1．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是    (    )

    A．是否發(fā)光、放熱                              B．是否變色

    C．是否放出氣體或生成沉淀                D．是否產(chǎn)生新物質(zhì)

    2．下列說法沒有科學性錯誤的是    (    )

    A．本飲料不含任何化學物質(zhì)                B．水和油可以互相轉(zhuǎn)變

    C．沒有水就沒有生命                          D．發(fā)氣功可以使鋁變成金

    3．下列說法不正確的是    (    )

    A．把雞蛋浸入白醋中有氣泡產(chǎn)生         B．植物的光合作用屬于物理變化

    C．碳酸氫銨受熱發(fā)生的是化學變化    D．銅絲在火焰上灼燒時有黑色物質(zhì)生成

    4．倡導“免贈賀卡”、“免用一次性木筷”的出發(fā)點是    (    )

    A．減少個人經(jīng)濟支出            B．節(jié)約木材、保護森林

    C．減少固體垃圾                   D．反對浪費、移風易俗

    5．往試管中裝固體藥品時不會用到的是    (    )

    A．玻璃棒         B．藥匙            C．小紙槽                D．鑷子

    6．下列各組物質(zhì)中，都屬于自然界里天然存在的是    (    )

    A．化學纖維和染料                       B．水泥和煤炭

    C．塑料和橡膠                       D．石油和天然氣

    7．下列涉及的內(nèi)容一般不屬于化學研究范圍的是      (    )

    A．研究一種新材料的用途和制備         B．研究一種新物質(zhì)的組成和結構

    C．研制一種新的醫(yī)療藥品的性質(zhì)         D．探究宏觀物質(zhì)的運動和規(guī)律

    8．下列變化中既發(fā)生了物理變化又發(fā)生了化學變化的是    (    )

    A．用空氣為原料制取氧氣            B．用木炭來消除冰箱中的異味

    C．用白磷為原料制造煙幕            D．用木材為原料做家具

    9．在取用液體藥品時，如果沒有說明用量，則取用的最小量是    (    )

    A．0.5 mL         B．1～2 ml        C．1～2g             D．1～2滴

    10．為了增強市民的環(huán)保意識，變廢為寶。某市將街道上的垃圾箱全部更換為分類回收垃圾箱。此次擺放的垃圾箱分類標志明顯，綠色箱用來裝可再利用垃圾，黃色箱用來裝不可再利用垃圾。以下物質(zhì)應扔進黃色垃圾箱的是   (    )

    A．廢舊報紙       B．果皮            C．鋁制飲料罐         D．廢舊電池

    11．下列變化僅僅屬于物理變化的是    (    )

    A．蠟炬成灰淚始干                       B．潮濕的衣服在太陽下晾干

    C．打開酒瓶聞到酒的香味            D．在銅綠中加入鹽酸冒氣泡

12．某探究實驗中，需要收集人呼出的氣體。下面是實驗探究小組的同學設計的收集呼出氣體的實驗裝置，如果從A導管吹氣，則能收集到氣體的是    (    )

13．在化學學習中，我們經(jīng)常會碰到各種各樣的問題需要解決。如果對某物質(zhì)的性質(zhì)有疑問，下列方法中，你認為不可采用的是    (    )

    A．實驗探究                          B．查閱資料

    C．主觀想象                          D．請教老師

14．在日常生活發(fā)生的下列變化中，一種屬于物理變化，一種屬于化學變化的一組是(    )

    A．汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋                B．瓷碗破碎、鋼鐵生銹

    C．酒精燃燒、水受熱沸騰            D．食物腐爛、動植物呼吸

15．下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點，據(jù)此判斷以下說法正確的是    (    )

物質(zhì)名稱

汞

金

銅

鐵

鎢

氧

熔點／℃

38.8

1064

1083

1535

3410

―218

    A．銅球掉入鐵水中不會熔化                B．在―216℃時，氧是液態(tài)

    C．水銀溫度計可測量一40℃的溫度    D．用鎢制成的燈絲不易熔化

    16．(4分)化學科學在合成各種化學藥物、消滅傳染病、治療疾病、人體保健和延長壽命等方面都已經(jīng)或?qū)⒆鞒鰬�有的貢獻。例如，___________的發(fā)現(xiàn)、合成和應用，挽救了許多垂危的病人；___________結構的發(fā)現(xiàn)，打開了分子生物學的大門；化學與生命科學的結合，促進了___________的發(fā)展，產(chǎn)生了___________。

17．(6分)用物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、物理變化、化學變化填空：

(1)汽油燃燒，屬于___________；   

(2)礦石粉碎，屬于___________；

(3)酒精易燃燒生成水和二氧化碳，屬于___________；

(4)鎂能燃燒，屬于___________；

(5)鐵生銹，屬于___________；

(6)鐵有導熱性，屬于___________。

18．(8分)填寫下列物質(zhì)的顏色、狀態(tài)：

(1)潔凈的空氣：___________，___________；      (2)水：___________，___________；

(3)鎂：___________，___________；                 (4)氧化鎂：__________，________；

(5)堿式碳酸銅：__________，__________ ； (6)氧化銅：_________，_________；

(7)二氧化碳：__________，__________；      (8)膽礬 __________，__________。

20．(6分)通過鎂帶變化的性質(zhì)探究實驗，可認識到鎂具有的有關性質(zhì)是：

    (1) __________；(2) __________；(3) __________；

    (4) __________；(5) __________；(6) __________。

    21．(3分)自然界里最堅硬的物質(zhì)是__________，人們常將其加工成__________作裝飾品，若將其灼熱后放入液態(tài)氧氣中，該物質(zhì)可以__________。

    22．(1分)2004年春，轟動全國的安徽阜陽市劣質(zhì)奶粉事件，導致出現(xiàn)200名“大頭嬰兒”和十多名嬰兒夭亡。經(jīng)檢測，劣質(zhì)奶粉幾乎不含__________等促進嬰兒生長發(fā)育的營養(yǎng)素。

    23．請你模仿教材中關于鎂的性質(zhì)的探究實驗，找一些細鐵絲研究鐵有哪些性質(zhì)。

    (1)猜想：①__________________________________________________；

            ②__________________________________________________；

            ③__________________________________________________。

    (2)實驗設計：①__________________________________________________；

                ②__________________________________________________；

                ③__________________________________________________。

    (3)實驗現(xiàn)象：①__________________________________________________；

                ②__________________________________________________；

                ③__________________________________________________。

    (4)結論：①__________________________________________________；

            ②__________________________________________________；

            ③__________________________________________________。

五、簡答題(本大題共2小題，共9分)

    24．(6分)請你結合日常生活列舉污染環(huán)境的事例(至少3點)。

25．(3分)如下圖所示，將一盆綠色植物放在一個密閉的裝有氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳氣體)的容器內(nèi)，溶液上方充滿了氧氣，玻璃導管一端插入密閉的容器，另一端經(jīng)橡膠管與U型管相連，U型管中裝有一定量的水，兩側(cè)水面相平。將此裝置放在黑暗中24 h后，U型管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差。

(1)U型管中__________ (填“左”或“右”)水面將上升；

(2)U型管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差的根本原因是(用文字描述)；____________________________________________________________；

(3)此實驗可以驗證綠色植物的__________作用。