2009年淄博市博山初中畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平檢測

理科綜合試卷化學(xué)部分

注意事項:

1.答題前請考生務(wù)必在答題卡及試卷的規(guī)定位置將自己的姓名、考號、科目、座號(第11卷)等內(nèi)容填寫(涂)準(zhǔn)確。

2.本試題分第一卷和第二卷兩部分。第一卷為選擇題,64分;第二卷為非選擇題,116 分;共180分?荚嚂r間為150分鐘,考生不準(zhǔn)使用計算器。  

3.第一卷每小題選出答案后,必須用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(A、B、C、D)涂黑,如需改動,須先用橡皮擦干凈,再改涂其它答案。第二卷須用藍黑 鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

4.考試結(jié)束后,由監(jiān)考教師把第二卷和答題卡一并收回。

5.可能用到的相對原子質(zhì)量:C l2    O16                Na23              S32            Cu64

第一卷(選擇題共64分)

一、選擇題(本題共42小題,每小題給出的四個選項中只有一個是正確的,請把正確的選項涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1―15題為生物部分,共20分;l6―30題為化學(xué)部分,共20分;31-42題為物理部分,共24分。)

16.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是①千里冰封,萬里雪飄②白玉為床,金作馬③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間?⑤夜來風(fēng)雨聲,花落知多少⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

   A.①②③                   B.②④⑤                C.③④⑥              D.③⑤⑥

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17.20世紀(jì)以來,隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,能源的過度開發(fā)和消耗導(dǎo)致全球性的能源短缺和環(huán)境污染。從原料來源和對環(huán)境的影響考慮,下列能源中,最具開發(fā)前景的能源是

   A.煤                        B.石油                    C.太陽能              D.天然氣

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18.蔬菜、水果可以調(diào)節(jié)身體健康,主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要的

   A.油脂                     B.維生素                   C.蛋白質(zhì)            D.淀粉

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19.人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表,正常情況下,這些液體中一定呈酸性的是

 

  血漿

  乳汁

  唾液

  膽汁

  胰液

  胃液

pH范圍

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7.35~7.45

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 6.6~7.6

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 6.6~7.1

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 7.1~7.3

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 7.5~8.0

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 0.9~1.5

    A.胃液                     B.血漿                  C.乳汁                   D.唾液

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20.某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣及水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”。下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是

    A.炭粉                    B.鐵粉                  C.氯化鈣                D.生石灰

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21.超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì),以Y2O3 、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6Ox,假設(shè)在研磨燒結(jié)過程中各元素的化合價無變化,則x的值為   

    A.I2                         B.13                       C.15                     D.26

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22.下列操作中,錯誤的是

    A.用量筒取一定體積的溶液時,仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)

    B.在實驗室里制取O2、CO2氣體時,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再裝藥品

    C.氫氧化鈉沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液

    D.給試管里的液體加熱,試管口不能對著自己或他人

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23.人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為7,在進食過程的最初10分鐘,酸性逐漸增強,之后酸性逐漸減弱,至40分鐘趨于正常。與上述事實最接近的圖像是

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24.某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案,其中能達到目的的是

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25.對下列實驗過程的評價,正確的是

    A.燒堿溶液中是否混有氯化鈉,可先加稀鹽酸,再加AgNO3溶液即可

    B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定含有SO42-

    C.檢驗氫氣純度時,將試管口移近火焰,沒有爆鳴聲,表明氫氣純凈

    D.某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色,該溶液不一定是堿溶液

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26.在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,及時對所學(xué)知識進行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法。以下歸納中,有錯誤的是

    A.化學(xué)知識中有許多的“相等”:

     原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等   

     化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等

     稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等   

B.相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別:

       氯離子和氯原子――最外層電子數(shù)不同

       二氧化硫和三氧化硫――分子構(gòu)成不同

  生鐵和鋼――含碳量不同

   C.選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù)

     發(fā)生裝置――反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

     收集裝置――氣體的性質(zhì),如:密度和溶解性

     凈化方法――氣體及所含雜質(zhì)的化!學(xué)性質(zhì)

   D.環(huán)境問題  主要原因  解決對策

     溫室效應(yīng)――二氧化碳――減少化石燃料的使用

     水質(zhì)惡化――污水排放――先處理后排放

     白色污染――塑料――開發(fā)使用可降解塑料

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27.下列關(guān)于化學(xué)實驗的“目的―4粱作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描述正確的是

實驗過程

 組別

實驗?zāi)康?/p>

 所加試劑(或操作)

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

    A

檢驗?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO2氣體

通入澄清石灰水中

無明顯現(xiàn)象

該氣體中不含CO2

    B

除去KCl中的少量K2CO3

稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

K2CO3已被除完

    C

區(qū)分硬水和蒸餾水

肥皂水

產(chǎn)生大量泡沫

該液體為蒸餾水

    D

用排空氣法收集CO2時檢驗集氣瓶中CO2是否集滿

將燃燒的木條伸入瓶內(nèi)

木條熄滅

瓶內(nèi)CO2已集滿

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28.某農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象,‘經(jīng)調(diào)查,該農(nóng)田長期施用化肥(NH42SO4,下列推測中錯誤的是

