1．王老師是共和國的同齡人，他兢兢業(yè)業(yè)、教書育人一輩子，今年終于退休了。請問，王老師今年多大年齡了?

A．50歲                  B．55歲                      C．60歲                      D．65歲

2．小明暑假里去參觀北京人遺址，解說員讓他看了遺址中的大量木炭和幾處較大的灰燼堆。這說明北京人：

A．會建造房屋                                            B．會使用火

C．會制造彩陶                                            D．會種植水稻

3．老師在介紹某處原始文化遺址時(shí)出示了這幾幅圖片，此文化遺址最有可能是：

4．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先；”每年清明節(jié)，為紀(jì)念中華民族的這位人文始祖，數(shù)萬華夏子孫會聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。這是在祭祀誰?

A．黃帝                   B．堯                       C．舜                          D．禹

5．在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出古老中華文明的核心是：

A．農(nóng)業(yè)文明            B．工業(yè)文明            C．商業(yè)文明            D．科技文明

6．這是“桀駕人車”漢畫像石，對圖中人物“桀”的認(rèn)識正確的是：

A．他是我國歷史上第一個(gè)國家的第一個(gè)王

B．他是我國歷史上第一個(gè)國家的最后一個(gè)王

C．他鑄造了象征最高權(quán)力的“九鼎”

D．他的統(tǒng)治非常仁慈，人民安居樂業(yè)

7．從夏朝和商朝滅亡的歷史中我們能得到的啟示是：

A．統(tǒng)治者對人民要嚴(yán)加控制，防止人民反抗

B．統(tǒng)治者要利用手中權(quán)力及時(shí)享樂

C．統(tǒng)治者要有仁慈之心，不能殘暴統(tǒng)治，否則就會被推翻

D．統(tǒng)治者越殘暴，人民越聽話、越順從

8．金秋十月，第11屆全國運(yùn)動會在齊魯大地各主要城市舉行，我們菏澤承辦了武術(shù)比賽。山東被稱為“齊魯”是源于：

A．夏朝的分封制                                          B．西周的分封制

C．東周的分封制                                          D．商朝的分封制

9．“天子殺殉，眾者數(shù)百，寡者數(shù)十；將軍、大夫殺殉，眾者數(shù)十，寡者數(shù)人”。這是《墨子》中記載的，大概意思是說：天子殺死奴隸來陪葬，多的要?dú)�幾百人，少的也要�(dú)�幾十人；將軍、大夫殺死奴隸來陪葬，多的要幾十人，少的幾個(gè)人。對這段話的理解不正確的是：

A．貴族階級非常殘暴

B．當(dāng)時(shí)奴隸毫無人身自由，不被當(dāng)作人看

C．貴族之間有嚴(yán)格的等級秩序

D．西周社會人人平等，沒有尊卑貴賤

10．“他對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸第一人�！边@里“他”的封地大約在圖中的哪一處：

11．齊桓公稱霸、晉文公稱霸、三家分晉、合縱連橫等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是：

A．社會變革與爭霸稱雄                              B．中國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一了

C．中國經(jīng)濟(jì)大發(fā)展了                                    D．出現(xiàn)百家爭鳴局面了

12．出現(xiàn)從“千耦其耘”（即大規(guī)模的集體農(nóng)耕）到個(gè)體農(nóng)耕這一變化的最主要原因是：

A．鐵器、牛耕的普遍使用                          B．青銅器具的廣泛使用

C．都江堰的修建                                        D．甲骨文的出現(xiàn)

13．這些肩扛勞動工具滿面喜色的平民百姓最歡迎商鞅變法的哪一條?

A．編制戶口，加強(qiáng)刑罰                              B．獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)

C．推行縣制                                               D．統(tǒng)一度量衡

14．通過甲骨文卜辭、四羊方尊、司母戊鼎、殷墟等遺物遺址，我們可以了解：

A．夏朝歷史            B．商朝歷史            C．周朝歷史               D．秦朝歷史

15．這是一幅著名的匾額。匾額題字中“仁”的思想源自哪一學(xué)派?

A．儒家                      B．墨家                      C．道家                      D．法家

16．孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說，被奉為封建社會的正統(tǒng)思想。歷代封建王朝都對孔子奉若神明，尊為“至圣”，其重要的原因是：

A．主張教化百姓，以“禮”治國                B．強(qiáng)調(diào)用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治

C．提出了“無為而治”的思想                   D．主張“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

17．“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之天府也�！边@是人們在稱贊那一項(xiàng)著名的水利工程：

A．都江堰                B．大運(yùn)河                C．長城                   D．三峽

18．對于秦統(tǒng)一六國這段歷史的認(rèn)識，錯(cuò)誤的是：

A．秦的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，但其過程也不無血腥與殘暴

B．對秦國來說，其對外戰(zhàn)爭既是不斷擴(kuò)張、兼并的過程，也是逐漸統(tǒng)一的過程

C．在統(tǒng)一的過程中，秦王嬴政的個(gè)人素質(zhì)具有重要作用

D．秦國主要依靠嬴政的雄才大略取勝，沒有嬴政中國不會統(tǒng)一

19．秦磚漢瓦是重要的歷史文物，這塊秦代磚文為“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲”。從“海內(nèi)皆臣”這句話中我們能得出的主要?dú)v史信息是：

A．疆域遼闊，人口眾多                                 B．國家統(tǒng)一，中央集權(quán)

C．法律嚴(yán)苛，覆蓋全國                                 C．交通發(fā)達(dá)，經(jīng)貿(mào)昌盛

20．這是某一朝代行政系統(tǒng)簡表，對此認(rèn)識正確的是：

A．這是西周的分封制                                    B．這是秦朝的郡縣制

C．這是秦朝的中央集權(quán)制度                          D．這是秦朝統(tǒng)一了文字

21．仔細(xì)觀察下列圖示，回答問題：

（1）由此圖示可以看出，在西周初年，周王為了鞏固對周邊的統(tǒng)治，采取了什么制度?（1分）在當(dāng)時(shí)這一制度起到了什么作用?（2分）

制度：________________________________________________

作用：________________________________________________

（2）春秋時(shí)期，誰首先稱霸?（1分）他能首先稱霸的條件有哪些?（2分）

誰：________________________________________________

條件：________________________________________________

（3）春秋戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)生了很多著名的戰(zhàn)役，請寫出圖中兩場戰(zhàn)役的名稱。（2分）

A________________________  B________________________

（4）最后秦國完成了最后的統(tǒng)一。（注意看要求，本問兩個(gè)小問題，請任選一個(gè)作答，如果兩同個(gè)都做，按第一個(gè)計(jì)分）

A．列舉商鞅變法的內(nèi)容。（4分）

B．秦國為什么能夠完成最后的統(tǒng)一?（4分）

（3）圖一為冉子像（冉子，春秋末魯國人，即今山東曲阜人，字子有，亦稱冉有、冉求�？鬃拥靡鈱W(xué)生，孔門七十二賢之一。）相傳冉子死后葬于定陶縣冉固鎮(zhèn)，冉固因此而得名。如果果真如此，你認(rèn)為冉固鎮(zhèn)政府應(yīng)該怎樣對待這一文化遺產(chǎn)?（2分）

（4）圖二內(nèi)容是“程門立雪”的故事，北宋時(shí)楊、游兩個(gè)年輕人大雪天去拜見大師程顥，大師正午睡，二人就在門外等候，等城顥醒來，雪已一尺深了。對二人的做法，你認(rèn)為應(yīng)該不應(yīng)該?（要說明理由，只答應(yīng)該不應(yīng)該不得分）（2分）