2008-2009學(xué)年度滕州城區(qū)四校聯(lián)考九年級第一次質(zhì)量監(jiān)測
化學(xué)試卷
第Ⅰ卷(選擇題)
友情提示:
Hi,展示自己的時(shí)候到啦,第一次化學(xué)測試,你可要冷靜思考、沉著答卷!祝你成功!
一、選擇題:每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。(本題共20小題,每題2分,共40分)
1.人類使用材料的歷史,就是人類利用物質(zhì)的進(jìn)步史。制造下列用品所需的材料不是通過化學(xué)變化獲取的是
A.木器 B.青銅器 C.鐵器 D.塑料器具
2.下列廣告用語,你認(rèn)為不正確的是
A.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒
B.本飲料由天然物質(zhì)配制而成,絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.“補(bǔ)血口服液”可補(bǔ)血補(bǔ)鐵,防止缺鐵性貧血
D.礦泉水中含鉀、鈉、鈣、鎂等元素,是一種健康飲料
3.古詩詞為我們留下了寶貴的精神財(cái)富,下列詩句中只涉及物理變化的是
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針 D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
4.下列變化中,與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是
A.鐵生銹 B.煤燃燒 C.水汽化 D.雞蛋變質(zhì)
5.同時(shí)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),蠟燭火焰最先熄滅的是
6.在對呼出氣體進(jìn)行探究前,小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出:呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多。這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)
A.發(fā)現(xiàn)并提出問題 B.猜想假設(shè)
C.制定計(jì)劃 D.交流與表達(dá)
7.某同學(xué)用托盤天平稱藥品質(zhì)量時(shí),將藥品與砝碼位置放顛倒了,待平衡時(shí)讀數(shù)為
A.
8.某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),倒入液體后,第一次仰視讀取讀數(shù)為26mL,倒出部分液體后。又俯視讀取量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為15mL,那么該同學(xué)倒出的液體的真實(shí)體積為
A.等于11mL B.大于11mL C.小于11mL D.無法判斷
9.某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中合理的是
A.用托盤天平稱量
C.用托盤天平稱量
10.下列操作可能造成玻璃儀器破裂的是
①玻璃儀器外壁有水,沒擦干就加熱 ②沒均勻加熱,就直接集中加熱
③加熱時(shí)玻璃儀器接觸燈芯 ④剛加熱完的玻璃儀器立即用冷水沖洗
⑤給試管里的固體加熱時(shí),試管口沒有稍向下傾斜 ⑥把鋅粒豎直放入試管中
⑦用酒精燈的外焰加熱 ⑧試管里的液體超過1/3
A.①②③④⑤⑥ B.①②⑦⑧ C.⑦⑧ D.全部
11.一位同學(xué)用托盤天平稱取
A.減少藥品 B.向右盤中加入砝碼
C.向右移動(dòng)游碼 D.調(diào)節(jié)天平平衡螺母
12.用試管給大約2mL的液體加熱,正確的操作順序是
①點(diǎn)燃酒精燈、加熱 ②向試管中加入大約2mL液體
③將試管夾夾在試管的中上部 ④將試劑瓶蓋好放回原處
A.①②③④ B.②④③① C.③②①④ D.②③①④
13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.未說明用量時(shí),液體應(yīng)取5mL左右,固體蓋滿試管底部即可
B.托盤天平稱量
C.酒精燈用完后,可用嘴吹滅
D.玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí),表示儀器洗滌干凈
14.下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中,可能引起安全事故的是
15.鑒別氫氣、氧氣、空氣三種無色無味的氣體,最簡單可行的方法是
A.試驗(yàn)其溶解性 B.聞氣味
C.用帶火星的木條 D.用燃著的木條
16.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到
A.長頸漏斗內(nèi)液面上升 B.瓶中液面明顯上升
C.注射器內(nèi)有液體 D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
17.城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為;取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是
A.取水 B.過濾 C.消毒 D.沉降
18.生活中可能遇到的下列混合物,能按“溶解―過濾―蒸發(fā)”的步驟加以分離的是
A.食鹽和細(xì)砂 B.水和酒精 C.水和汽油 D.蔗糖和味精
19.下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項(xiàng)
現(xiàn)象
解釋
A
100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL
分子是有質(zhì)量的
B
濃酒精敞口放置變稀
分子是運(yùn)動(dòng)的
C
空氣受熱膨脹
分子之間有間隔
D
水通電分解生成氫氣和氧氣
化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分
20.宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程中,下列說法不合理的是
A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類發(fā)生了改變
C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變
D.氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、填空(21題每空1分,其余每空2分,共24分)
21.用“元素”、“分子”、“原子”填空:
(1)從微觀上講,水是由大量的水 聚集而盛的,每個(gè)水 是由兩個(gè)氫 和一個(gè)氧 構(gòu)成的。
(2)從宏觀上講,水是由氫 和氧 組成的。
(3)鐵是由鐵 構(gòu)成的,也可以說鐵是由鐵 組成的。
22.請用序號(hào)填空:下列儀器中:①燒杯②錐形瓶③量筒④集氣瓶⑤試管⑥蒸發(fā)皿
(1)不能加熱的儀器是 。
(2)能直接在火焰上加熱的儀器是 。
(3)需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器是 。
(4)用于加熱少量液體或固體物質(zhì)的玻璃儀器是 。
23.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中●和○分別表示兩種不同的原子。(用“混合物”或“純凈物”填空)
其中A表示的是 ,B表示的是 ,C表示的是 ,D表示的是 。
三、實(shí)驗(yàn)與探究(每空2分,共36分)
24.某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水 。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如下圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 處(填序號(hào))最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠。片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩.澄清石灰水變渾濁。結(jié)論:石蠟中一定含有 元素、 元素。
25.如下圖表示通電分解水的簡易裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的 極,B量筒中產(chǎn)生的氣體是 。
(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA┱VB約等于 _______┱ 。
(3)此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,屬于 反應(yīng)。
26.
(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者。調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔 C.分子不斷運(yùn)動(dòng)
(2)地震中許多原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過 (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。
回答下列問題:
(1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為 。
(2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結(jié)合生活實(shí)際,寫出兩點(diǎn)具體做法: ; 。
(3)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了 ;另一包是明礬,其作用是 。
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