī)退�做作業(yè)或讓我準備新聞才說愛我。A報告；B準備；C回答；D找借口。由句意可知答案為B。
（6）動詞辨析。句意：兒子說是他們的老師告訴他們這樣做，并看父母的反應。A幫助；B告訴；C問；D制作； 根據句意可知，應該是老師告訴學生們的。所以答案是B。
（7）上下文串聯(lián)。句意：它是一個實驗。根據下一行this “experiment”提示這是一個實驗。所以答案是B。
（8）動詞辨析。句意：第二天，我給老師打電話詢問這個實驗和其他家長的反應。A說；B反應；C做；D解釋。由下文reacting可知此處應選B。
（9）上下文串聯(lián)。句意：大部分的父親的反應和我一樣。句中指大部分家長的反應和我的反應是一樣的。所以答案是A。
（10）動詞辨析。句意：當我第一次建議學生這樣做的時候。A建議；B同意；C允許；D計劃。根據上文“My teacher said we should …可知這個實驗是老師建議的，所以答案是A。
（11）名詞辨析。句意：這樣做的關鍵點是感受被愛是健康很重要的部分。A點，分數，意義；B觀點；C方法；D原因。指這樣做的意義，答案為A。
（12）上下文串聯(lián)。句意：這樣做的關鍵點是感受被愛是健康很重要的部分。最后一段第一行made either of us healthier說明感受被愛是健康很重要的部分，所以答案是B。
（13）動詞辨析。句意：被愛是所有人的要求。A有；B知道；C取；D要求。根據句意可知人們是需要愛的，所以答案是D。
（14）形容詞辨析。句意：我想告訴孩子們的是如果我們不表達我們的感情那真是太糟糕了。根據句意答案為A。
（15）固定詞組。句意：一個孩子能告訴父親他是愛他的。be able to do sth能夠做某事。根據句意此處應該是指孩子的能力，所以答案是D。
（16）形容詞辨析。句意：這個中年老師理解讓我們說這些說起來好的事情是很困難的。根據上下文可知對于我們來說這樣做是很困難的。所以答案是D。
（17）語法分析。句意：當那天晚上兒子走過來時，我又多抱了他一會兒。more放在數字之前表示再，又。指我擁抱兒子的時間更長了一點。所以答案是A。
（18）短語辨析。句意：就在他想推開我之前，我用最深沉的、最具男子氣概的聲音說我也愛他。pull away掙扎走開；指兒子想從我的懷抱里掙扎著走開。所以答案是A。
（19）上下文串聯(lián)。句意：要花我一天的時間來尋找正確的答案，根據句意答案為A。
（20）名詞辨析，句意：要花我一天的時間來尋找正確的答案。根據句意key關鍵、reason原因、experiment實驗都不合文意，所以答案是A。