河北正定中學(xué)2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期期中考試
語(yǔ) 文 試 題
命題人:張麗波 戴云云 審題人:耿朝寧
第Ⅰ卷(選擇題,每題3分,共42分)
一、(每題3分,共21分)
1.找出下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字字音錯(cuò)的最多的一組( )
A.編輯(jí) 顫抖 (zhàn) 祈禱 (qǐ) 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 (dāng)
B.偌大(nùo) 立仆 (pū) 蹊蹺 (qiao) 虔誠(chéng) (qiān)
C.拘泥 (nì) 標(biāo)識(shí) (shí) 嫉妒 (jí) 怏怏不樂(lè) (yàng)
D.系頸 (jì) 繾綣 (qián) 穴罅 (xuè) 退避三舍 (shě)
2.找出下面各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組( )
A.歆羨 桀驁 樊籠 好整以暇
B.多難興幫 芥蒂 發(fā)崛 疏影橫斜
C.作蘗 脫潁而出 寥落 書(shū)聲瑯瑯
D.無(wú)可辨駁 緋紅 坍馳 顛來(lái)倒去
3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.奶奶在城里呆了許多年,很少出門(mén),從不逛街。有一次鄉(xiāng)下的親戚下來(lái)了,她竟然毛遂自薦,要帶他們上街去玩。
B.午后,我獨(dú)自在花間小徑上穿行,猝不及防地被一只蝴蝶在面頰上點(diǎn)了一個(gè)觸吻,一時(shí),心頭掠過(guò)了幾許詩(shī)意般的遐想。
C.李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠,哪怕僅僅只是一句安慰的話,他也睚眥必報(bào)。
D.植物也有“喜怒哀樂(lè)”,養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣,對(duì)它經(jīng)常給予關(guān)愛(ài),讓它“心緒”良好,它就會(huì)投桃報(bào)李,令你心曠神怡。
4.對(duì)下列各句中與例句“非臣隕首所能上報(bào)”句式相同的一項(xiàng)是( )
A.古之人不余欺也! .如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉。
C.不者,若屬皆且為所虜 D.雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒
5.對(duì)下列句中加點(diǎn)字的用法分類(lèi)正確的一項(xiàng)是( )
①夫五人之死,去今之墓而葬焉 ②吾妻死之年所手植也
③安能屈豪杰之流 ④買(mǎi)五人之?而函之
⑤亦以明死生之大 ⑥人皆得以隸使之
⑦可燒而走也 ⑧山多石,少土
⑨且庸人尚羞之 ⑩左右欲刃相如
A.①④⑩/⑤⑧/③⑦/②⑥/⑨
B.①④⑦/⑩⑤⑨/②⑥/③⑧
C.①④/⑤⑧⑩/②⑥⑨/③⑧
D.①④⑨/③⑦⑧/②⑥/⑤⑩
6.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與“吾得兄事之”中加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)是( )
A.有狼當(dāng)?shù)溃?u>人立而啼
B.卒廷見(jiàn)相如
C.曹軍破,必北還
D.失時(shí)不雨,人且狼顧
二、(9分,每小題3分)
8.下列對(duì)“藝術(shù)默契”的理解,符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.藝術(shù)默契是創(chuàng)作者和欣賞者雙方對(duì)京劇藝術(shù)所持有的一種理解和認(rèn)識(shí)。
