2009屆高考數(shù)學(xué)壓軸題預(yù)測(cè)

專題四  解析幾何

考點(diǎn)一  曲線(軌跡)方程的求法

1.       設(shè)上的兩點(diǎn),

滿足,橢圓的離心率短軸長(zhǎng)為2,0為坐標(biāo)原點(diǎn).

    (1)求橢圓的方程;

    (2)若直線AB過(guò)橢圓的焦點(diǎn)F(0,c),(c為半焦距),求直線AB的斜率k的值;

    (3)試問(wèn):△AOB的面積是否為定值?如果是,請(qǐng)給予證明;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 解析:本例(1)通過(guò),,及之間的關(guān)系可得橢圓的方程;(2)從方程入手,通過(guò)直線方程與橢圓方程組成方程組并結(jié)合韋達(dá)定理;(3)要注意特殊與一般的關(guān)系,分直線的斜率存在與不存在討論。

 答案:(1)

橢圓的方程為 

   (2)設(shè)AB的方程為

由已知

    2

  (3)當(dāng)A為頂點(diǎn)時(shí),B必為頂點(diǎn).S△AOB=1    

當(dāng)A,B不為頂點(diǎn)時(shí),設(shè)AB的方程為y=kx+b

所以三角形的面積為定值.

  點(diǎn)評(píng):本題考查了直線與橢圓的基本概念和性質(zhì),二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系、解析幾何的基本思想方法以及運(yùn)用綜合知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

2.       在直角坐標(biāo)平面中,△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為 A(0,-1),B(0, 1)平面內(nèi)兩點(diǎn)G、M同時(shí)滿足① ,  ②= =     

(1)求頂點(diǎn)C的軌跡E的方程

(2)設(shè)P、Q、R、N都在曲線E上 ,定點(diǎn)F的坐標(biāo)為(, 0) ,已知 ,  ∥?= 0.求四邊形PRQN面積S的最大值和最小值.

 

 解析:本例(1)要熟悉用向量的方式表達(dá)點(diǎn)特征;(2)要把握好直線與橢圓的位置關(guān)系,弦長(zhǎng)公式,靈活的運(yùn)算技巧是解決好本題的關(guān)鍵。

 答案:(1)設(shè)C ( x , y ), ,由①知,G為        

△ABC的重心 ,    G(,)   由②知M是△ABC的外心,M在x軸上

 由③知M(,0),

  得

化簡(jiǎn)整理得:(x≠0)。

 (2)F(,0 )恰為的右焦點(diǎn)

  設(shè)PQ的斜率為k≠0且k≠±,則直線PQ的方程為y = k ( x -)

設(shè)P(x1 , y1) ,Q (x2 ,y2 )  則x1 + x2 =  ,    x1?x2 =        

則| PQ | = ?

       =  ?

       =  

  RN⊥PQ,把k換成得 | RN | =   

  S =| PQ | ? | RN |

      =  =

                                

≥2 , ≥16

≤ S  < 2 , (當(dāng) k = ±1時(shí)取等號(hào))

又當(dāng)k不存在或k = 0時(shí)S = 2

綜上可得  ≤ S ≤ 2

 Smax = 2 , Smin =   

  點(diǎn)評(píng):本題考查了向量的有關(guān)知識(shí),橢圓與直線的基本關(guān)系,二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系及不等式,轉(zhuǎn)化的基本思想方法以及運(yùn)用綜合知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

考點(diǎn)二  圓錐曲線的幾何性質(zhì)

3.       如圖,F(xiàn)為雙曲線C:的右焦點(diǎn)  P為雙曲線C右支上一點(diǎn),且位于軸上方,M為左準(zhǔn)線上一點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn)  已知四邊形為平行四邊形, 

(Ⅰ)寫出雙曲線C的離心率的關(guān)系式;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)F且平行于OP的直線交雙曲線于A、B點(diǎn),若,求此時(shí)的雙曲線方程 

分析:  圓錐曲線的幾何性質(zhì)結(jié)合其它圖形的考查是重點(diǎn)。注意靈活應(yīng)用第二定義。

解:∵四邊形,∴,作雙曲線的右準(zhǔn)線交PM于H,則,又, 

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,,雙曲線為四邊形是菱形,所以直線OP的斜率為,則直線AB的方程為,代入到雙曲線方程得:

