6．如圖2所示，老林用釣魚桿釣到一條魚。魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了，關于釣魚過程的幾種解釋。正確的是                （  　 ）

       A．魚在水中時沒有受到重力

       B．魚在水中時釣魚竿是省力杠桿

       C．把魚拉離水面的過程中，魚受到的浮力減小

       D．把魚拉離水面的過程中，魚受到的重力增大

7．某同學在一個密閉的玻璃瓶內(nèi)裝了適量的水，用一個兩端開口的玻璃管穿過瓶塞子插入水中，通過玻璃管向瓶內(nèi)吹入少量的氣體，管中水面如圖3所示。如果該同學記錄了在山腳下玻璃管中水面的位置，再把這個裝置移到山頂，玻璃管中水面的位置與在山腳下的玻璃管中水面的位置相比較                                      （     ）

       A．偏高              B．相等              C．偏低              D．無法判斷 

8．如圖4所示，是一位先生巧用物理知識將帽子送給樓上女士的情景。此過程中應用的關鍵知識是                             （     ）

       A．氣球受到重力                                     B．帽子質量大于氣球質量

       C．帽子密度大于氣球密度                      D．空氣對物體有浮力作用

9．現(xiàn)有一木塊，輕輕放入盛滿水的燒杯中時，排開的水重為9.8牛，則該木塊在水中受到的浮力是        牛，排開的水體積是       米³。

10．為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道，如圖5所示。放學后小明和同學們走在盲道上，感覺到腳有些不舒服，從物理學角度分析，這是因為：走在盲道上，腳與地面的    減小了，從而增大了         。

11．一豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一磁性黑板擦，黑板擦靜止不動。在豎直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到        力和        力是一對平衡力。

12．縫衣服的針表面生銹了，要磨一磨，是為了         ；菜刀的刀刃鈍了也要磨一磨，是為了        .

13．如圖6所示的茶壺它是       原理的應用；如果此茶壺的容積為600ml，用它最多可裝水       克；裝滿水時水深是10cm，壺底受到水的壓強是       帕；倒水時若以O為支點，則它相當于一個       杠桿。(選填“省力”、“費力”或“等臂”)

14．物理學中常把實際的研究對象看成物理模型。例如可以把盤山公路看作是一個       模型。汽車上山走很長的路程是為了      力(填“省”或“費”)。

15．對于現(xiàn)代社會給人帶來的緊張癥，可用漂浮療法減輕。漂浮池內(nèi)有一定深度的水，在水中加入       （填“鹽”或“酒精”），任何人進入池內(nèi)都會漂浮起來，漂浮時的浮力       重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。

16．如圖7所示，一個重5N的木塊在水面漂浮，畫出它受浮力的示意圖。

17．人站在地面上用滑輪組提升重物，如圖8所示，要求向下用力，畫出滑輪組的繞繩情況。

18．如圖9所示的是使用羊角錘起較長釘子時的情況，請在圖中畫出作用在A點的最小動力及其力臂.

19． 取兩支恰好能套在一起的試管，在較大的試管中注入一些水，將較小的試管插入大試管中，然后迅速把它們一起倒過來，如圖10所示。這時觀察到的現(xiàn)象是     ，這是由于     的作用。

20．如圖11所示，一個漏斗下面放一個乒乓球，當沿箭頭方向用力向漏斗吹氣時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是乒乓球        掉下來。（填“會”或“不會”）這一現(xiàn)象說明氣體流速大的位置          。

21．小強在探究“杠桿的平衡條件”時：

   （1）實驗前要先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，其目的是使杠桿_____________。

   （2）下表是小強的實驗記錄：

在這兩組數(shù)據(jù)中，實驗序號為_____________的一組數(shù)據(jù)肯定是錯誤的。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，實際值應比記錄值_____________（填“大”或“小”）；通過探究，應該得出的結論是________________________________(用公式表達)。

實驗

序號

動力

F₁/N

動力臂

l₁/m

阻力

F₂/N

阻力臂

l₂/m

1

2

0.2

1

0.1

2

1

0.08

2

0.04

22．如圖12所示是研究壓力作用的效果與哪些因素有關的實驗．通過觀察分析甲、乙兩次實驗，可以得出：當物體受到的_________一定時，壓力作用的效果與受力面積有關．我們知道壓力的作用效果還與壓力大小有關，要研究這一實驗現(xiàn)象，如果將甲圖中的砝碼拿掉，并與乙圖實驗進行對比，能否得出實驗結論          （填“能”或“不能”）。

23．如圖13所示，輕質杠桿的支點為O，力臂OA＝0.2m，OB＝0.4m.在A端掛一體積為10^-3m³的物體，B端施加一豎直向下、大小為10N的拉力，杠桿恰能在水平位置平衡。

求：

   （1）物體所受重力；

   （2）物體的密度（g＝1ON/kg）。

24．質量為76千克的滑雪運動員，其腳下的每塊滑雪板長2米、寬0.1米，重12牛，求:運動員站立時，水平雪面受到的壓強。(取g=10N／kg)

五．探究與應用（14分）

25．小明想利用一個兩端開口的直玻璃管做類似托里拆利測大氣壓的實驗。他先在玻璃管的一端蒙上一層橡皮膜，使其封閉，然后小明將玻璃管灌滿水，用手堵住開口端，將玻璃管開口端朝下插入水槽中，如圖14所示，放開手后，玻璃管上端橡皮膜的形狀將（    ） 

A．仍是平的 B．向上凸起  C．向下凹陷  D．條件不足，無法判斷

26．小華同學參觀現(xiàn)代養(yǎng)雞場時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)雞場里的家禽自動喂水器如圖15所示.他認為其中包含了許多物理知識,請你說出兩條: ①__________________；② __________________

27．如圖16所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度關系圖象。由圖象可知，甲、乙兩種液體的密度關系為ρ_甲______ρ_乙（填“>”、“<”或“=”），其中________種液體是水。

28．在圓筒的不同高處開三個小孔，當筒里灌滿水時，各孔噴出水的情況如圖17所示，這表明液體壓強與　　　　有關。把一個裝有半杯水的燒杯放在水平桌面上，要使水對杯底的壓強增大，可采取的方法是　　　　 ；

29．如圖18所示為“探究阿基米德原理”的實驗步驟示意圖。

   （1）A圖是為了測量物體的__________力的大��；C圖中彈簧測力計的示數(shù)比A圖中彈簧測力計的示數(shù)__________（填“大”或“小”），通過兩次讀數(shù)差可以求出浮力的大小，比較浮力和物體排開液體所受的重力的大小，就可以得出結論。

   （2）圖示的實驗步驟有疏漏，正確的做法是在C圖所示的步驟之前，先用彈簧測力計測出        的重力。

   （3）如果要探究浮力與深度的關系，應選擇　    　圖和　   　圖