七年級(jí)(上)☆地理☆人教版
第五章AB卷 發(fā)展與合作
綜合能力測(cè)試
一、填空題(每空l(shuí)分,共22分)
1.目前,世界上有________多個(gè)國(guó)家和地區(qū),分布在除南極洲以外的各大洲。
2.世界各國(guó)的政治制度主要有________種,即________________________。
3.國(guó)界范圍以內(nèi)的________、________和________,總稱為領(lǐng)土。
4.解決世界領(lǐng)土糾紛問(wèn)題,中國(guó)一向的主張是通過(guò)________的手段解決。
5.目前,世界上發(fā)達(dá)國(guó)家有________多個(gè),主要分布在________洲、________洲和________洲。發(fā)展中國(guó)家有________多個(gè)。主要分布在________洲、非洲和________洲。
6.世界上最大的國(guó)際組織是________,正式成立于________,總部設(shè)在美國(guó)________。
7.聯(lián)合國(guó)中,五個(gè)常任理事國(guó)是________、________、________、________、________。
二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共30分)
1.世界上最大的發(fā)展中國(guó)家是 ( )
A.中國(guó) B.美國(guó) C.巴西 D.印度
2.世界上人口最多的前五名從大到小的排列順序是 ( )
A.中國(guó) 印度 美國(guó) 印度尼西亞 巴西
B.中國(guó) 美國(guó) 印度 日本 巴西
C.中國(guó) 俄羅斯 美國(guó) 日本 巴西
D.美國(guó) 中國(guó) 俄羅斯 巴西 印度
3.一些沒(méi)有獲得獨(dú)立的殖民地和屬地,稱做 ( )
A.特區(qū) B.自治區(qū) C.地區(qū) D.行政區(qū)
4.人口在1億以上的亞洲國(guó)家有 ( )
A.5個(gè) B.6個(gè) C.7個(gè) D.8個(gè)
5.從領(lǐng)土面積來(lái)看,世界上最小的國(guó)家是 ( )
A.安道爾 B.尼泊爾 C.梵蒂岡 D.摩納哥
6.下列關(guān)于國(guó)界的說(shuō)法正確的是 ( )
①國(guó)界是一國(guó)與鄰國(guó)或公海之間的界線
②國(guó)界是國(guó)家主權(quán)范圍的邊界
③國(guó)界是人為劃分的
④國(guó)界是依據(jù)宗教來(lái)劃分的
A.①② B.②③④ C.①②③ D.③④
7.下列國(guó)家都屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是 ( )
A.印度 中國(guó) 美國(guó) 日本 B.英國(guó) 日本 美國(guó) 法國(guó)
C.加拿大 英國(guó) 巴西 日本 D.尼泊爾 法國(guó) 美國(guó) 英國(guó)
8.關(guān)于發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的敘述,正確的是 ( )
A.發(fā)展中國(guó)家都分布在南半球,發(fā)達(dá)國(guó)家都分布在北半球
B.發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的差異主要是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
C.發(fā)達(dá)國(guó)家以資源型和資源加工型工業(yè)為主
D.發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度低于發(fā)達(dá)國(guó)家
9.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面共同問(wèn)題的商談,叫做 ( )
A.南北對(duì)話 B.南南合作
C.雙邊會(huì)談 D.西方七國(guó)首腦會(huì)議
10.朝鮮和韓國(guó)的分界線是 ( )
A.河流 B.經(jīng)線 C.山脈 D.緯線
11.全球規(guī)模最大、最有影響力的組織是 ( )
A.聯(lián)合國(guó) B.國(guó)際奧委會(huì) C.紅十字會(huì) D.世界貿(mào)易組織
12.聯(lián)合國(guó)惟一有權(quán)采取行動(dòng)維護(hù)國(guó)際和平與安全的機(jī)構(gòu)是 ( )
A.聯(lián)合國(guó)大會(huì) B.安理會(huì) C.秘書處 D.國(guó)際法庭
13.拉丁美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的國(guó)家是 ( )
A.巴西 B.阿根廷 C.委內(nèi)瑞拉 D.秘魯
14.當(dāng)今世界的主題是 ( )
A.戰(zhàn)爭(zhēng)與反恐怖 B.和平和發(fā)展
C.貧困與失業(yè) D.貿(mào)易摩擦與主權(quán)爭(zhēng)端
15.當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)是 ( )
A.各國(guó)人民愛(ài)好和平的愿望 B.國(guó)際組織的作用
C.世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距很小 D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來(lái)臨
把下列國(guó)際組織、簡(jiǎn)稱以及總部所在地用直線連接起來(lái)。
東南亞國(guó)家聯(lián)盟 亞太經(jīng)合組織 布魯塞爾
歐洲聯(lián)盟 北約 雅加達(dá)
北大西洋公約組織 歐佩克 維也納
石油輸出國(guó)組織 東盟 新加坡
亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 歐盟
四、綜合題(共38分)
1.讀“發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家對(duì)比示意圖”,回答問(wèn)題。(20分)
(1)上圖中的圖例,A表示________國(guó)家.B表示________國(guó)家。
(2)發(fā)展中國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘腳_____%,但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的______%。
(3)發(fā)達(dá)國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘腳_______%,但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值卻占世界的______%。
(4)聯(lián)系“世界政治地圖”和相關(guān)的信息,將下列國(guó)家同它們所屬的經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)類型和分布的大洲,用直線連接起來(lái):
美國(guó)
印度
德國(guó) 亞洲
發(fā)展中國(guó)家 加拿大 非洲
尼泊爾 北美洲
中國(guó) 南美洲
發(fā)達(dá)國(guó)家 澳大利亞 歐洲
新西蘭 大洋洲
巴西
埃及
(5)從以上連線可以看出,發(fā)展中國(guó)家主要分布在________________________ (填大洲名稱);發(fā)達(dá)同家主要分布在________________ (填大洲名稱)。從南、北半球分析,發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在________半球北部。發(fā)展中國(guó)家主要分布在________半球的南部和________半球。
2.讀“中國(guó)、美國(guó)同內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率曲線圖”。分析回答問(wèn)題。(18分)
(1)圖中A、B曲線中。表示中國(guó)的是________,表示美國(guó)的是________。
(2)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低來(lái)看。中國(guó)屬于________同家.而美國(guó)則是________國(guó)家。
(3)從圖中看,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度________于美國(guó)和世界平均水平,其原因是________________________________________________________________。
(4)1990年,美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率為_(kāi)_______;1998年:美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率約為_(kāi)_______;此時(shí)期,美國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)得益于________的領(lǐng)先地位。
附加題:拓展與探究(10分)
結(jié)合下圖,回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你給這張圖片起一個(gè)名字:________________________________。
(2)圖片上的孩子屬于________人種,該人種主要分布于________、________、________。
(3)該人種的起源地是________洲,日前該大洲的國(guó)家除南非外均屬于________國(guó)家。
(4)目前分布于美洲地區(qū)的該人種是________________時(shí)期的________販運(yùn)來(lái)的奴隸的后裔。
(5)造成這些國(guó)家貧窮的原因是多方面的,但是不容否認(rèn)的是一些________國(guó)家對(duì)這些國(guó)家的過(guò)去負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
(6)圖片上的這些孩子的身體健康狀況________,他們正遭受著饑餓的威脅。
(7)請(qǐng)你想一想應(yīng)采取哪些措施使得這些孩子能擁有美好的明天。
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