2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初二生物試題

注意:本次考試根據(jù)答題情況(字跡是否工整,卷面是否整潔,答題是否規(guī)范)設(shè)卷面分,卷面分最大值為5分,采用加分的辦法按0、1、3、5四檔計(jì)分。

一、選擇題(請(qǐng)將各小題的正確選項(xiàng)填入下面的表格內(nèi),每小題2分,共32分)

1、眼球內(nèi)有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A.角膜            B.虹膜           C.鞏膜           D.視網(wǎng)膜

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2、下列哪項(xiàng)既有感受器的功能,又有效應(yīng)器的功能?

A.膀胱          B.角膜            C.唾液腺        D.味蕾

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3、不論遠(yuǎn)近的物體,正常人都能看得清楚,這是由于

A.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)              B.晶狀體凸度可以調(diào)節(jié)

C.瞳孔大小可以改變               D.眼球的前后徑可以變化

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4、聽(tīng)覺(jué)形成的正常途徑是

A.聲波→外耳道→鼓膜→三塊聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞

B.聲波→外耳道→鼓室→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞

C.聲波→外耳道→鼓膜→三塊聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)中樞

D.聲波→外耳道→鼓室→三塊聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞

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5、俗語(yǔ)中的“黑眼珠”和“白眼珠”實(shí)際上是指眼球結(jié)構(gòu)中的

A.虹膜和鞏膜       B.角膜和鞏膜      C.角膜和虹膜      D.虹膜和角膜

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6、下列有關(guān)簡(jiǎn)單的反射和復(fù)雜的反射的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.復(fù)雜的反射建立在簡(jiǎn)單的反射基礎(chǔ)上

B.復(fù)雜的反射必須在大腦皮層參與下才能發(fā)生

C.復(fù)雜的反射是暫時(shí)的,可以消退,而簡(jiǎn)單的反射是永久的

D.復(fù)雜的反射比簡(jiǎn)單的反射更重要

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7、人的手突然被針刺了一下,人體會(huì)

A.先感到疼痛,再縮手                  B.先縮手,后感到疼痛

C.疼痛和縮手同時(shí)發(fā)生                  D.只縮手,不會(huì)感到疼痛

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8、下列現(xiàn)象屬于反射的是

A.含羞草的葉受到外力碰撞而下垂     B.草履蟲(chóng)游向食物豐富的地方

C.向日葵花序隨陽(yáng)光而轉(zhuǎn)動(dòng)           D.正在吃草的羊聽(tīng)到異常的聲響立即警覺(jué)起來(lái)

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9、反射和反射弧的關(guān)系是

A.反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧來(lái)完成      B.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)     D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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10、易造成青少年患近視眼的用眼習(xí)慣是

A.看書(shū)一小時(shí)后要遠(yuǎn)眺幾分鐘             B.認(rèn)真做好眼保健操

C.看書(shū)寫(xiě)字時(shí),眼與書(shū)本的距離約33厘米  D.躺臥時(shí)看書(shū)

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11、下列各項(xiàng)措施中,屬于保護(hù)傳染病易感人群的是

A.給兒童接種卡介苗                    B.清掃居民樓內(nèi)的垃圾

C.給醫(yī)療儀器消毒                      D.給兒童注射青霉素

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12、對(duì)患有非典型肺炎病人的衣物和飲食用具進(jìn)行消毒,這一措施屬于

A.控制傳染源                          B.切斷傳染病的傳播途徑

C.保護(hù)易感人群                        D.以上三項(xiàng)都不是

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13、酸雨被稱為“空中死神”,對(duì)生物有極大的危害。下列不屬于酸雨對(duì)生物危害的

A.直接危害植物的芽和葉,或使土壤酸化從而影響植物生長(zhǎng) 

B.使河流、湖泊酸化,影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育  

C.酸化的水源影響飲用,威脅人們的健康  

D.導(dǎo)致骨痛病等嚴(yán)重疾病,危害人體健康

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14、我國(guó)黃河流域的黃土高原,在13世紀(jì)時(shí)曾是肥沃的草原帶,而現(xiàn)在不少地區(qū)已經(jīng)成

為荒山禿嶺,土地沙化嚴(yán)重,其主要原因是

A.北方寒流長(zhǎng)期侵襲                    B.地震引起地殼運(yùn)動(dòng)

C.人類過(guò)度開(kāi)發(fā),破壞了生態(tài)平衡        D.長(zhǎng)期干旱,造成沙漠化

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15、下列屬于特異性免疫反應(yīng)的是

A.皮膚對(duì)痢疾桿菌的屏障作用            B.接種卡介苗對(duì)結(jié)核病具不感染性

C.唾液中的溶菌酶使大腸桿菌死亡        D.白細(xì)胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌

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16、人類特有的神經(jīng)中樞是

A.聽(tīng)覺(jué)中樞         B.視覺(jué)中樞        C.語(yǔ)言中樞        D.軀體感覺(jué)中樞

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二、填空題(每空1分,共26分)

