2007年臨沂沂水縣九年級一輪復(fù)習(xí)驗收考試
化 學(xué) 試 題
可能用到的相壽原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5
一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共36分)
1.廚房里發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是
A.剩飯餿了 B.液化氣燃燒 C.水沸騰了 D.菜刀生銹
2.下列生活中的一些做法,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是
A.不銹鋼制炊具
B.活性炭除去冰箱中的異味
C.米釀成醋
D.榨取果汁
3.水是生命之源,下列生活中的“水”可看作純凈物的是
A.自來水 B.礦泉水 C.純凈水 D.蒸餾水
4.小華到醫(yī)院檢查完身體后,醫(yī)生建議他多吃水果。則小華需要補充的營養(yǎng)成分是
A.糖類 B.油脂 C.蛋白質(zhì) D.維生素
5.最新研究發(fā)現(xiàn),常用的一種食品添加劑溴酸鉀有致癌性,應(yīng)禁止使用。溴酸鉀() 中溴元素的化合價是
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
6.下列實驗操作正確的是
7.中國青銅藝術(shù)的奇葩――馬踏飛燕,出自于東漢時期。青銅乃銅錫合金,明代宋應(yīng)星所著《天工開物》曾記載下列煉錫方法:。上述反應(yīng)屬于
A.置換反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
8.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是
A.酒精揮發(fā)――分子大小發(fā)生了變化
B.熱脹冷縮――分子間隔改變
C.花香四溢――分子不斷運動
D.鋼鐵生銹――分子本身發(fā)生了變化
9.今年“世界環(huán)境日”的中國主題為:生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會。下列措施能治理相關(guān)污染的是
A
B
C
D
污染
溫室效應(yīng)
赤潮
酸雨
沙塵暴
防治措施
使用無鉛汽油
使用含磷洗衣粉
工廠廢氣直接排放
植樹造林
10.下列關(guān)于溶液說法中正確的是
A.溶液多是均一、穩(wěn)定的,而且都是無色的
B.透明的液體不一定是溶液
C.溶液中的溶質(zhì)只能以分子的形式存在
D.飽和溶液一定是濃溶液
11.我們沂蒙山的茶葉有悠久的歷史,唐代大詩人白居易在《琴茶》詩里有“琴里知聞唯淥水,茶里故舊是蒙山”的佳句,“蒙山龍霧”綠茶享譽海內(nèi)外,綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,其化學(xué)式為。下列關(guān)于單寧酸的說法中,不正確的是
A.每個分子含有76個碳原子
B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.碳元素的質(zhì)量分數(shù)為43.7%
D.碳、氫、氧三種原素的質(zhì)量比228:13:184
12.古語道:“人要實,火要虛!贝嗽挼囊馑际钦f做人要腳踏實地,才能事業(yè)有成;可燃物要架空一些,才能燃燒更旺。“火要虛”的目的是
A.增大可燃物的熱值
B.降低可燃物的著火點
C.增大空氣中氧氣的含量
D.增大可燃物與空氣的接觸面積
13.有X、Y、Z三種金屬,把Y投入溶液中,Y表面有X析出,把X投入
溶液中,X表面有Z析出。X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A.Z>Y>X B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.X>Z>Y
14.小明同學(xué)去水族館了解到一些觀賞魚是從其他地方空運來的,而且必須密封。為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入一種叫過氧化鈣(化學(xué)式:)的制氧劑,它與水反應(yīng)后的生成物可能是
A.CaO B. C. D.
