鞍山市2009年高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量調(diào)查

語(yǔ)    文

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

請(qǐng)從以下三、四兩大題中選定一大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題�？忌�作答時(shí)，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。

試題詳情

試題詳情

試題詳情

四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）

1. C       2． D      3. C

4.B（人之常情）   5.C （①說(shuō)明卜式心志淡泊。⑤⑥主語(yǔ)皆為皇上，非直接）

6.C (“但不善于表達(dá)”文中無(wú)此義)

7.（1）皇上討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)該以死明節(jié)（或?yàn)榇蠊?jié)而死），有錢(qián)的人應(yīng)該捐出錢(qián)來(lái)，這樣的話(huà)匈奴就可以滅掉了。（誅、死節(jié)、輸各1分，大意2分。）

（2）皇帝對(duì)他的話(huà)很驚奇，想試著讓他治理人民，于是讓他擔(dān)任緱氏縣令，緱氏縣就安定下來(lái)了。（奇、拜、安各1分，大意2分。）

8．（6分）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人滯留異鄉(xiāng)，思念家人的愁苦心情。（2分）久別家鄉(xiāng)，家書(shū)是客居異鄉(xiāng)寂寞生活的慰藉，但已很久沒(méi)有見(jiàn)到它的蹤影了。短暫的夢(mèng)中相聚，也難慰鄉(xiāng)思。“悠悠”兩字，寫(xiě)出了一種綿長(zhǎng)的愁苦無(wú)奈之情。次句寫(xiě)中宵醒后寂寥凄寒的感受。凄寒的“素秋”引動(dòng)愁緒，對(duì)于毫無(wú)慰藉的心靈來(lái)講是一種不堪忍受的重壓。然而，詩(shī)人可以用來(lái)和它對(duì)“敵”的卻“只有空床”而已。（2分）三、四兩句移情入景，階前青苔，顯出寓所的冷寂。紅樹(shù)，正是暮秋特有的景象。在滿(mǎn)懷愁緒的詩(shī)人眼里，“雨中”與“月中”的“階下青苔與紅樹(shù)”呈現(xiàn)出一種無(wú)言的愁緒和清冷寥落的意態(tài)，進(jìn)一步渲染了難以排遣的“寥落”和“愁”。（2分）

9．（5分）不可換成“對(duì)”字，“敵”字更加準(zhǔn)確、貼切地表現(xiàn)出詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心緒。（2分）“對(duì)”只表現(xiàn)“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷之狀，偏于客觀描繪。（1分）而“敵”則除了含有“對(duì)”的意思之外，還兼?zhèn)鞒隹沾勃?dú)寢的人無(wú)法承受“素秋”的清寥凄寒意境，而又不得不承受的那種難以言狀的心靈深處的凄愴，那種凄神寒骨的感受，更偏于主觀精神狀態(tài)的刻畫(huà)。（2分）

10．（6分，每空1分）（四題任選三題）

（1）英雄無(wú)覓孫仲謀處   風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去  （2）悠然見(jiàn)南山  飛鳥(niǎo)相與還

（3）隔葉黃鸝空好音    三顧頻煩天下計(jì)   （4）寄蜉蝣于天地  羨長(zhǎng)江之無(wú)窮

11．BE （5分）

12．（6分）“夢(mèng)魘”指遭母親拋棄、失去母愛(ài)和溫暖的悲傷。（2分）這個(gè)“夢(mèng)魘”表現(xiàn)了“我” 心靈上所受的巨大傷害，為后文決心做一個(gè)鱷魚(yú)世界的好母親做鋪墊。（2分）“噩夢(mèng)”是指人類(lèi)大肆毀林造田，使叢林里生存空間越來(lái)越窄，生命遭受極大威脅的現(xiàn)實(shí)。（2分）

13．（6分）第一問(wèn)，以下三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可給4分：（1）用動(dòng)物形象本身的動(dòng)物性，能更形象地反映出人性中的自私冷酷，如“我”母親的棄子行為；（2）用動(dòng)物形象原本不具備的人性，便于突出人性中善的崇高與可貴，如小雪豹憐憫棄食及 “我”的棄子報(bào)恩的行為。（3）容易在一個(gè)形象中實(shí)現(xiàn)人性中善與惡的對(duì)比。

