2006年福建省泉州市初中教學(xué)質(zhì)量檢查
(代課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)使用)
歷史試題(考試時(shí)間:60分鐘
試卷滿分:100分;考試形式:開(kāi)卷。)
一.選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分,在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)把所選答案的字母填入題目后的括號(hào)內(nèi))
1.下列能夠吃上大米飯的原始居民是( )
A 元謀人
B 北京人 C 河姆渡居民 D 半坡居民
2.東晉南朝時(shí)期,江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是( )
A 北方農(nóng)民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù) B 江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策
C 南方戰(zhàn)亂少,社會(huì)安定 D 南方的自然條件優(yōu)越
3.“唐風(fēng)洋溢奈良城”反映的是唐朝對(duì)下列哪個(gè)國(guó)家文化的影響( )
A 新羅 B 天竺 C 波斯 D 日本
4.南宋時(shí)期,有一位阿拉伯商人運(yùn)載一批貨物到泉州銷售,他抵達(dá)泉州后應(yīng)到哪個(gè)機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)( )
A 蕃市 B 市舶司 C 蕃學(xué)
D 蕃坊
5.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)近代史的開(kāi)端,主要是因?yàn)椋?nbsp; )
A 中國(guó)首次遭到西方國(guó)家的侵略
B 它開(kāi)創(chuàng)了以條約形式掠奪中國(guó)的先例
C中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化 D 中國(guó)
被納入資本主義世界體系
6.下列歷史事件,與圖1人物無(wú)關(guān)的是( )
A創(chuàng)立中國(guó)同盟會(huì)
B提出了“三民主義”
C領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)
D創(chuàng)辦黃埔軍校
7.圖2臂章中的“中華民國(guó)三十年”,就是公元( )
A1944年
B1943年
C1942年
D1941年
8.1940年發(fā)明聯(lián)合制堿法,為抗戰(zhàn)時(shí)期的民族工業(yè)做出了貢獻(xiàn)的是( )
A嚴(yán)復(fù)B侯德榜C詹天佑D魏源
9.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕的事件是( )
A 劉鄧大軍挺進(jìn)中原 B
中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 C 遼沈戰(zhàn)役
D 平津戰(zhàn)役
10.1956年,我國(guó)基本上完成對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造,土地( )
A 從農(nóng)民所有制轉(zhuǎn)變?yōu)榧w所有制
B 從國(guó)有轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民所有
C 從集體所有制轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家所有 D 從集體所有轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民私有
11.20世紀(jì)60年代,大大提高我國(guó)國(guó)際地位的事件是( )
A 和平共處五項(xiàng)原則的提出
B 原子彈、導(dǎo)彈、氫彈研制成功
C 周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出“求同存異”方針 D 中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)
12.我國(guó)有一支著名的“二炮”文工團(tuán),“二炮”指的是( )
A海軍部隊(duì)B導(dǎo)彈火箭部隊(duì)C海軍核潛艇部隊(duì)D空中戰(zhàn)略轟炸機(jī)部隊(duì)
13.下列對(duì)圖3歷史人物的敘述,不正確的是( )
A 意大利威尼斯商人
B 13世紀(jì)來(lái)到中國(guó)
C《馬可•波羅行紀(jì)》一收成為西方人開(kāi)辟新航路的根本原因
D 是古代文明之間和平交流的使者
14.在今天的英國(guó)等資本主義國(guó)家,仍保留有國(guó)王,但國(guó)家權(quán)力歸內(nèi)閣,這一政體最早出現(xiàn)與下列哪個(gè)文獻(xiàn)有關(guān)( )
A《人權(quán)宣言》 B《權(quán)利法案》 C《獨(dú)立宣言》 D《拿破侖法典》
15.第一次工業(yè)革命豐富了人們的生活。1850年英國(guó)棉紡織業(yè)老板約翰可以( )
A 使用火車運(yùn)輸產(chǎn)品 B 在電燈下制作棉衣樣品 C 使用電話談生意 D 駕駛汽車欣賞倫敦的夜景
16.圖4反映的是日本明治維新中( )
A 廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán)
B 重視發(fā)展教育