15.2005年諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家,以表彰他們在烯烴(一類有機化合物)復(fù)分解反應(yīng)研究方面的主要貢獻。烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是
16.在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)民的生活質(zhì)量和生活條件有明顯改善,下列選項中對新農(nóng)村建設(shè)沒有促進作用的是
A.合理使用農(nóng)藥,減少農(nóng)藥對農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染
B.用清潔能源代替化石能源,減少它們?nèi)紵龑諝獾奈廴?/p>
C.農(nóng)村中有大量天然的井水,不須消毒殺菌便可直接飲用
D.垃圾進行無害化處理,減少對土壤和地下水的污染
17.圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某同學(xué)對圖表資料的使用,其中不正確的是A.根據(jù)金屬活動順序表判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B.根據(jù)密度表判斷液體物體揮發(fā)性的大小
C.根據(jù)溶解度曲線圖判斷從溶液中獲得晶體的方法
D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進行
18.下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是
A.不能用鐵制容器配制波爾多液:
B.證明銅的活動性比銀強:
C.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸過多:
D.煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵:
二、填空與簡答題(本題共28分)
19.(4分)化學(xué)物質(zhì)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請用化學(xué)式填空:
①空氣中含量最多的氣體是_________; ②最常用的溶劑是__________;
③石灰石的主要成分是__________; ④常用作調(diào)味品的酸是________。
20.(6分)學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決生活中的許多問題
(1)請選用兩種簡便,可行的方法區(qū)分食鹽和純堿:
方法一_____________________________;
方法二_____________________________;
(2)烹飪時,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是___________________
其滅火原理是_____________________________。
21.(8分)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是_____________________。
(2)時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?___________(填寫“能或“不能”)。
(3) a、b、c咋種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_______________(填寫物質(zhì)序號)。
(4)將時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______________(填寫選項序號)。
A.C>a=b B.a(chǎn)=b>C C.a(chǎn)>b>C D.b>a>c
22.(10分)能源的開發(fā)、利用與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),也是人類社會進步的重要標志。
(1)為了減少空氣污染,美化環(huán)境,國家有計劃的改變家庭的燃料結(jié)構(gòu),有些城市已經(jīng)用上了“西氣東輸”工程送來的天然氣。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________________;列舉一條天然氣取代煤作為燃料的______________________.
(2)現(xiàn)在人們正在開發(fā)和利用太陽能、核能以及_____________(請列舉一種等新能源。其中氘的核能開發(fā),被認為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一.已知氘和氫是同種元素,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為___________________________。
(3)我國計劃使用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥I號”送上月球,該運載火箭的動力是由高氯酸氨()分解所提供的,完成其分解的化學(xué)方程式:
(4)國家倡導(dǎo)節(jié)約型社會,合格公民都應(yīng)具有節(jié)能意識,請你提出一條具體的節(jié)能建議___________________________________。
三、實驗探案題(本題共2小題,共27分)
23.(11分)今天是實驗室開放日,老師在實驗桌上準備了以下儀器。請根據(jù)要求回答:
(1)寫出儀器名稱:A__________________ B_________________
(2)圖F實驗操作的目的是___________,從圖F觀察到的現(xiàn)象中,你能得到的結(jié)論是_ _______________。
(3)用E制備氣體時,反應(yīng)物的狀態(tài)為____________,反應(yīng)的條件為_________。若用E制備,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,驗證的方法是_________。
(4)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣,二氧化錳的作用是_________________。制得的氧氣通過G裝置后再收集,G中濃硫酸的作用是________________________。
24.(16分)思奇同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”。思奇同學(xué)隨后將小紙袋放在窗臺上,過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。思奇同學(xué)請你和同學(xué)們一起對塊狀固體B進行探究。
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有__________________;
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有____________現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”)。請你設(shè)計實驗驗證這一猜想______________________________;
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過濾,得到少量的白色固體C。就白色固體C同學(xué)們展開了熱烈討論,一起猜想。思奇同學(xué)認為白色固體C可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認為白色固體C可能是碳酸鈣;你認為白色固體C還可能是________________;
(4)請你設(shè)計實驗證明你的猜想(填下表)
實驗方案(或操作過程)
實驗現(xiàn)象和結(jié)論
①
②
四、計算題(9分)
25.某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉的含量,F(xiàn)取該純堿樣品8g,加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),同時產(chǎn)生了2.2g氣體。試計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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