第二問(wèn)：第一人稱(chēng)便于表達(dá)主人公更為深刻的內(nèi)心世界，親切、真實(shí)。（2分）

14．（8分）答案示例：

第一問(wèn)：“我”的母親是一個(gè)自私冷酷的、沒(méi)有母愛(ài)的母親，是一條信奉“適者生存”原則的典型的鱷魚(yú)。而“我”則是一位好母親。雖然棄子的結(jié)果一樣，但不能將“我”和母親的做法等同，它們有質(zhì)的區(qū)別：母親當(dāng)年放棄“我”，是一種逃脫，是無(wú)情；而“我”這次卻是因?yàn)橛幸活w巨大的超越家族觀念的“愛(ài)心”，是一種感恩心理促使“我”忍痛放棄了自己深?lèi)?ài)的孩子。（5分）

第二問(wèn)：小說(shuō)揭示了愛(ài)和幸福的主題。母愛(ài)極其珍貴，最為無(wú)私和偉大，但在“大我”和“道義”“公理”等特殊情景下也是可以超越的。這篇小說(shuō)的深刻性就在于從自然動(dòng)物的角度引發(fā)人類(lèi)對(duì)愛(ài)和幸福的深層思考。（3分）

（這道題是探究性試題，提倡開(kāi)放式作答。答案示例給出的只是一種參考形式，因此，評(píng)分宜相對(duì)寬松，只要言之成理，有探究論證過(guò)程即可酌情賦分。）

15．B E （5分）

16．（6分）“走鋼絲”是指陳逸飛在社會(huì)動(dòng)亂、家庭受沖擊的條件下堅(jiān)持了自己的繪畫(huà)道路；（3分）“表演了一些特技和亮相動(dòng)作”是指其人生和藝術(shù)不但沒(méi)有“被耽誤”而且早早成熟起來(lái)，其畫(huà)作還比人高一籌。 （3分）

17.（6分）將藝術(shù)作為自己的精神寄托，堅(jiān)持追求。（2）在現(xiàn)實(shí)的敲打下促進(jìn)藝術(shù)思考的成熟。（3）在輿論的壓力下，依然堅(jiān)持自己的創(chuàng)作風(fēng)格。（每點(diǎn)2分，計(jì)6分）

18．（8分）第一問(wèn)：堅(jiān)持、為人、藝術(shù)深思、西方文化營(yíng)養(yǎng)（意思對(duì)的其他詞也可，但要在文中找出，每點(diǎn)1分，共4分）第二問(wèn)：開(kāi)放作答，有理有據(jù)即可。（4分）

19．D    20．D

21．（3分）②①④③⑥⑤

22．（6分）①體育成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟮耐黄�。②北京空氣質(zhì)量大大改善。（或：北京環(huán)保狀況得到了提升。）③普通百姓熱情支持北京奧運(yùn)會(huì)。（或：北京市民積極參與志愿者工作。）（答對(duì)一點(diǎn)得2分。）

23．（5分）參考示例：

關(guān)鍵詞：疲憊 執(zhí)著 超越

正  文：淚水和著汗水，星光伴著曙光。教室內(nèi)，我們?nèi)琊囁瓶�；�?shū)桌旁，我們埋首苦讀。題海漫游，身心疲憊……但我相信，執(zhí)著的付出終將迎來(lái)收獲的碩果，明天的我終將實(shí)現(xiàn)人生的超越。高三，我微笑著與你共同走過(guò)……（關(guān)鍵詞選用恰當(dāng)計(jì)1分；語(yǔ)言流暢連貫計(jì)2分；修辭運(yùn)用計(jì)2分。）

24．按08年遼寧作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)賦分。

文言文參考譯文：

卜式以耕田畜牧為業(yè)。有一個(gè)年幼的弟弟，等到弟弟長(zhǎng)大成人，卜式就從家里搬出來(lái)，只要了家中畜養(yǎng)的一百多頭羊，田宅房屋等全都留給了弟弟。卜式進(jìn)山牧羊，十多年，羊達(dá)到一千多頭，買(mǎi)了田地宅舍。而他的弟弟卻盡破他的家產(chǎn)，卜式就又多次把自己的家產(chǎn)分給弟弟。

