1．下圖所示器物，在古代能測(cè)定地震方向的是（    ）

2．觀察下圖，它反應(yīng)的生產(chǎn)流程應(yīng)出現(xiàn)于我國(guó)（    ）

A．漢朝　　　　 B．隋朝　　　　 C．唐朝　　　     D．清朝

3．唐太宗李世民是中國(guó)古代杰出的統(tǒng)治者，他在位期間（　�。�

①重用敢于直言的魏征，虛心納諫  ②委派工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造了趙州橋

③把文成公主嫁給松贊干布，增進(jìn)了漢藏友好關(guān)系 ④派遣鑒真東渡日本，傳播唐朝文化

A．①②         B．①③          C．②④          D．③④

4．科舉制度對(duì)中國(guó)歷史影響深遠(yuǎn)，它正式誕生于（    ）

A．隋文帝統(tǒng)治時(shí)期              B．隋煬帝統(tǒng)治時(shí)期

C．武則天統(tǒng)治時(shí)期              D．唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期

5．隋唐書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)燦爛奪目。下列各項(xiàng)屬隋唐時(shí)期書(shū)法家的是（  ）

①閻立本          ②顏真卿     ③吳道子        ④柳公權(quán)

A．①②           B．①③     C．②④         D．③④

6．下列報(bào)刊，發(fā)表李大釗《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》的是 （  ）

A．《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》   B．民報(bào)     C．《新青年》   D．《每周評(píng)論》

7．下圖所示是位于我國(guó)某省會(huì)寧地區(qū)的“中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征第一二四方面軍會(huì)師紀(jì)念塔”。根據(jù)你對(duì)紅軍長(zhǎng)征歷史的了解，這一紀(jì)念塔應(yīng)該在今天的（　　）

A．江西省　　  　B．四川省　　　C．甘肅省　　D．陜西省

8．中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民反對(duì)外來(lái)侵略第一次取得勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，下列搭配正確的是（　　）

A．九一八事變―全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)

B．西安事變―抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)正式形成

C．臺(tái)兒莊大捷―中國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)的第一次大捷

D．百團(tuán)大戰(zhàn)―中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役

西藏自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土，藏族是祖國(guó)大家庭中的重要成員�；卮�9―10題

9．清政府加強(qiáng)了對(duì)西藏的管理，下列相關(guān)表述正確的是（   ）

①順治帝接見(jiàn)達(dá)賴(lài)五世，正式賜予“達(dá)賴(lài)?yán)�嘛”的封�?hào)

②康熙帝賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)

③清政府規(guī)定，歷世達(dá)賴(lài)和班禪，都必須經(jīng)過(guò)中央政府的冊(cè)封

④1717年，清朝開(kāi)始在西藏設(shè)立“駐藏大臣”

⑤土爾扈特是藏族的一支，他們?yōu)槎嗝褡鍑?guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫(xiě)了光輝的篇章

A．①②③④      B．①②③⑤       C．①③④⑤      D．②③④⑤

10．紀(jì)錄片《今日西藏》主題歌這樣唱到：“翻身農(nóng)奴把歌唱，幸福的歌聲傳四方”。西藏廢除封建農(nóng)奴制，百萬(wàn)農(nóng)奴翻身當(dāng)家做主人是在20世紀(jì)（　�。�

A．50年代初期   B．50年代中期 C．60年代初期  D．60年代中期

11．學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“改革開(kāi)放三十年的巨變”為主題的展覽活動(dòng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行相關(guān)欄目典型素材的收集，其中不正確的是（    ）

A．黨的會(huì)議―中共十一屆三中全會(huì)

B．對(duì)內(nèi)改革農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行

C．對(duì)外開(kāi)放―中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)

D．祖國(guó)統(tǒng)一―香港澳門(mén)的順利回歸

12．《權(quán)利法案》是英國(guó)歷史上的重要文獻(xiàn)，下列有關(guān)它的表述正確的是（    ）

①是在克倫威爾主持下制定的一部具有憲法性質(zhì)的文獻(xiàn)

②頒布于1689年，目的是限制國(guó)王的權(quán)利

③以法律的形式對(duì)英國(guó)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明顯的制約

④它的頒布，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)開(kāi)始確立起來(lái)