   A.(NH42SO4溶液的pH可能小于7

   B.土壤酸化板結(jié)可能是長期施用(NH42SO4的結(jié)果

   C.為了防止土壤酸化,施用(NH42SO4的同時加入Ca(OH)2

   D.草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤,說明K2CO3的溶液可能呈堿性

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29.下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是

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    A.NaCl的溶解度不受溫度的影響

    B.tl℃時,100g KNO3飽和溶液中含有20gKNO3

    C.t2時,KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

D.溫度高于t2時,KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

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30.下邊為甲()與乙()反應(yīng)生成丙()的微粒數(shù)變化示意圖,則下列說法正確的是

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    A.甲一定是氧化物                               B.右框圖的物質(zhì)是純凈物

    C.該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)                     D.甲、乙、丙的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1:2

第Ⅱ卷(非選擇題 共116分)

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一、理解與應(yīng)用(每空l分,共17分)

16.(3分)現(xiàn)有①四氧化三鐵,②空氣,  ③鐵粉,  ④氯酸鉀,  ⑤液態(tài)氧,  ⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水等物質(zhì),其中屬于化合物的是_________;屬于氧化物的是_________;屬于混合物的是_______________。

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17.(3分)某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒的符號是_____,它有_____個電子層,最外層電子數(shù)為___________。

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18.(7分)燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

(1)下圖是燃燒條件示意圖:

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    請根據(jù)初中所學(xué)知識,寫出燃燒的三個條件:

①__________________________________。

②________________________________。

③_________________________________。

 (2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為___________變化。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料。石油是化石燃料之一,它屬于(填“純凈物”或“混合物”)_______________。

 (3)奧林匹克火炬(內(nèi)部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.

    ①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是______________。

    ②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒。但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是____________。

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19.(4分)去年8月奧運會在我國舉行,奧運五環(huán)旗也將在北京飄揚。某校的化學(xué)興趣小組制作了一面化學(xué)五環(huán)旗,如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下相連環(huán)物質(zhì)問能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)問不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?/p>

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    (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____________                   D_______________

    (2)相連環(huán)物質(zhì)問能發(fā)生反應(yīng),按要求寫出化學(xué)方程式。其中屬下化合反應(yīng)的是______。

    (3)相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型有_________。

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二、實驗與探究(共13分)

20.(6分)某課外興趣小組,確立了“酸堿中和生成的正鹽溶液的性質(zhì)”作為研究課題,在研究中他們發(fā)現(xiàn),正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子,但是其溶液卻不一定呈中性,有的是酸性,有的呈堿性。為什么呢?鹽溶液的酸堿性與什么有關(guān)呢?由“組成、結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點出發(fā),他們又進一步從組成特征上去找原因,發(fā)現(xiàn)正鹽溶液的酸堿性與對應(yīng)的酸和堿的強弱有關(guān)。他們將實驗結(jié)果統(tǒng)計如下:

相應(yīng)的正鹽

溶液的pH

HCl(強酸)

NaOH  (強堿)

NaCl

7

H2SO4(強酸)

KOH(強堿)

K2SO4

7

H2CO3(弱酸)

NaOH(強堿)

Na2CO3

>7

H3PO4(弱酸)

KOH(強堿)

K3PO4

>7   

HNO3(強酸)

Cu(OH)2(弱堿)

Cu(NO32

<7

HCl(強酸)

Fe(OH)3(弱堿)

FeCl3

<7

    (1)請你根據(jù)上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對應(yīng)酸、堿的強弱關(guān)系:

    (2)根據(jù)他們的發(fā)現(xiàn),請你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性,其中溶液是酸性的是_______、呈堿性的是__________、呈中性的是_________。

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21.(7分)巍巍午餐時買了一份菠菜和一份麻辣豆腐,但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。[發(fā)現(xiàn)問題]菠菜為什么不能與豆腐同食?[查閱資料]

    a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4):

    b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;

    c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。

[提出猜想】菠菜與豆腐同食可能會產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。  

    實驗步驟

    實驗現(xiàn)象

    實驗結(jié)論

①將菠菜在少量開水中煮沸2~3min,取l~2mL濾液于試管中,并滴加少量_______溶液

 產(chǎn)生白色沉淀

 有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸 

沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡

被溶解的沉淀一定不是________

[發(fā)現(xiàn)新問題]被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計如下試驗進一步探究:

    實驗步驟

    實驗現(xiàn)象

    實驗結(jié)論

③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入__________中

 

產(chǎn)生的氣體是________;步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣

【反思與應(yīng)用】

    (1)家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2~3min撈出后再烹飪,其目的是________:

    (2)聯(lián)想到人體胃液中含有鹽酸,請?zhí)岢鲆粋你想要探究的新問題:_____________ 。

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三、分析與計算(本題6分)

22.星期天,小強的媽媽要焙制面包,叫小強取商店買回一包純堿,小強仔細看了包裝說明(如下圖),并產(chǎn)生疑問:   

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    回到學(xué)校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗:準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得溶液質(zhì)量為28.3g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng))。求:

 (1)生成CO2的質(zhì)量是_______:

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   (2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符。(計算結(jié)果精確到0.1%)

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同步練習(xí)冊答案