安徽省馬鞍山二中2009屆高三第四次模擬考試

語(yǔ)文試題

第Ⅰ卷 閱讀題（66分）

一．現(xiàn)代文閱讀（36分）

二．古代詩(shī)文閱讀（32分）

三．語(yǔ)言文字運(yùn)用（24分）

試題詳情

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四．寫(xiě)作（60分）

一．（34分）

（一）9(分)1．B 2．A 3．C 

（二）（25分）

4．．①綠色體現(xiàn)了生態(tài)平衡，象征著財(cái)富，②夢(mèng)中的土地．村莊是柔和的．充滿(mǎn)活力的，③夢(mèng)中的童年生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。（1點(diǎn)2分，共6分）

5．選取麥浪．野花．云雀這些富有特征的事物，（2分）從視覺(jué)．聽(tīng)覺(jué)．味覺(jué)等不同角度；（1分）運(yùn)用了對(duì)比（比較的手法）．排比．比喻等修辭手法，（1分，寫(xiě)出兩種即可）把綠色的夢(mèng)寫(xiě)得平和．寧?kù)o．富有詩(shī)情畫(huà)意，令人魂夢(mèng)縈繞。（1分，意思對(duì)即可）

6．前一個(gè)迪斯尼樂(lè)園充滿(mǎn)綠意．生機(jī)．野趣，是大自然給孩子們的恩賜，陶冶了孩子們自由．天真．活潑的情趣；（3分，1點(diǎn)1分）后一個(gè)迪斯尼樂(lè)園是人造的，沒(méi)有生機(jī)，遠(yuǎn)離自然，難以帶給孩子們真正的快樂(lè)和留下恒遠(yuǎn)的回憶。（3分，1點(diǎn)1分。這一點(diǎn)要求考生根據(jù)前一點(diǎn)聯(lián)想．推斷作者的意圖）

7．①與前文夢(mèng)境中的綠意和生機(jī)形成鮮明對(duì)比，表明了作者對(duì)生活在單調(diào)．缺少綠意的城市里的孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的憂(yōu)慮；②從第11節(jié)“一輛裝著鋼筋的大卡車(chē)急馳而過(guò)，把好夢(mèng)驚醒”可以看出，當(dāng)時(shí)大規(guī)模的城市建設(shè)已經(jīng)進(jìn)行得熱火朝天。把城市建設(shè)成一個(gè)生態(tài)．宜居的城市，還是建起一片灰色的鋼筋水泥叢林，這也是作者的憂(yōu)慮所在；③孩子象征著未來(lái)，不能讓他們只在書(shū)本上．電視上．夢(mèng)中見(jiàn)到綠意，不能讓他們只聽(tīng)到模仿的蟲(chóng)叫聲。我們留給未來(lái)什么，這也是作者思考的問(wèn)題。（每點(diǎn)2分，共6分）

8．C （偏袒）

9．C（A 項(xiàng)的第(2)句是皇帝對(duì)馬成的看法；B項(xiàng)的第(1)句寫(xiě)富宗被殺，第(2)句寫(xiě)虞延對(duì)馬成的揭露；D項(xiàng)的第(2)句寫(xiě)皇帝的感慨。）

10．D（皇帝最后幡然醒悟，并非是向虞延了解了鄧衍的為人的緣故，而是因?yàn)猷囇堋霸诼毑环�父喪”。�?/p>

11．（1）虞延因?yàn)檫@件事被怨恨，所以官位不能升遷。（注意“ 以”和“ 見(jiàn)”的用法，從句意關(guān)系看，“ 以”譯為“ 因?yàn)椤�，“�?jiàn)”表被動(dòng)。）

（2）季文子輔佐魯國(guó)，妾不穿絲綢衣服。因節(jié)儉而犯錯(cuò)的人少得很啊。（注意“ 衣”作動(dòng)詞，“ 約”是節(jié)儉的意思，“ 鮮”是“ 少”的意思。）

（3）皇帝已經(jīng)認(rèn)為鄧衍與眾不同，于是下令讓他自稱(chēng)南陽(yáng)功曹到皇宮來(lái)。（注意“異”為意動(dòng)用法。）

12．略

13．第一首詩(shī)給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；第二首詩(shī)給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚仗在近郊漫步的老者形象。（4分，各2分）

14．兩首詩(shī)三．四句都運(yùn)用了擬人的手法：周詩(shī)賦予蝴蝶以人的感情，和煦的春風(fēng)讓紛飛的蝴蝶陶醉了，“爛醉”二字形象地表現(xiàn)出蝴蝶沉醉花叢，留戀不去的如醉情態(tài)，也把作者目睹此景時(shí)的陶然之情和盤(pán)托出；趙詩(shī)將“秋風(fēng)”擬人化，認(rèn)為它是個(gè)“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風(fēng)吹走了一年年時(shí)光，它撩起人的種種愁緒，作者用擬人化的手法將自己老之將至之感形象地表達(dá)出來(lái)。（4分，各2分）

