2008-2009學年度濰坊市奎文區(qū)初中學段第一學期九年級期末考試
歷史試卷
考試時間:60分鐘
一、選擇題:下列各題中只有一個選項是正確的,請將正確選項的字母代號填寫在下面的答案表內。每小題2分,共40分。
1.下列各種現(xiàn)象中,在19世紀末的歐洲不可能看到的是
A.火車在鐵路上行駛 B.城市街頭有了路燈
C.電網(wǎng)林立 D.出現(xiàn)了快捷的空中交通
2.他一生有2000多項發(fā)明,被稱為“發(fā)明大王”,他是
A.牛頓 B.達爾文 C.愛因斯坦 D.愛迪生
3.19世紀末20世紀初,帝國主義國家展開激烈的斗爭,主要圍繞
A.爭奪霸權和殖民地 B.建立兩大軍事集團
C.維持歐洲大陸均勢 D.爭奪巴爾干地區(qū)
4.一位歷史學家在談到“一戰(zhàn)”前的歐洲形勢時說:歐洲變成一只“火藥桶”,只等一粒火星將它引爆。引爆“一戰(zhàn)”的“火星”是
A.德奧結盟 B.三斟協(xié)約的形成 C.薩拉熱窩事件 D.慕尼黑會議
5.北京奧運會火炬境外傳遞的第三站選擇在有“革命的城市”之稱的圣彼得堡(彼得格勒)舉行,我們之所以稱它為“革命的城市”,因為它是
A.十月革命的發(fā)生地 B.俄羅斯的政治中心
C.俄羅斯的經(jīng)濟中心 D.抗擊德國法西斯的前沿陣地
6.下列對蘇聯(lián)20世紀30年代的歷史評價不正確的是
A.開始實施新經(jīng)濟政策 B.由落后的農業(yè)國變成強盛的工業(yè)國
C.實現(xiàn)農業(yè)集體化 D.通過蘇聯(lián)新憲法,建成社會主義國家
7.1919年6月,戰(zhàn)勝國與德國代表簽訂了《凡爾賽和約》,和約全文包括①《對德和約》②《九國公約》③《國際聯(lián)盟盟約》④《五國公約》
A.①② B.①③ C.①②③ D.①③④
8.“
A.生態(tài)環(huán)境的惡化 B.經(jīng)濟危機的蔓延
C.霸權主義的影響 D.恐怖主義的泛濫
9.下列與1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟危機直接相關的是
A.意大利建立法西斯專政 B.德國法西斯上臺
C.美蘇“冷戰(zhàn)” D.歐盟的成立
10.這是歐洲大陸上的兩個重要國家,它們在一戰(zhàn)中分屬兩大軍事對抗集團,一戰(zhàn)后都參加了巴黎和會,二戰(zhàn)中它們再次交戰(zhàn),請你判斷這兩個國家應該是
A.英國、德國 B.英國、俄國 C.法國、德國 D.法國、俄國
11.在二戰(zhàn)的危急關頭,世界反法西斯國家建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。其標志是
A.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā) B.《聯(lián)合國家宣言》的簽署
C.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利 D.雅爾塔會議的召開
12.美國總統(tǒng)羅斯福曾發(fā)表了“國恥日”演說,這里所說的“國恥日”應該是指
A.
C.
13.下列內容屬于《雅爾塔秘密協(xié)定》的是
A.開辟歐洲第二戰(zhàn)場 B.徹底打敗德國
C.對德國進行民主化改造 D.大連商港國際化
14.
A.一戰(zhàn) B.二戰(zhàn) C.冷戰(zhàn) D.科索沃戰(zhàn)爭
15.標志著殖民體系在非洲最終崩潰的事件是
A.“非洲年” B.納米比亞獨立
C.“蒙巴頓方案” D.巴拿馬運河被收回
16.20世紀50-70年代,日本每年把全部財政預算的20%以上投入到教育領域,這說明二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的主要原因是
A.推行非軍事化政策 B.得到美國的大力扶持
C.開發(fā)人力資源,培養(yǎng)高素質人才 D.重點發(fā)展鋼鐵、汽車、電器生產(chǎn)
17.20世紀60年代,導致美蘇爭霸沖突最激烈的事件是
A.古巴導彈危機 B.蘇聯(lián)出兵占領阿富汗
C.美國實行“星球大戰(zhàn)”計劃 D.科索沃戰(zhàn)爭
18.20世紀以來,人類在發(fā)展過程中面臨著一系列共同問題,以下兩幅圖反映的問題是
A.地球生態(tài)環(huán)境惡化 B.核戰(zhàn)爭的威脅
C.國際恐怖主義的泛濫 D.貧富差距拉大
19.“可口可樂”是著名的美國商標,但我們喝到的“可口可樂”飲料卻很可能是中國生產(chǎn)的。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是
A.各國經(jīng)濟合作的程度加強 B.跨國公司加速經(jīng)濟全球化
C.中國也注冊了“可口可樂”商標 D.經(jīng)濟全球化加速發(fā)展
20.
A.報紙 B.雜志 C.電影 D.互聯(lián)網(wǎng)
二、非選擇題:本大題共4小題,第21小題14分,第22小題17分,第23小題15分,第24小題14分,共60分。
21.沒有創(chuàng)新,就沒有活力。不管是社會主義國家還是資本主義國家,都為促進經(jīng)濟的發(fā)展做過有益的探索。
材料一 1929年,美國爆發(fā)了經(jīng)濟大危機,國民經(jīng)濟陷入絕境。從1933年開始,政府一改自由放任的經(jīng)濟政策,加強了國家干預,使經(jīng)濟在1933年夏和1934年春開始小幅度回升,1936年和1937年出現(xiàn)明顯的復興現(xiàn)象,國民經(jīng)濟狀況得到顯著改善。
材料二 在斯大林的經(jīng)濟體制下,蘇聯(lián)社會主義建設曾取得偉大成就。1940年工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一,世界第二。后來,該體制的弊端日益突出,雖歷經(jīng)幾次改革,都沒有實質性的變化。20世紀80年代,蘇聯(lián)經(jīng)濟陷入絕境,出現(xiàn)了危機。
(1)材料一中美國經(jīng)濟的復興得益于什么改革?這次改革有什么特點?它的基礎和核心是什么?(6分)
(2)材料二中,斯大林經(jīng)濟體制的特征是什么?這種體制存在哪些弊端?(5分)
(3)上述材料和問題能為調整經(jīng)濟體制提供哪些借鑒?(3分)
24.20世紀科學技術的發(fā)展是偉大而輝煌的,尤其在最后的30年,各種高新技術產(chǎn)業(yè)的興起和繁榮,使世界各國的經(jīng)濟情況發(fā)生了重大變化。
(1)結合所學知識完成橫線部分的內容:(6分)
①上圖科技成果屬于第二次科技革命的是________,這次科技革命把人類帶入了________________時代。
③圖四應用的科學技術是________________,積極影響是________________________ ________________________________________________。
(2)當人們享受著科技革命的豐碩成果時,也面臨著它給人類的生存與發(fā)展帶來的負面影響。請你談談應如何盡量減小這種影響。(4分)
(3)結合所學知識談談20世紀最后30年人類社會發(fā)展的時代特征。(4分)
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