分析 作者在講一個(gè)故事的時(shí)候進(jìn)行了很多的改編,但是這些改編都是不成功的.
解答 19.D 主旨大意題.作者在講一個(gè)故事的時(shí)候進(jìn)行了很多的改編,但是這些改編都是不成功的.所以答案選D.
20.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段作者講的故事增添了很多的細(xì)節(jié)的東西如:her name is Joyce-feels a presence in the waiting room.She looks around but sees nothing.She jumps up from her desk,carefully replaces her chair,and runs down the hallway 護(hù)士出現(xiàn),作者增加了很多的沒(méi)有用的細(xì)節(jié)的東西名字,去醫(yī)生辦公室的描述,所以答案選A.
21.D推理判斷題.根據(jù)最后一句Next time you see my family and someone is telling a joke,do yourself a favour:Make yourself invisible.下次當(dāng)你看到我的家人和某人在講笑話時(shí),請(qǐng)你忙自個(gè)的:讓自己看不見(jiàn).可見(jiàn)你是不會(huì)喜歡聽(tīng)的,我們家的笑話不讓人笑.所以答案選D.
點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說(shuō)明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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