15．C   

16．D

17．D

18．第①句：成分殘缺，在“服務(wù)”后加上“體系”。第②句：搭配不當(dāng)，將“水平”改為“狀況”（如將“改善”改為“提高”，不得分）。第③句：語(yǔ)序不當(dāng)，將“新的”與“一系列”對(duì)調(diào)。第④句：不合邏輯（兩面與一面對(duì)應(yīng)不當(dāng)），將“能否”改為“的”。

19．（1）要重視原生態(tài)文化　　（2）原生態(tài)文化要不斷創(chuàng)新（每小點(diǎn)3分。意思對(duì)即給分。每超過(guò)3個(gè)字扣1分。）

20．內(nèi)容：遠(yuǎn)處工廠(chǎng)的廢水蜿蜒而來(lái)，廢水邊的人驚愕地發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影成了一具骷髏。（2分）寓意：環(huán)境污染嚴(yán)重危及著人類(lèi)的生存和生命。（3分）

21．參照安徽省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

文言文參考譯文：

虞延年輕時(shí)做亭長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)王莽的貴人（女官名）魏氏的門(mén)客放縱，虞延帶領(lǐng)官吏沖入魏氏家逮捕了那門(mén)客，虞延因?yàn)檫@件事被怨恨，所以官位不能升遷。王莽末年，天下大亂，虞延常常披甲戴盔，護(hù)衛(wèi)親族，抵御掠奪的強(qiáng)盜，依賴(lài)他保全生命財(cái)產(chǎn)的人很多。東漢建武初年，他被任命為細(xì)陽(yáng)縣令。后來(lái)離職回鄉(xiāng)，太守富宗聽(tīng)到虞延的名聲，征召他任功曹。富宗性情奢侈放縱，車(chē)子及其裝飾器物，很多不符合法度。虞延勸諫說(shuō)：“ 過(guò)去晏嬰輔佐齊國(guó)，穿粗陋的皮衣還不完整；季文子輔佐魯國(guó)，妾不穿絲綢衣服。因?yàn)楣?jié)儉而犯錯(cuò)的人少得很啊。”富宗不高興，虞延就辭官離開(kāi)了。過(guò)了不久，富宗果然因?yàn)樯莩薹趴v被殺，臨處死刑時(shí)，他擦著眼淚嘆息說(shuō)：“我痛恨自己沒(méi)有聽(tīng)取功曹虞延的勸諫！”虞延升遷為洛陽(yáng)縣令，此時(shí)陰家（陰皇后家族）有個(gè)叫馬成的門(mén)客，常常干搶劫偷盜的事，虞延收捕審問(wèn)他。陰家屢次請(qǐng)求免他的罪，虞延得到一封說(shuō)情的信就增打二百板子。信陽(yáng)侯陰就（ 陰皇后之弟）于是告訴了皇帝，誣陷虞延冤枉過(guò)很多人。皇帝于是到皇帝巡行道路的館舍，親自檢查囚犯罪狀。虞延讓那些案情有可論辯的囚犯站在東邊，無(wú)理可講的站在西邊。馬成于是回身想到東邊，虞延上前捉住他，對(duì)他說(shuō)：“你是人中的大蠹蟲(chóng)，長(zhǎng)久地依托權(quán)勢(shì)，不怕熏燒。現(xiàn)在審查核實(shí)沒(méi)完，應(yīng)當(dāng)完全依法制裁！”馬成大喊說(shuō)自己冤屈，皇帝的近衛(wèi)軍官用戟刺著虞延，呵斥虞延放開(kāi)馬成。皇帝知道虞延公正無(wú)私，對(duì)馬成說(shuō)：“你犯了王法，是你自己造成的災(zāi)禍！”呵斥讓他快走回去。幾天后馬成被處死刑。從此外戚收斂行為，沒(méi)有人敢犯法。虞延后升任南陽(yáng)太守。永平初年，有個(gè)新野功曹鄧衍，憑外戚侯爵子弟的身份常常參加朝會(huì)，而他的容貌姿態(tài)舉止比一般人出色。顯宗皇帝看見(jiàn)他，回頭對(duì)身邊的人說(shuō)：“ 我的儀表相貌怎么像這個(gè)人！”特地賜給他車(chē)馬衣服。虞延認(rèn)為鄧衍雖有容貌儀表，可是沒(méi)有實(shí)際品行，不曾對(duì)他有高于一般人的禮節(jié)�；实垡呀�(jīng)認(rèn)為鄧衍與眾不同，于是下令讓他自稱(chēng)南陽(yáng)功曹到皇宮來(lái)。他到了以后，被任命為郎中，升為玄武門(mén)司馬。鄧衍在做官期間不為父親服喪，皇帝聽(tīng)到此事，就嘆息道：“‘ 了解人就是明智，只有皇帝難做到’，這話(huà)確實(shí)對(duì)�。　编囇芎軕M愧，辭去了官職。因此（ 當(dāng)時(shí)人）認(rèn)為虞延有知人之明。