B.藝術(shù)默契的穩(wěn)定是由創(chuàng)作者和欣賞者雙方的諒解、求美心理決定的。
C.藝術(shù)默契的變動(dòng)是由創(chuàng)作者和欣賞者相互依存關(guān)系趨于破裂而導(dǎo)致的。
D.藝術(shù)默契的形成是受到藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和種種社會(huì)歷史因素制約的。
9.下列對(duì)京劇伴奏有關(guān)內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.使用以京胡為主的簡(jiǎn)單民族樂(lè)器為京劇伴奏,獲得許多老觀眾的充分認(rèn)可。
B.增加了二胡、月琴等民族樂(lè)器,標(biāo)志著傳統(tǒng)京劇伴奏的逐漸變化和發(fā)展。
C.使用交響樂(lè)隊(duì)為京劇伴奏,就完全背離了創(chuàng)作者和欣賞者之間的默契。
D.京劇伴奏引進(jìn)新樂(lè)器新形式,是為了振興傳統(tǒng)京劇藝術(shù)而作出的新的嘗試。
10.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是( )
A.要接受現(xiàn)代龐大的交響樂(lè)隊(duì)為傳統(tǒng)的京劇演唱伴奏的表演形式,老觀眾就需要拋棄因循守舊的觀念。
B.只就聽(tīng)覺(jué)感受來(lái)說(shuō),即使訓(xùn)練聽(tīng)力并改變聽(tīng)覺(jué)的粗略狀態(tài),新觀眾也很難進(jìn)人京劇藝術(shù)的佳妙境界。
C.用交響樂(lè)隊(duì)來(lái)伴奏京劇清唱,意味著京胡、二胡、月琴等簡(jiǎn)單的民族樂(lè)器將逐漸退出京劇藝術(shù)的舞臺(tái)。
D.有懂行的老觀眾的精神支持和缺乏聽(tīng)力訓(xùn)練的新觀眾的用心貼近,京劇探索中新的默契就可能形成。
荀?字文若,潁川潁陰人也。祖父淑,朗陵令;?父緄,濟(jì)南相。?年少時(shí),南陽(yáng)何鍤異之曰:“王佐才也。”永漢元年,舉孝廉,拜守宮令。董卓之亂,遂棄官歸。謂父老曰:“潁川,四戰(zhàn)之地也,宜亟去之,無(wú)久留!编l(xiāng)人多懷土猶豫。會(huì)冀州牧韓馥遣騎迎之,莫有隨者,?獨(dú)將宗族至冀州。而袁紹已奪馥位,待?以上賓之禮;?弟諶同郡辛評(píng)等,皆為紹所任。?度紹終不能成大事。時(shí)太祖①為奮武將軍,初平二年,?去紹從太祖。太祖大悅,曰:“吾之子房②也!币詾樗抉R,時(shí)年二十九。
是時(shí),董卓威陵天下,太祖以問(wèn)?,?曰:“卓暴虐已甚,必以亂終,無(wú)能為也!弊壳怖?等出關(guān)東,所過(guò)虜略,至潁川、陳留而還,鄉(xiāng)人留者多見(jiàn)殺略。興平元年,太祖征陶謙,任?留事。會(huì)張邈、陳宮以?xún)贾莘,潛迎呂布。眾疑惑?知邈為亂,即勒兵設(shè)備,馳召東郡太守夏侯?,而兗州諸城皆應(yīng)布矣。?至,其夜誅謀叛者數(shù)十人,眾乃定。又使豫州刺史郭貢中立,與程昱計(jì),使說(shuō)范、東阿,卒全三城,以待太祖。太祖自徐州還擊布濮陽(yáng),布東走。太祖欲遂取徐州,還乃定布。?曰:“昔高祖保關(guān)中,光武據(jù)河內(nèi),皆深根固本以制天下,故雖有困敗而終濟(jì)大業(yè)。將軍本以?xún)贾菔资,平山東之難,百姓無(wú)不歸心。且河、濟(jì),天下要地也,是亦將軍之關(guān)中河內(nèi)也,不以不先定!碧婺酥,復(fù)與布戰(zhàn),分兵平諸縣。布敗走,兗州遂平。十七年,董昭等謂太祖宜進(jìn)爵國(guó)公,?以為不宜如此,太祖由是心不能平。太祖軍至濡須, ?疾留壽春,以憂(yōu)薨,時(shí)年五十。
[注:①太祖,曹操。② 張良,字子房,曾助漢高祖奪得天下。]
三、閱讀下面一段文言文,完成11―15題。(12分)
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