1．給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。（3分）

人類社會是在同自然即和諧相處又不斷抗?fàn)幹邪l(fā)展進(jìn)步的。中華民族能夠走到今天，屹立于世界民族之林，是與在自然災(zāi)害面前百折不náo、敢于拼搏、善于斗爭、經(jīng)受洗禮分不開的。

①屹________②náo_______③_______ 改為_______

2．選出下列各句加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪洌?nbsp;   ）（2分）

A．春節(jié)前夕，市委市政府的送溫暖活動使許多下崗職工深受感動，如坐春風(fēng)。

B．張濤在當(dāng)選班長那天的班會上，振振有詞地發(fā)表就職演說，受到大家的一致好評。

C．隨著申奧宣傳活動的深入，大家對“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的口號已是耳熟能詳了。

D．本場比賽火箭隊?wèi)K敗于對手，“中國長城”――姚明的表現(xiàn)更是差強(qiáng)人意!

3．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（    ）（2分）

A．切實減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

B．著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。

C．古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。

D．建設(shè)好社會主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵，是一項長期而艱巨的歷史任務(wù)。

4．在下面語段的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，要求語意連貫，句式一致。（2分）

給我一次困難，讓我懂得克服；_________，讓我經(jīng)受磨練；給我一次失敗，_________；給我一次恥辱，讓我學(xué)會振作；我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。

5．通過專題《鳥》的學(xué)習(xí)，我們對鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報出了一期“愛鳥”�？�。以下是其中一個欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。（共3分）

鴿子：不管天氣多么惡劣。也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。

荊棘鳥：它不停地飛翔。不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進(jìn)胸口。唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。

（1）請根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}（三至五個字）。（1分）

（2）根據(jù)這一主題，仿照該欄目內(nèi)容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡短的話。（2分）

6．希望中學(xué)初三（2）班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場辯論會。

甲方說：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯誤就是因為上網(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無益。

你如果是乙方的主辯手，請你選兩個角度進(jìn)行反駁。請在下列橫線上作簡要的陳述。（4分）

（1） ____________________________________

（2） ____________________________________

7．默寫。（9分）  

（1）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，_________，一個有道德的人，_________，一個有益于人民的人。

（2）孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，_________，_________。”

（3）俱懷逸興壯思飛，_________。

（4）轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，_________。

（5）《秋思》中點明主旨的句子是___________________________。

（6）《陋室銘》中通過描寫陋室環(huán)境的優(yōu)美和室中交往人物的不俗襯托了陋室的不陋，請你選擇一個方面（環(huán)境或交往人物）默寫出課文中的語句。

環(huán)境：_________，_________

交往人物：_________，_________

（一）馬說

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手。駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能。食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意．執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也。