1、下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一項是

A、滋潤／蘊含    贍養(yǎng)／瞻仰    調(diào)試／調(diào)和

B、對峙／嗜好    竣工／英俊    強迫／倔強

C、造詣／逃逸    堤岸／提拔    抹黑／抹布

D、湖畔／裝扮    慪氣／樞紐    阻塞／邊塞

【標準答案】．D

【試題解析】  本題主要考察字音，這是基礎，（A項分別是rùn/yùn  shàn/zhān  tiáo/ tiáo；B項zhì/shì  jùn/jùn  qiǎng/jiàng；C項yì/yì  tī/tí  mǒ/m��；D項pàn/bàn  òu/shū  sè/sài）

【高考考點】 對新課標所要求的注音要求掌握！！      

【易錯提醒】  A項和B 項考生容易判錯！！

【試題解析】  A扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動；B怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；怒形于色：內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。

【高考考點】成語是基礎！

【易錯提醒】對成語也是不能理解！

3、下列句子中，沒有語病的一項是

A、對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深人生活、體驗生活，憑主觀想象加了一些不恰當?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。

B、煨桑是一種既古老又普遍的藏俗，有著固定的儀式：先把柏樹枝和香草堆在山頭或河岸的空地上，中間放上糌粑或五谷，然后灑上幾滴水，點燃以祭祀神靈。

C、我們平時所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。

D、高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。

【標準答案】D

【試題解析】A“反而”使用不當；C“改善”缺賓語，在“缺乏”后缺增加“情況”；D句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來實現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實現(xiàn)的”。

【高考考點】 病句的基本類型

【易錯提醒】病句不能改出！

5、對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是    （3分）

A、周窮振乏，家無余財      振作

B、吏誤收訪，訪奮擊收者    收留

C、訪復以舟師造湘城        前往

D、訪威風既著，遠近悅服    愉快

【標準答案】C

【試題解析】（A應為“賑濟”；B應為“抓獲、扣留、收監(jiān)”；D應為“高興地降服”）

【高考考點】文言基本解釋！！

【高考考點】對文言的感知能力！！

7、下列各句中的“之”，屬于代詞作前置賓語的一項是    （3分）

A、除郎中、上甲令，皆不之官

B、而自歸于帝，帝不之罪

C、訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)

D、將士用命，訪何功之有

【標準答案】B

【試題解析】“之”代他，否定句中代詞作賓語，賓語前置

【高考考點】文言基本解釋！！

【易錯提醒】文言基本解釋！！

8、下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是    （3分）

A、周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務，成為一代名將。

B、周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎勵提拔。

C、在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機應變，因而屢戰(zhàn)屢勝。

D、在襄陽時，周訪重視生產(chǎn)、軍訓，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢

【標準答案】C

【試題解析】A“厲武將軍”是丁乾的官名，而非元帝所封周訪的官名。B文中“被皇帝賞識”并非因“蒙冤不會忍氣吞聲”，文中指的是“帝不罪之”。D把“采納”誤解為“收集糧食等軍需品”。）

【高考考點】文言整體感知�。�

11、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計分）（6分）

⑴吾嘗終日而思矣，               ；吾嘗跛而望矣，              。

（《荀子?勸學》）

⑵錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。              ，              。

（李商隱《錦瑟》）

⑶          ，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，            。

（辛棄疾《破陣子》）

⑷白露橫江，水光接天。                ，                。（蘇軾《赤壁賦》）

【試題解析】12．C、D（C項信息來源于第2段，“全靠讀者的思考與聯(lián)想來完成”與文中“在凝神注視梅花時，你可以將全副精神專注于它本身的形象，就像注視一幅梅花畫似的，無暇思索它的意義或是它與其他事物的關系。這時你仍有所覺，這就是梅花本身形象在你心中所現(xiàn)的‘意象’。這種‘覺’就是克羅齊所說的‘直覺’”不符；D項“而非艱苦思索的結(jié)果”與原文第4段中的靈感是“都常須經(jīng)過艱苦思索……”相悖。評分標準：多選、錯選的不給分，只選一項且正確的給2分）