當(dāng)時(shí)漢朝正在從事征伐匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，卜式上書(shū)，愿意捐獻(xiàn)一半家產(chǎn)資助邊防�；噬吓墒拐邌�(wèn)卜式：“你是想做官嗎？”卜式說(shuō)：“我從小放羊，不熟習(xí)做官的事，不想做官�！笔拐邌�(wèn)道：“莫非是家中有冤屈，想要申訴冤情？”卜式說(shuō)：“我生來(lái)與人無(wú)爭(zhēng)，同鄉(xiāng)的人中貧窮的，我救濟(jì)他；品行不好的，我勸導(dǎo)他；我所住的地方，人們都聽(tīng)從我卜式，我怎么會(huì)被人冤屈！皇上討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)該效死以保其節(jié)義，有錢(qián)財(cái)?shù)娜藨?yīng)該捐獻(xiàn)錢(qián)財(cái)，這樣，匈奴就可以消滅了�！笔拐甙阉�的話(huà)報(bào)告給了皇上�；噬习巡肥降脑�(huà)告訴丞相公孫弘。公孫弘說(shuō)：“這不是人之常情。這種不守法度的人，不可以作為教化的榜樣而擾亂正常的法規(guī)，希望陛下不要答應(yīng)他的請(qǐng)求�！庇谑腔噬虾芫脹](méi)有答復(fù)卜式的上書(shū)，過(guò)了幾年，才打發(fā)他回去。卜式回家后，依舊耕田放牧。過(guò)了一年多，恰逢匈奴渾邪王等人投降，朝廷花費(fèi)很大，倉(cāng)廩府庫(kù)都空了，貧民大量遷徙，都仰仗朝廷給養(yǎng)，朝廷沒(méi)有能力來(lái)全部供養(yǎng)。卜式又出資二十萬(wàn)給河南太守，用來(lái)接濟(jì)那些遷徙的百姓。河南太守上報(bào)富人助濟(jì)貧人的名冊(cè)，皇上記得卜式的姓名，說(shuō)道：“這原是以前想要捐獻(xiàn)一半家產(chǎn)資助邊防的那個(gè)人。”當(dāng)時(shí)，富豪（為了逃稅）爭(zhēng)相著隱匿家產(chǎn)，唯有卜式想要資助邊防費(fèi)用。皇上于是認(rèn)為卜式終究是一位性情忠厚的人，于是召見(jiàn)卜式并拜他為中郎，賜爵為左庶長(zhǎng)，田十頃，并布告天下，使他尊貴顯榮，用來(lái)教化百姓。

起初，卜式不愿做郎官�；噬险f(shuō)：“我有羊在上林苑中，想讓你去牧養(yǎng)它們�！币荒甓嗪�，羊長(zhǎng)得肥壯，而且繁殖了很多�；噬下愤^(guò)他放羊之處，很贊許他。卜式說(shuō)： “不只是放羊，治理百姓也是像這樣：讓它們按時(shí)起居，兇惡的就立即除掉，不讓它危害一群。”皇上對(duì)他所說(shuō)的話(huà)感到驚奇，想試一試讓他治理百姓。封他為緱氏縣令，緱氏人都安于他的治理。又調(diào)為成皋縣令，辦理漕運(yùn)的政績(jī)?yōu)樽詈��；噬险J(rèn)為卜式為人樸實(shí)忠厚，（于是）封他做齊王太傅，后來(lái)又封為丞相。適逢（南越丞相）呂嘉謀反，卜式上書(shū)說(shuō)，他父子愿意與齊國(guó)善于射箭操船的人一起到南越?jīng)Q一死戰(zhàn)，以盡為臣的節(jié)義。皇上認(rèn)為卜式賢良，下詔說(shuō)：“如今天下不幸發(fā)生了戰(zhàn)事，郡縣諸侯沒(méi)有依正直之道奮起的。齊國(guó)丞相卜式其行雅正，親事耕種，不為利益所惑。過(guò)去，北方發(fā)生了戰(zhàn)事，他曾上書(shū)要捐獻(xiàn)家產(chǎn)幫助官府保衛(wèi)邊疆；現(xiàn)在又首先站出來(lái)，雖然沒(méi)有參加戰(zhàn)斗，可以說(shuō)他的義是從內(nèi)心里表現(xiàn)出來(lái)的�！庇谑牵�拜卜式為御史大夫。

評(píng)論說(shuō)：卜式就像鴻雁有威儀的羽翼沒(méi)有飛起時(shí)卻被燕雀所輕視一樣，其行跡遠(yuǎn)藏于放牧豬羊的事情上，若不是遇到了好的時(shí)機(jī)，怎么能達(dá)到這樣的地位呢？