1、由于晶狀體凸度過(guò)大,甚至眼球的前后徑          ,遠(yuǎn)處物體的光線通過(guò)晶狀體的折射形成的物象,就會(huì)落到視網(wǎng)膜的          ,這樣看到的是一個(gè)模糊的物像,這種眼的視力缺陷是          ,應(yīng)佩戴             進(jìn)行矯正。

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2、舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目,演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)的享受和心靈的震撼。因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場(chǎng)有4位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴手語(yǔ)老師的手勢(shì)通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的               轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)             

傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺(jué)。

⑵演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,主要依靠               的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是                         。

⑶她們克服了常人難以想象的困難,通過(guò)長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練,才取得了今天的成就。說(shuō)明她們?cè)谛睦砩夏軌虮3?u>                         。

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3、人體內(nèi)的腺體有兩大類,即___________和___________。兩者的區(qū)別在于___________的分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的             ,隨              輸送到全身各處。

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4、人類面臨的三個(gè)全球性環(huán)境問(wèn)題是            、            、           。

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5、生活中有時(shí)會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象:有的人吃了魚(yú)、蝦等食物,會(huì)發(fā)生腹痛、嘔吐,或皮膚奇癢難熬;有人吸入花粉會(huì)哮喘;有人注射青霉素會(huì)發(fā)生休克。試回答:

⑴上述反應(yīng)叫       ,是人體的哪道防線發(fā)生異常?        

⑵花粉、魚(yú)、蝦和青霉素,在免疫學(xué)上叫       。

⑶發(fā)生上述現(xiàn)象的人,可看作(  。

 A、傳染源  B、易感人群  C、抗體  D、免疫功能失調(diào)

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6、據(jù)報(bào)道,我國(guó)西南某地區(qū)是一個(gè)僅有5萬(wàn)多人的地方,患地方性甲狀腺腫的人數(shù)高達(dá)1200人,占全區(qū)人數(shù)的2.3%。科學(xué)工作者通過(guò)調(diào)查了解到:1965年前,該地區(qū)很少出現(xiàn)過(guò)甲狀腺腫,當(dāng)時(shí)該地區(qū)森林茂密,覆蓋率在40%以上,自然條件十分好。后來(lái),由于毀林開(kāi)荒森林覆蓋率下降到9.4%,伴隨著地方性甲狀腺腫的發(fā)病率大幅度提高。請(qǐng)據(jù)以上敘述回答:

⑴毀林開(kāi)荒與甲狀腺腫的聯(lián)系是                                        

⑵要防止甲狀腺腫病的出現(xiàn),可多吃         ,最普遍有效的方法是              

⑶這一現(xiàn)象說(shuō)明,人對(duì)自然界的任何行為,必須遵循                         。我國(guó)政府號(hào)召人們必須食用含碘食鹽,目的是為了   (     )

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A.預(yù)防佝僂病            B.預(yù)防消化道傳染病

C.預(yù)防甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)    D.預(yù)防大脖子病

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三、圖表題(每空2分,共16分)

1、右圖是人眼球結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

⑴如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么[  ]        相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,[  ]         相當(dāng)于暗箱的壁,[  ]       相當(dāng)于裝入的底片。

⑵物像是在人眼球的[  ]          上形成的,視覺(jué)是在人體的                   形成的。

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2、小明認(rèn)為:人在進(jìn)食后,胰島的分泌物將顯著增加,因此,他繪出下面的曲線來(lái)說(shuō)明正常人在進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度的變化情況。

⑴小明繪制的曲線是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你改正。(4分)

⑵在治療糖尿病的過(guò)程中,病人需要定期注射一定量的胰島素,而不能口服,試述其原因____________________________________________________________

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      血糖濃度

 

進(jìn)食前      進(jìn)食后

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四、實(shí)驗(yàn)與探究(共26分)

1、某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素的活性。為了探索這一問(wèn)題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:

⑴取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號(hào)(A、B、C),分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水。

⑵取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號(hào)玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。

⑶每天同時(shí)向A、B、C號(hào)玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺制劑拌勻的飼料。

⑷過(guò)幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。

在實(shí)驗(yàn)步驟⑴、⑵、⑶中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處,請(qǐng)改正:

⑴_(tái)___________________________________________________

⑵____________________________________________________

⑶____________________________________________________

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:①若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說(shuō)                                                   。

②若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C玻璃缸內(nèi)次之,A玻璃缸最慢,說(shuō)明                                                          。

③若B、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A玻璃缸內(nèi)較慢,說(shuō)明                                                            。

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2、有人作了如下的實(shí)驗(yàn)

A實(shí)驗(yàn):取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡。

B實(shí)驗(yàn):取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過(guò)幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來(lái)。

據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:

⑴B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____________________,雞產(chǎn)生的這種免疫是________免疫。

⑵將另一種病毒注射經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi),雞是否存活?___________________為什么?____________________________________________。

⑶帶病毒的雞對(duì)健康的人來(lái)說(shuō)是______________,健康人是可稱為_(kāi)______________,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案