,由得:,解得,則,所以為所求

點(diǎn)評(píng):本題靈活的運(yùn)用到圓錐曲線的第二定義解題。

4.       設(shè)分別為橢圓的左、右頂點(diǎn),橢圓長(zhǎng)半軸的長(zhǎng)等于焦距,且為它的右準(zhǔn)線 

(Ⅰ)、求橢圓的方程;

(Ⅱ)、設(shè)為右準(zhǔn)線上不同于點(diǎn)(4,0)的任意一點(diǎn), 若直線分別與橢圓相交于異于的點(diǎn),證明:點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi) 

分析:本小題主要考查直線、圓和橢圓等平面解析幾何的基礎(chǔ)知識(shí),考查綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理運(yùn)算的能力和解決問(wèn)題的能力

解:(Ⅰ)依題意得 a=2c,=4,解得a=2,c=1,從而b= 

故橢圓的方程為   

(Ⅱ)解法1:由(Ⅰ)得A(-2,0),B(2,0) 

設(shè)M(x0,y0 

∵M(jìn)點(diǎn)在橢圓上,∴y0(4-x02                 1

又點(diǎn)M異于頂點(diǎn)A、B,∴-2<x0<2,由P、A、M三點(diǎn)共線可以得

P(4, 

從而=(x0-2,y0),

=(2, 

?=2x0-4+(x02-4+3y02        2

將1代入2,化簡(jiǎn)得?(2-x0 

∵2-x0>0,∴?>0,則∠MBP為銳角,從而∠MBN為鈍角,

故點(diǎn)B在以MN為直徑的圓內(nèi) 

解法2:由(Ⅰ)得A(-2,0),B(2,0)  設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),

則-2<x1<2,-2<x2<2,又MN的中點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(,),

依題意,計(jì)算點(diǎn)B到圓心Q的距離與半徑的差

=(-2)2+(2[(x1-x2)2+(y1-y2)2]

                 =(x1-2) (x2-2)+y1y1                     3

又直線AP的方程為y=,直線BP的方程為y=,

而點(diǎn)兩直線AP與BP的交點(diǎn)P在準(zhǔn)線x=4上,

,即y2                       4

又點(diǎn)M在橢圓上,則,即        5

于是將4、5代入3,化簡(jiǎn)后可得 

從而,點(diǎn)B在以MN為直徑的圓內(nèi) 

點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是聯(lián)系直線、圓和橢圓等平面解析幾何的基礎(chǔ)知識(shí),運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理運(yùn)算的能力和解決問(wèn)題的能力

考點(diǎn)三  直線與圓錐曲線位置關(guān)系問(wèn)題

5.       已知拋物線C:上任意一點(diǎn)到焦點(diǎn)F的距離比到y(tǒng)軸的距離大1。

(1)求拋物線C的方程;

(2)若過(guò)焦點(diǎn)F的直線交拋物線于M、N兩點(diǎn),M在第一象限,且|MF|=2|NF|,求直線MN的方程;

(3)求出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的正確結(jié)論后,將其作為條件之一,提出與原來(lái)問(wèn)題有關(guān)的新問(wèn)題,我們把它稱為原來(lái)問(wèn)題的一個(gè)“逆向”問(wèn)題.

    例如,原來(lái)問(wèn)題是“若正四棱錐底面邊長(zhǎng)為4,側(cè)棱長(zhǎng)為3,求該正四棱錐的體積”.求出體積后,它的一個(gè)“逆向”問(wèn)題可以是“若正四棱錐底面邊長(zhǎng)為4,體積為,求側(cè)棱長(zhǎng)”;也可以是“若正四棱錐的體積為,求所有側(cè)面面積之和的最小值”.

