10、 (每空0.5分，共計4分)

元素名稱

鈉

鈣

鋁

氫

氯

氧

硫

（1）上表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是        ； 在人體內(nèi)含量最多的元素符號是          ；水中含有的+1價的元素符號是          ；

（2）氯化鈣的化學式          ；Na₂SO₃中S元素的化合價為         ；

（3）下圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是      （填字母序號），屬于混合物的是           （填字母序號）。選用右表中元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為            （寫出兩種即可）。

A                B               C

11、（3分）聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO₂等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題：

（1）綠色植物通過             作用吸收CO₂ 。

（2）科學家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水和另外一種化工原料。寫出此物質(zhì)的化學式：

（3）為了緩解大氣中的CO₂含量的增加，以下建議可行的是         （填字母）。

A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源

B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐

D、免贈賀卡；雙面使用紙張 

12、（4分）下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，t₂℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是        。P點所表含義  為                                                  。

（2）t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有                  。

（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？                 。

13、（4分）常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（有些反應(yīng)物和生成物已略去）：

（友情提醒：本題中的字母是物質(zhì)代號，不是元素符號）

⑴寫出下列物質(zhì)的化學式：

A是                   ；E是                      ；

⑵寫出上圖中①②兩反應(yīng)的化學方程式,屬于基本反應(yīng)類型的指出反應(yīng)類型：

①                                        反應(yīng)類型           

②                                        反應(yīng)類型           

14、（4分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a              。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先           ，反應(yīng)的化學方程式是                             。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入          。如果用D裝置收集該氣體，則氣體從          端進入（填“b”或“c”）。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是                                   。

15、（7分）鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好像是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

【猜想與假設(shè)】

猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；

猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。

【收集證據(jù)】

（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。

（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設(shè)計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。

猜想

可行的實驗方案

觀察到的實驗現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。

果肉表面不變色。

猜想②

果肉表面變色。

猜想③

果肉表面不變色。

猜想④

果肉表面不變色。

猜想⑤

溫度高的先變色。

【得出結(jié)論】是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果，“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快。

【反思與評價】（1）在②―⑤四種猜想中，你認為猜想           填代號）最不合理，理由是              。

（2）在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是                                     。

【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是                                                            

                                                 。

16、某石灰石中含有雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），一興趣小組想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們將一塊樣品敲打粉碎后，稱出6 g放入質(zhì)量為20 g的燒杯中，然后加入50 g稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡（鹽酸有剩余），反應(yīng)所需時間和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量變化如下圖所示圖：

（1）將樣品敲碎的目的是                                    ；

（2）生成二氧化碳的質(zhì)量                       ；

（3）求此石灰石的純度？

附加題：

1、下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是        ，化合物的是       ，混合物的是       ，氧化物的是       （均填容器下的代號）。

2. X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動性的大小，

某同學利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽，進行有關(guān)實驗，結(jié)果如下表（能反應(yīng)的記為“+”，不能反應(yīng)的記為“―”，無標記的表示未做該實驗）。這四種金屬的活動性順序為

 A．Y＞W(wǎng)＞X＞Z　　B．W＞X＞Y＞Z　　C．X＞Y＞W(wǎng)＞Z　　D．Y＞W(wǎng)＞Z＞X