C 鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)
D 引進(jìn)西方技術(shù)
17.小明要了解《國(guó)際歌》創(chuàng)作的時(shí)代背景,他應(yīng)查閱下列哪方面的歷史( )
A 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命史
B 法國(guó)大革命史
C 巴黎公社革命史
D 俄國(guó)十月革命史
18.帝國(guó)主義協(xié)約國(guó)集團(tuán)召開(kāi)巴黎和會(huì)的真正目的是( )
A 締結(jié)和約,重建和平
B 重新瓜分世界
C 處理戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的關(guān)系 D 建立凡爾賽體系
19.圖5反映的歷史事件是( )
A攻占柏林之戰(zhàn)
B諾曼底登陸
C莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)
D斯大林格勒戰(zhàn)役
20.以下被稱為20世紀(jì)初自然科學(xué)史上劃時(shí)代成就的是( )
A 電磁感應(yīng)原理的發(fā)現(xiàn)
B 物理學(xué)相對(duì)論的提出
C 萬(wàn)有引力定律的提出 D 生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的提出
三.材料解析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分。)
25.材料一 圖6為中華人民共和國(guó)糧食部發(fā)行的全國(guó)通用糧票
(注:全國(guó)通用糧食開(kāi)始發(fā)行于1955年)
材料二 在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,物資嚴(yán)重匱乏,為緩和供應(yīng)的緊張,保持物價(jià)的穩(wěn)定,國(guó)家對(duì)生產(chǎn)和供應(yīng)加以控制,大到鋼鐵,煤炭、糧食、布匹,小到毛巾、肥皂,都是按計(jì)劃生產(chǎn)和銷售的。
材料三 1960年,糧票進(jìn)入餐館,到1962年上半年,北京……憑票證供應(yīng)的商品達(dá)102種。……1983年,國(guó)務(wù)院發(fā)文宣布取消布票,此后,各種票證陸續(xù)退出歷史舞臺(tái)。到20世紀(jì)90年代初期,跨越近40年的“票證時(shí)代”宣告結(jié)束。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料二,指出材料一中我國(guó)實(shí)行糧票等票證供應(yīng)的主要原因、目的分別是什么?(4分)
(2)1958年,我國(guó)許多省宣布糧食畝產(chǎn)萬(wàn)斤,但為什么還出現(xiàn)材料三中的“1960年,到餐館吃飯要憑糧票才能供應(yīng)”的狀況?(3分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析20世紀(jì)90年代初,我國(guó)廢除糧票的主要原因有哪些?(3分)
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前前夕南北沖突的基本原因是什么?(3分)
材料二 1863年元月1日起,凡是當(dāng)?shù)厣性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi),或一州的指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由,合眾國(guó)政府行政部門,包括海陸空當(dāng)局,將承認(rèn)并保障這些人的自由。
(2)材料二出自哪一文件?1868年,美國(guó)南部盛行奴隸制,這種說(shuō)法正確嗎?為什么?(3分)
(2)在“感受長(zhǎng)征精神”板塊中,請(qǐng)寫(xiě)出:
學(xué)習(xí)了紅軍長(zhǎng)征的歷史以后,給你留下最深印象的是哪一歷史事件?從這一歷史事件中,你感受到的長(zhǎng)征精神是什么?(7分)
四.問(wèn)答題(本大題共2小題,第27小題12分,第28小題10分,共22分)
27.2006年10月是工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束70周年,全國(guó)各地都會(huì)以不同方式紀(jì)念這一重大歷史事件。某社區(qū)計(jì)劃出一期“追憶紅軍長(zhǎng)征”的主題墻報(bào),請(qǐng)你負(fù)責(zé)其中的“緬懷紅軍長(zhǎng)征”、“感受長(zhǎng)征精神”兩個(gè)板塊的撰稿工作,請(qǐng)你根據(jù)以下要求撰寫(xiě)其內(nèi)容。
(1)在“緬懷紅軍長(zhǎng)征”板塊中,寫(xiě)出紅軍長(zhǎng)征在遵義、瀘定橋、雪山、草地、會(huì)寧發(fā)生的重大歷史事件。(5分)
28.圖8、圖9反映了1929~1933年美國(guó)社會(huì)的有關(guān)情況。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)圖8反映了1929~1933年美國(guó)社會(huì)的什么問(wèn)題?(2分)
(2)圖9反映了美國(guó)羅斯福政府針對(duì)圖8中的社會(huì)問(wèn)題采取了什么措施?這一措施的主要目的是什么?(4分)
(3)羅斯福新政對(duì)美國(guó)社會(huì)發(fā)展有何積極影響?(4分)
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