   現(xiàn)有正確命題:過(guò)點(diǎn)的直線交拋物線C:于P、Q兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為R,則直線RQ必過(guò)焦點(diǎn)F。

   試給出上述命題的“逆向”問(wèn)題,并解答你所給出的“逆向”問(wèn)題。

解析:

答案:解:(1)

(2)設(shè)(t>0),則,F(xiàn)(1,0)。

因?yàn)镸、F、N共線,則有,

所以,解得,

所以

因而,直線MN的方程是

(3)“逆向問(wèn)題”一:

①已知拋物線C:的焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F的直線交拋物線C于P、Q兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為R,則直線RQ必過(guò)定點(diǎn)。

證明:設(shè)過(guò)F的直線為y=k(x),,則

,所以=,

所以直線RQ必過(guò)焦點(diǎn)A。

②過(guò)點(diǎn)的直線交拋物線C于P、Q兩點(diǎn),F(xiàn)P與拋物線交于另一點(diǎn)R,則RQ垂直于x軸。

③已知拋物線C:,過(guò)點(diǎn)B(m,0 )(m>0)的直線交拋物線C于P、Q兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為R,則直線RQ必過(guò)定點(diǎn)A(-m,0)。

 “逆向問(wèn)題”二:已知橢圓C:的焦點(diǎn)為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),過(guò)F2的直線交橢圓C于P、Q兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為R,則直線RQ必過(guò)定點(diǎn)。

 “逆向問(wèn)題”三:已知雙曲線C:的焦點(diǎn)為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),過(guò)F2的直線交雙曲線C于P、Q兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為R,則直線RQ必過(guò)定點(diǎn)。

考點(diǎn)四  圓錐曲線的應(yīng)用

(1).圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)與平面向量的巧妙結(jié)合。

6.       (2004年全國(guó)高考天津理科22題)橢圓的中心是原點(diǎn)O,它的短軸長(zhǎng)為,相應(yīng)于焦點(diǎn)F(C,0)(C>0)的準(zhǔn)線L與X軸相交于點(diǎn)A,,過(guò)點(diǎn)A的直線與橢圓相交于P、Q兩點(diǎn)。

(1)求橢圓的方程及離心率;

(2)若 OP?O Q = 0,求直線PQ的方程;

(3)設(shè) A P =  AQ(>1),過(guò)點(diǎn)P且平行與準(zhǔn)線L的直線與橢圓相交于另一點(diǎn)M,證明  FM = - FQ 。

分析:(1)要求橢圓的方程及離心率,很重要的一點(diǎn)就是要熟悉這種二次曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程的中心、長(zhǎng)軸長(zhǎng)、短軸長(zhǎng)、焦點(diǎn)坐標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)方程、離心率、焦距等有關(guān)概念及幾何性質(zhì)。解:(1)根據(jù)已知條件“橢圓的中心是原點(diǎn)O,它的短軸長(zhǎng)為,相應(yīng)于焦點(diǎn)F(C,0)(C>0)的準(zhǔn)線L與X軸相交于點(diǎn)A! 可設(shè)橢圓的方程為 (a>),從而有;又因可以有,聯(lián)系以上這兩個(gè)關(guān)于a、c的方程組并解得a=,c=2,所以橢圓的方程為,離心率e=。

(2)根據(jù)已知條件 “O P?O Q = 0 ,我們可設(shè) P ,Q,把兩個(gè)向量的數(shù)量積的形式轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)表示的形式,再根據(jù)直線 PQ 經(jīng)過(guò) A(3,0),只須求出直線PQ的斜率K即可求出直線PQ的方程。而P、Q兩點(diǎn)又在橢圓上,因此,我們?nèi)菀紫氲酵ㄟ^(guò)直線y=k(x-3)與橢圓,聯(lián)系方程組消去一個(gè)未知數(shù)y(或x)得,并利用一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系結(jié)合不難求出k=,這里應(yīng)特別注意K的值要保證>0成立,否則無(wú)法保證直線PQ與橢圓有兩個(gè)交點(diǎn)。

(3)要證F M =- F Q ,我們?nèi)菀紫氲酵ㄟ^(guò)式中兩個(gè)向量FM、FQ的坐標(biāo)之間關(guān)系來(lái)謀求證題的方法。為此我們可根據(jù)題意“過(guò)點(diǎn)P且平行為準(zhǔn)線L的直線與橢圓相交于另一點(diǎn)M”,求得點(diǎn)M坐標(biāo)為。又因AP=AQ,易知FM、FQ的兩個(gè)縱坐標(biāo)已經(jīng)滿足,所以現(xiàn)在要考慮的問(wèn)題是如何證明FM、FQ的兩個(gè)橫坐標(biāo)應(yīng)該滿足,事實(shí)上,

