Question

17．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下短文．短文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
3．錯誤類型不涉及單詞拼寫．
This year，our school called on us students to make a good use of our time and do some socially practice during the holiday，so I found a job and began to work in a small restaurant．I thought it was easy，and it turned out to be a hard one by a matter of fact．I spend the whole morning washing dish and setting tables．I didn't have lunch until it was two in the afternoon．After lunch．I immediately began to work again，does the same things until 11pm．It took myself more than ten hours a day to work there!However，through the hard work，I've come to understand the value of hard work．I've also realized what difficult it is my parents to support the family．Therefore，I am now determined to study harder to repay my parents．

Answer 1

分析 本文主要介紹作者通過社會實踐活動，到餐館洗盤子，擺桌子，意識到父母養(yǎng)家的不容易．因此，作者決心努力學(xué)習(xí)來回報父母．

解答 This year，our school called on us students to makea good use of our time and do some socially practice during the holiday，so I found a job and began to work in a small restaurant．I thought it was easy，and it turned out to be a hard one by a matter of fact．I spend the whole morning washing dish and setting tables．I didn't have lunch until it was two in the afternoon．After lunch．I immediately began to work again，does the same things until 11pm．It took myself more than ten hours a day to work there!However，through the hard work，I've come to understand the value of hard work．I've also realized what difficult it is∧my parents to support the family．Therefore，I am now determined to study harder to repay my parents．
詳解：
1．去掉a 考查冠詞．make good use of意為"很好利用"，是固定搭配．
2．socially改為social 考查形容詞．practice是名詞，要用形容詞修飾．
3．a(chǎn)nd改為but 考查連詞．前后兩個分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系而非并列關(guān)系，用連詞but．
4．by改為as 考查固定搭配．a(chǎn)s a matter of fact意為"事實上，其實"，是固定搭配．
5．spend改為spent 考查動詞時態(tài)．此處講述的是過去的事情，要用一般過去時態(tài)．
6．dish改為dishes 考查名詞復(fù)數(shù)．dish是可數(shù)名詞，根據(jù)上下文語境，要用復(fù)數(shù)形式．
7．does改為doing 考查現(xiàn)在分詞．I與do之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語．
8．myself改為me 考查代詞．it takes sb．time to do sth．意為"花某人時間做某事"，是一個句型，用代詞me．
9．what改為how 考查感嘆句．由"how"引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)形式是：How+adj．/adv．+主語+謂語+（it is）．
10．加for 考查介詞．根據(jù)句意：對我的父母來說．用介詞for．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．