分析 文章大意:本文主要闡述了 領(lǐng)導(dǎo)人什么時候該道歉什么時候不該道歉.文章分別從道歉為什么如此之難,為什么現(xiàn)在道歉,有什么困擾的以及為什么拒絕道歉這幾個方面展開闡述.
解答 71:performance/act/activity 根據(jù)第一段第四句"It is a performance in which every expression matters and every word becomes part of the public record"可知,此處應(yīng)為performance或類似內(nèi)容.
72:easy 根據(jù)第一段的小標題Why Difficult?以及文章第一段but處點出當我們是領(lǐng)導(dǎo)時,道歉的情況就和一般情況不一樣了,下面描述的都是作為領(lǐng)導(dǎo)人,道歉的難度.得出結(jié)論,it is no easy job…可判斷出,領(lǐng)導(dǎo)人道歉是不容易的事情.
73:properly/appropriately/successfully/rightly 根據(jù)題干定位到文章第一段最后,破折號處引出該題.可見如果這種道歉沒有很適當/正確的提出,就會造成個人和組織的毀滅.因此此空應(yīng)填properly/rightly/successfully.
74:urgent 根據(jù)第二段第一句可知,領(lǐng)導(dǎo)人公開道歉已經(jīng)成為緊要的事情.
75:culture 根據(jù)文章第二段第二句,破折號處的an apology culture,得出75空應(yīng)填culture
76:growing/increasing/rising文章第二段倒數(shù)第二句,說明了More newspaper writers have written about the growing importance of public apologies.可見答案為growing/increasing/rising.
77:expected/supposed/required 根據(jù)題干定位到原文第三段.看到第四句"they are expected to appear and capable",因此可以填expected/supposed/required
78:public第三段第四句,寫明了And whenever they make public statement of any kind,….可見這里填public
79:likely 根據(jù)第四段第三句可知,作為公眾人物,道歉可能會在心理上覺得不舒服.
80:harm/damage 原文第四段第四句,說明"leaders may also be afraid that the admission of a mistake will damage or destroy….",可見此空可以填damage/harm.
點評 注意表格前的小標題,它通常是段落和表格的主題句,有助于理解文章.理解表格設(shè)計,表格一般包括列標題和行標題,通過閱讀這些標題和表格里的內(nèi)容;可迅速了解表格的結(jié)構(gòu)和表格的設(shè)計原理.同時也可縮小信息范圍,確定考查內(nèi)容.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | being delivered | B. | to be delivered | C. | to deliver | D. | delivered |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | adaptation | B. | promotion | C. | devotion | D. | objection |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | walked | B. | was walking | ||
C. | had walked | D. | had been walking |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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