A．①②③   B．①②④   C．①③④    D．②③④

13．下圖所示的著作提出了（    ）

A．神創(chuàng)論思想  B．“進(jìn)化論”思想   C．物種不變論    D．“相對(duì)論”思想

14．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利具有十分重要的意義，國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立的標(biāo)志是（  ）

A．英法對(duì)德宣戰(zhàn)               B．蘇美對(duì)德宣戰(zhàn)  

C．《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署     D．雅爾塔會(huì)議的召開(kāi)

15．王濤同學(xué)從歷史課本中選取了以下一組歷史漫畫(huà)，它們反映的相同主題是（  ）

A．英國(guó)衰落    B．大國(guó)爭(zhēng)霸    C．兩極對(duì)峙    D．世界大戰(zhàn)

（1）材料一描述的是中國(guó)近代哪一歷史事件？其中的萬(wàn)言書(shū)提出的主張是什么？（2分）

（2）概括材料二所反映的戊戌新政的內(nèi)容。（3分）

（3）材料三反映的是誰(shuí)英勇就義的情境？為什么他說(shuō)自己 “死得其所”？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神？（3分）

17．美國(guó)當(dāng)代歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史：1500年以后的世界》中指出：“20世紀(jì)30年代是蕭條、危機(jī)和戰(zhàn)爭(zhēng)的十年”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（7分）

（1）1929年，資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先爆發(fā)于哪個(gè)國(guó)家？這次危機(jī)的主要特點(diǎn)是什么？（4分）

（2）在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊下，哪兩個(gè)國(guó)家先后建立起法西斯恐怖統(tǒng)治，從而形成了世界大戰(zhàn)的歐洲和亞洲策源地？（2分）

（3）20世紀(jì)30年代，法西斯國(guó)家在各地不斷進(jìn)行侵略活動(dòng)，西方大國(guó)對(duì)法西斯國(guó)家的侵略實(shí)行綏靖政策。這種政策對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)有何影響？（1分）

18．秦朝是我國(guó)歷史上一個(gè)極為重要的朝代，它結(jié)束了資春秋以來(lái)的分裂割據(jù)局面，成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建中央集權(quán)國(guó)家，某班準(zhǔn)備圍繞秦朝的歷史制作一期歷史圖片展。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，按照示例完成下列圖片的說(shuō)明。（3分）

示例

請(qǐng)按照示例完成以下圖片說(shuō)明

Ⅱ  拓展卷

19．2009年3月，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并原則通過(guò)關(guān)于推進(jìn)上海加快發(fā)展的意見(jiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（16分）

（1）以下兩幅圖片，反映的是哪一運(yùn)動(dòng)期間在上海興辦的近代企業(yè)？這一運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是什么？結(jié)果何如？（6分）

（2）結(jié)合教材內(nèi)容回答。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，為加快上海的發(fā)展，我國(guó)在對(duì)外開(kāi)放方面采取了哪些重大措施？結(jié)果如何？（8分）

（3）綜合以上信息，你能得出哪些啟示？（2分）

五、分析與探究題（16分）

20．科技創(chuàng)新有力推動(dòng)了人類(lèi)文明的演進(jìn)，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、生活產(chǎn)生了深刻的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究、解答下列問(wèn)題：（16分）

（1）觀察下圖回答：

①圖1、2所示的成果各是什么？分別指出它們的發(fā)明者。（4分）

②圖1所示成果的發(fā)明和使用把人類(lèi)帶進(jìn)了什么時(shí)代？圖2所示才成果的出現(xiàn)是人類(lèi)進(jìn)入什么時(shí)代的表現(xiàn)？（2分）

（2）科技的創(chuàng)新和進(jìn)步擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范圍，增強(qiáng)了人與人之間的交流，使世界逐漸發(fā)展成為一個(gè)密不可分的整體。請(qǐng)分別從三次科技革命中各舉一項(xiàng)有利于“整體世界形成”的成果。（3分）

（3）有人說(shuō)，“科技是把雙刃劍”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這一看法的認(rèn)識(shí)。（7分）