注意到>1,解得    ⑤

因F(2,0),M,故FM==。

  ==

又FQ=,因此FM=-FQ。

點(diǎn)評(píng):本題主要考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何性質(zhì)及相關(guān)概念,直線方程、平面向量的坐標(biāo)表示和向量的數(shù)量積,多元二次方程組解法、曲線和方程的關(guān)系、直線與橢圓相交等解析幾何的基礎(chǔ)思想方法,以及分析問(wèn)題和綜合解題能力。

把兩個(gè)向量之間的關(guān)系,轉(zhuǎn)化為兩個(gè)向量坐標(biāo)之間的關(guān)系,再通過(guò)代數(shù)運(yùn)算的方法來(lái)解決有關(guān)向量的問(wèn)題是一種常用的解題手段。

7.       (江蘇卷)已知,記點(diǎn)P的軌跡為E.

   (1)求軌跡E的方程;

   (2)若直線l過(guò)點(diǎn)F2且與軌跡E交于PQ兩點(diǎn).

       (i)無(wú)論直線l繞點(diǎn)F2怎樣轉(zhuǎn)動(dòng),在x軸上總存在定點(diǎn),使恒成立,求實(shí)數(shù)m的值.

       (ii)過(guò)P、Q作直線的垂線PA、OB,垂足分別為A、B,記,求λ的取值范圍.

 

解析:

答案:解:(1)由知,點(diǎn)P的軌跡E是以F1、F2為焦點(diǎn)的雙曲線右支,由,故軌跡E的方程為

   (2)當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)直線方程為,與雙曲線方程聯(lián)立消y得,

   

    解得k2 >3

   (i)

   

    故得對(duì)任意的

    恒成立,

   

    ∴當(dāng)m =-1時(shí),MPMQ.

    當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),由知結(jié)論也成立,

    綜上,當(dāng)m =-1時(shí),MPMQ.

   (ii)是雙曲線的右準(zhǔn)線,

    由雙曲線定義得:,

    方法一:

                          

    ,

    注意到直線的斜率不存在時(shí),,

    綜上,

    方法二:設(shè)直線PQ的傾斜角為θ,由于直線PQ與雙曲線右支有二個(gè)交點(diǎn),

    ,過(guò)Q作QC⊥PA,垂足為C,則

      •     由

            故:

         

         

         

         

         

        (2)。圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)與導(dǎo)數(shù)的有機(jī)聯(lián)系。

        10.(2004年全國(guó)高考福建理科22題)如圖,P是拋物線C:上一點(diǎn),直線L過(guò)點(diǎn)P且與拋物線C交于另一點(diǎn)Q。

        (Ⅰ)若直線L與過(guò)點(diǎn)P的切線垂直,求線段PQ中點(diǎn)M的軌跡方程;

        (Ⅱ)若直線L不過(guò)原點(diǎn)且與X軸交于S,與Y軸交于點(diǎn)T,試求

        分析:(1)要求線段PQ的中點(diǎn)M的軌跡方程,我們常把M的坐標(biāo)轉(zhuǎn)化為線段PQ的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系。而P、Q兩點(diǎn)又是直線L與拋物線的交點(diǎn),容易想到直線L的方程與拋物線C的方程相聯(lián)立消去y(或x),轉(zhuǎn)化為一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系問(wèn)題。另外,求過(guò)拋物線P的切線的斜率問(wèn)題,我們自然會(huì)想到求出數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

        解:(1)事實(shí)上,這樣過(guò)P的斜率為,由于直線L與過(guò)點(diǎn)P的切線垂直,因此直線L的斜率為≠0),所以可設(shè)直線L的方程為,結(jié)合,消去y并化簡(jiǎn)得。

        若設(shè)Q,M,因M為PQ的中點(diǎn),故有

        消去得M的軌跡方程為

        即M的軌跡方程為。

        (2)根據(jù)式子的特點(diǎn),我們很自然想到平面直角坐標(biāo)系中的兩點(diǎn)間的距離公式。于是可先求S、T兩點(diǎn)的坐標(biāo),易知:

        ,從而有

        =

        又因

        ?≥2

        、可取一切不相等的正數(shù)。

        的取值范圍是(2,)。

        點(diǎn)評(píng):這里的解法有別于2004年福建省高考數(shù)學(xué)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)所給的答案。我們看到,其解法的優(yōu)點(diǎn)在于不用添加任何輔助線的方法就可直接給出作答,這更貼近考生的學(xué)習(xí)實(shí)際。

         

         


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