13．C（判斷此題主要來自第3段內(nèi)容。A項“注意到了韻腳變化和重章疊唱的特點”，B項的“領悟到了詩人當時的志向與理想”，D項的“體味到了西湖深厚的文化積淀”，都屬于“名理的知”。

14、在“詩的境界”形成的過程中，只能有“直覺的知”而不能有“名理的知”。這種說法正確嗎？為什么？（4分）

15、“見”升華為“詩的境界”涉及哪些方面的內(nèi)容？（4分）

【試題解析】14．正確。因為在欣賞詩歌的過程中，靠的是“直覺的知”，讀者要將全副精神專注于詩本身的形象上，才能得到其“意象”，而如果加入“名理的知”就不能在直覺中形成獨立自足的意象，那形成不了“詩的境界”。（主要信息來自于第4、5兩段。）

16、小說中寫道“父親，孤獨地在河上漂流的父親需要我”。請聯(lián)系全文，簡述“父親”為什么需要“我”。（4分）

17、結(jié)合作品，請簡要分析“母親”這一人物形象。（5分）

18、有人說，“河的第三條岸”在現(xiàn)實中并不存在，它象征著“父親”超越世俗的人生追求。如果這樣，那么“我”對“父親”的這種追求持何種態(tài)度？請聯(lián)系全文，談談你的看法。（6分）

【試題解析】16．首先父親需要我替他送食物，我是父親的精神理解者和支持者，我還是父親理想的繼承者，所以孤獨的父親需要我。

17．母親是一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。她對父親的理想不理解，不支持，知道父親的行動后，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，永遠別回來。”對于父親的舉動，她覺得羞辱。但對父親，她雖不理解，在物質(zhì)方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方�？梢娝�是一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。

19、作者在第一段里說“從某種本質(zhì)意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進步”，但在第二段里又說“我們在其他方面卻取得了進步”，如何理解這兩句話？（4分）

20、科普文的語言除準確嚴謹外，還具有不同于一般說明文的語言特色。請在文中加點詞任選兩個，結(jié)合文章簡要分析這些不同的語言特色。（5分）

21、作者為什么將標題取名為“絕妙的錯誤”，請結(jié)合全文分析。（6分）

【試題解析】19．“從某種本質(zhì)意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進步”指的是生長和繁衍的技術基本沒有變�！拔覀冊谄渌�方面卻取得了進步”指的是我們從那一個古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠了。（抓住語句在段中的前后文去理解句子的含義。）

20．“慘淡經(jīng)營”移用手法，把用于人的詞語用到細胞的演變上，生動形象�！白屵M”一詞把分子演進過程用擬人化的手法表達出來，形象生動�！鞍状睢笔强谡Z化的語言，明白自然地把某些科學家的不出錯誤的研究加以諷刺。“玩意兒”也是口語化的語言，同樣清楚明白地說明了“完美無瑕的一模一樣的復本”的分子。（抓住科普小品的語言特點進行說明，可分為生動形象、口語化。）

21．“絕妙的錯誤”指的是DNA的演變過程，在不斷的“錯誤”中由單細胞生物逐漸形成不同的生物。之所以稱為“錯誤”是指演變過程中“每一個突變都是某種隨機的全然自發(fā)的意外”，比如“在進化路上的某處，核苷酸旁移，讓進了新成員；也可能還有病毒遷移進來，隨身帶來一些小小的異己的基因組；還有來自太陽或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類”這些錯誤。說錯誤是“絕妙”的主要是說這一個個的意外錯誤，才成就了今天的生物。所以標題取名為“絕妙的錯誤”。

五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

23、右邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現(xiàn)畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上（含兩種）的修辭方法。

【試題解析】可從小孩的角度也可從婦女（或媽媽）的角度，只要圍繞“情深”書寫，運用兩種以上的修辭方法，鮮明生動即可得滿分。

六、本大題1小題，60分。

24、請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。

要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字