分析 本文主要講述作者受到漢語的吸引,三年前到中國武漢當(dāng)了一名教師.作者覺得中國學(xué)生學(xué)習(xí)很努力.作者作為教師在武漢的第一年克服害怕當(dāng)眾講話的心理,變得更加自信.最重要的是,結(jié)交了許多好朋友.
解答 61.was attracted 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài).根據(jù)時(shí)間狀語從句When I was a university student要用一般過去時(shí)態(tài),I與attract之間是動(dòng)賓關(guān)系,要用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài).
62.Thinking 考查現(xiàn)在分詞.I下think之間是主謂關(guān)系,用現(xiàn)在分詞作狀語.
63.that 考查強(qiáng)調(diào)句.英語強(qiáng)調(diào)句型:It is/was+被強(qiáng)調(diào)部分(通常是主語、賓語或狀語)+that/who(當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語且主語指人)+其他部分.
64.connected 考查過去分詞. activity與connect之間是動(dòng)賓關(guān)系,用過去分詞短語connected with study作后置定語.
65.on 考查固定搭配.on the other hand意為"另一方面",是固定搭配.
66.me 考查代詞.put sb.to shame意為"羞辱某人",是固定搭配,put是動(dòng)詞,后接賓格代詞.
67.a(chǎn)nd 考查固定搭配.both…and…意為"兩者都…",作為關(guān)聯(lián)并列連詞,它通常應(yīng)連接兩個(gè)相同性質(zhì)的句子成分,但有時(shí)后一成分可能省略與前一成分相同的詞.
68.better 考查固定搭配.for the better意為"好轉(zhuǎn); 向好的方向發(fā)展",是固定搭配.
69.warmth 考查名詞.a(chǎn)nd是并列連詞,它前后連接兩個(gè)相同的語法成分,politeness和warmth都是名詞作介詞短語thanks to的賓語.
70.importantly 考查副詞.修飾句子要用副詞形式.
點(diǎn)評(píng) 在一篇200詞左右的語篇(短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語不得多于3個(gè)單詞.要做好語法填空題,理解短文是解題的前提,扎實(shí)的詞匯、句型和語法知識(shí)是基礎(chǔ),英語國家的背景知識(shí)是必要的補(bǔ)充.考生須靈活運(yùn)用語法知識(shí),如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語境.
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