27．（5分）能源在人類社會發(fā)展過程中，起著重要的作用。

（1）天然氣的主要成分為（寫化學(xué)式）      ，它與石油和     均屬于化石燃料。

（2）石油的煉制得到很多產(chǎn)品，下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是（填序號）           。

①汽油      ②柴油       ③食用酒精    

（3）人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及         （只填一種）等新能源。其中氘的核能開發(fā)，被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一。已知氘和氫是同種元素，則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為          。

28．(5分) （1）人類為了維持生命和健康，必須攝入足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，通常所說的六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、_________、油脂、維生素、無機鹽和水。         

（2）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_______（填序號），有些青少年由于攝入維生素C不足而引起一些疾病，你建議他們應(yīng)多攝取的食物是____________（填序號）。

（3）人體健康離不開鈣元素。下列有關(guān)鈣元素的敘述中，不正確的是（填序號）         。

①幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，②成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣，

③老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，    ④人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中。

（4）通過對“人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)”的學(xué)習(xí)，在飲食方面應(yīng)保持__________。

29、（5分）

（1）右圖為元素周期表的一部分，請根據(jù)此圖回答：

原子序數(shù)為6的元素和原子序數(shù)為8的元素組成的能引起溫室效應(yīng)的化合物是           （填化學(xué)式）。

  原子序數(shù)為3的鋰元素在氧化物中顯+1價，寫出鋰的氧化物的化學(xué)式          。

（2） ①空氣 ②氧氣 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤水 ⑥乙醇都是常見的物質(zhì)。其中俗稱酒精的是      （填序號），可用于滅火的是          （填序號），可用于煉鐵的是       （填化學(xué)式）。

30.（4分）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為         反應(yīng)；

（2）D物質(zhì)中氯元素的化合價為             ；

（3）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式       　　                         .

31．(5分) 某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律。                    

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是       （填寫字母序號）。

（2）B實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。

（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是            （填數(shù)字序號）。

①原子種類          ②原子數(shù)目          ③分子種類    

④分子數(shù)目          ⑤元素種類          ⑥物質(zhì)質(zhì)量

（4）根據(jù)以上實驗探究，某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，經(jīng)查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實驗的有_____________。

32．（3分）已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系(發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng))，其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物，D是一種無色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)。

請回答：寫出下列變化的化學(xué)方程式：

（1）C + B → E ： __________________________________________。

（2）D + E → F ： _________________________________________。

⑶ F中的三種元素可以組成一種可再生能源的化學(xué)式是                。

33、（5分）某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗。取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗，向花分別噴灑稀鹽酸或水。回答下列問題：（提示：石蕊遇酸變紅）

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ、紙花變紅 ；Ⅱ           ；Ⅲ、紙花不變色；Ⅳ                         。

（2）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                      。

（3）若給實驗Ⅳ反應(yīng)后的紙花加熱，則可以看到                   ，化學(xué)方程式為                                 。

34.(8分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）若實驗室采用A裝置來制取氧氣，反應(yīng)的方程式為                         。

實驗室制取CO₂，應(yīng)選擇的裝置是       （填序號）。驗滿方法為                                                                      。

（2）此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ，若用此法來制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      。

（3）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是    

                                                        ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果           （填“有”或“沒有”）明顯影響。

35．(6分)某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關(guān)問題。

（1）[猜想]      甲同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。

                乙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。

                丙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

（2）[設(shè)計實驗]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗（如圖示），（他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）。

（3）[現(xiàn)象與結(jié)論]：(提示：CO會使新鮮雞血變色)

    如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；

    如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；

如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________。

（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是______________________

                                                                           。

（5）根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe₂O₃的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_____________________________________________

36.（3分）葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學(xué)式為C₁₂H₂₂FeO₁₄，求：

（1）葡萄糖酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為                       ；

（2）該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                     ；

（3）若某病人要補充2.8g鐵元素，醫(yī)生開給病人    　 g葡萄糖酸亞鐵。

37．（3分）在實驗室里用一氧化碳還原氧化銅制取銅并生成二氧化碳。若制取3.2g銅，需要氧化銅的質(zhì)量是多少？同時生成二氧化碳的體積是多少？（二氧化碳的密度為1.96g/L）

房山區(qū)2008―2009學(xué)年第一學(xué)期期末考試