2008-2009學年度臨沂市費縣第二學期八年級期中學業(yè)水平階段檢測
物理試卷
一、選擇題
1.中國首位航天員楊利偉乘坐“神舟”五號飛船將聯合國旗幟與中國國旗帶到太空。下圖為航天員楊利偉從太空向世界各國人民問好,并在艙內并列展示了中國國旗和聯合國旗。被帶到太空中的中國國旗和聯合國旗的質量
A.不變 B.變大 C.變小 D.不能確定
2.一位同學在測某物體質量時,在天平右盤里無論怎樣加減砝碼,都不能使橫梁平衡,可采用的方法是
A.交換左右兩個托盤 B.旋動平衡螺母
C.移動游碼 D.同時移動游碼和旋動螺母
3.下列關于密度的說法中,正確的是
A.一滴水的密度小于一瓶水的密度
B.把一塊鐵塊壓成鐵片,它的密度減小了
C.把一塊鋁塊分為兩部分,其密度不變
D.質量相等的兩種物質,密度大的體積也大
4.如下圖所示,研究浮力與排開液體的體積有關的實驗裝置是下圖中的
A.圖(a)和圖(b) B.圖(a)和圖(c)
C.圖(b)和圖(c) D.圖(a)、(b)和圖(c)
5.王磊學過了“物體的浮與沉”后,自己制了一個簡易的密度計,他將細木棍下部纏上鐵絲后,分別放人甲、乙、丙三種液體中時,恰好豎直漂浮,如下圖所示,則下列說法正確的是
A.木棒在甲液體中時受到的浮力最大 B.在三種液體中受到的浮力一樣大
C.丙液體的密度是最小的 D.木棒在丙液體中時受到的浮力最大
6.過春節(jié)的時候,小華的媽媽給小華買了一個氫氣球,小宇看見了,很羨慕,自己回家用嘴吹了一個氣球如下圖所示。則
A.小華的氫氣球受到的重力大于浮力 B.小華的氫氣球受到的重力小于浮力
C.小字的氣球受到的重力小于浮力 D.小宇的氣球受到的重力等于浮力
7.宋琪同學在用餐時看到碗里清湯的湯面上漂浮著少許花生油,這些花生油熊漂浮在湯面上的原因是
A.花生油的密度小于湯水的密度 B.花生油的體積小于湯水的體積
C.花生油的質量小于湯水的質量 D.花生油受到的浮力大于它的重力
8.關心愛護殘疾人是每個公民應具備的美德,為了方便盲人行走,費縣城里主要街道上鋪設有凹凸刻紋的忙道,如下圖所示,其目的是為了使盲人不用盲杖也能在盲道上像正常人一樣行走,這些凹凸刻紋的地面磚會對腳底(溫馨提示:禁止非法占用盲道。
A.增大壓力 B.增大壓強
C.增大接觸面積 D.是一種裝飾,沒用處
9.如下圖所示是小宇家中的兩個魚缸,他仔細觀察、比較后提出下列說法,其中正確的是
A.甲缸中的魚受到水的壓強大
B.甲缸底受到水的壓強大
C.乙缸中的魚受到水的壓強大
D.甲、乙兩魚缸中的魚受到水的壓強一樣大
10.下面所列動物的特征中能夠增大壓強的是
A.小狗有尖尖的牙齒 B.蜈蚣腹部有許多足
C.泥鰍體表有一層滑粘的液體 D.蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片
11.“煎餅卷大蔥”是山東的名吃,在卷煎餅前,由于煎餅比較干,人們常用如下圖所示的噴壺來噴灑煎餅。關于它在噴水時的說法正確的是
A.噴壺內部氣壓小于外界大氣壓 B.噴壺內部氣壓大于外界大氣壓
C.噴壺內部氣壓等于外界大氣壓 D.無法確定
12.同學們一定有過這樣的經歷,我們在上學的路上如果迎風騎自行車,一陣大風刮過時,我們會感到元法用嘴或鼻子吸氣,但可以向外吐氣,當大風過去又恢復了正常的呼吸。出現以上現象的原因是
A.風大時,臉前空氣的壓強變大,壓得人能以吸氣
B.風大對,臉前空氣的壓強變大,使人難以呼氣
C.風大時,臉前氣壓小,所以容易向外吐氣
D.與氣壓無關,是人缺乏鍛煉
二、填空題
1.填寫適當的單位:
(1)一個雞蛋的質量為50_________; (2)一個新生幾的質量約為4_________。
2.夏雨同學從超市里買了一瓶礦泉水,她喝掉一半后,其質量變?yōu)樵瓉淼腳________,密度_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
3.水的密度是, 表示的物理含義是___________________________。
4.把橡皮泥、蠟燭、木塊、加蓋的小玻璃瓶、雞蛋和若干大頭針浸沒在水中,松手后,上浮的物體有:加蓋的小玻璃瓶、_________、_________;若要使小玻璃瓶沉到水底,你的做法是_______________;若要使沉在水底的雞蛋上浮,你的做法是_______________。通過探究可以知道:要控制物體的浮與沉,可以通過改變物體所受的重力和_________來實現。
5.梁爽同學將一只蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則此蘋果的密度為________ 。梁爽從水中取出蘋果,分成一個大塊和一個小片(如下圖所示),再將小片放入水中,發(fā)現小片沉入水底,說明小片受到的浮力_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力,據此現象可以推斷:若將大塊蘋果浸沒水中,松手后大塊蘋果將開_________(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),大塊蘋果的密度_________蘋果的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)
6.將一重為6N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為10N,此時物體受到的浮力為______ N;放手后物體將_________(填“上浮”“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時所受浮力為_________N。
7.如下圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力_________,壓強_________。
8.下面跟我一起做,伸出你的雙手,將雙掌合攏,用力向內擠壓,盡量排除手掌間的空氣,如下圖所示。兩手掌猛然分開時,會感覺到有一種力量阻礙兩手分開,這是因為受到____的作用。
在探究“物體的質量與體積之間的關系”時,小明同學把收集到的數據填入下表。但他漏填了第二次測量的質量和體積,其質量和體積的讀數如下圖所示,請你幫他完成下表。
三、實驗設計題
(1)分析表格中的數據,可以得出的結論是_________________________。(寫出一個)
(2)小明與其他同學交流后,發(fā)現從表中的數據可以看出:由同種物質組成的不同物體其質量與體積之間存在一個關系,其表達式為:__________________。
四、簡答題
1.小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你用學過的物理知識,給她提一個合理化的建議,并闡述你的理由。
2.在我們這個地區(qū),春天經常刮大風,風沿著教室墻面吹過時,開著的窗處的窗簾將會飄向窗外,這是為什么呢?請用學過的物理知識解釋這一現象。
五、計算題
1.聞雯同學在一次喝純牛奶時,想測一下牛奶的密度,由于手中沒有器材,她就
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