2007-2008學(xué)年度聊城莘縣第一學(xué)期期中考試
生物試題
注意事項(xiàng)
1.試題分值為50分,考試時(shí)間為40分鐘。
2.本試卷分試題和答卷兩部分,答案直接寫在答卷上,考試結(jié)束時(shí),只交答卷,不交試題部分。
一、選擇題(在給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意的,將正確選項(xiàng)的代號(hào)填寫在答卷的相應(yīng)位置上。每小題1分,共20分)
1.“雨露滋潤禾苗壯”和“種瓜得瓜”分別說明生物具有
A.生長和變異現(xiàn)象 B.生長和遺傳現(xiàn)象
C.生長和適應(yīng)現(xiàn)象 D.遺傳和變異現(xiàn)象
2.某實(shí)驗(yàn)室的光線較暗,在使用顯微鏡時(shí)應(yīng)選擇
A.小光圈、平面鏡 B.大光圈、平面鏡
C.小光圈、凹面鏡 D.大光圈、凹面鏡
3.植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是
①染色體位于細(xì)胞的中央 ②細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份
③染色體平均分成兩等份向細(xì)胞兩端移動(dòng) ④最后一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
A.①②③④ B.④③②① C.①③②④ D.③④②①
4.草履蟲對(duì)污水凈化有一定的凈化作用,原因是
A.能吞食大量的細(xì)菌 B.不能排泄代謝廢物
C.以無機(jī)鹽為食 D.能進(jìn)行光合作用
5.“麻屋子,紅賬子,里面住著個(gè)白胖子”形象他描述了花生的結(jié)構(gòu)。在花生的個(gè)體發(fā)育過程中,“麻屋子”和“白胖子”分別由哪一部分發(fā)育而來的
A.珠被和受精卵 B.受精卵和受精極核
C.子房壁和受精卵 D.子房壁和受精極核
6.高大樹木“不怕空心,只怕傷皮”是因?yàn)闃淦ぶ泻?/p>
A.運(yùn)輸有機(jī)物的篩管 B.運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管
C.運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管 D.運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的篩管
7.“小草依依,踏之何忍”設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造土壤板結(jié),從而影響草的生長。分析其主要原因
A.植物缺少無機(jī)鹽,影響根的呼吸作用
B.植物缺少水、影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
8.準(zhǔn)備移栽的茄子秧,黃瓜秧的根部總是帶著一個(gè)土坨。這是為了
A.減少根部水分的散失
B.減少幼根和根毛的折斷損傷
C.防止?fàn)I養(yǎng)流失
D.防止損物不適應(yīng)新的土質(zhì)
9.“柳枝依依”形容的是柳樹枝條柔韌的樣子。柳枝柔韌是因?yàn)樗哪囊徊糠纸Y(jié)構(gòu)比較發(fā)達(dá)?
A.木質(zhì)部 B.木纖維 C.韌皮纖維 D.篩管
10.植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和有機(jī)物的動(dòng)力分別是
A.蒸騰作用、蒸騰作用 B、呼吸作用、呼吸作用
C.蒸騰作用、呼吸作用 D.光合作用、呼吸作用
11.若將某植株的一葉征主脈切斷(如甲葉),另一葉片用黑紙把上下兩面遮蓋起來(如乙葉);在陽光下照射一定時(shí)間,經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)色,C部位不呈藍(lán)色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
C.水和陽光 D.水和葉綠素
12.受精卵是新生命的開始,人體受精作用和胚胎開始發(fā)育的場(chǎng)所在
A.卵巢,子宮 B.輸卵管,子宮
C.子宮,子宮 D.子宮內(nèi)膜,卵巢
13.下列關(guān)于結(jié)扎輸精管的說法中,不正確的是
A.能阻止精子的排出 B.使男性不能產(chǎn)生雄性激素
C.對(duì)睪丸沒有損傷 D.不影響男性產(chǎn)生精子
14.下列敘述中,疾病與病因不相符合的一項(xiàng)是
A.夜盲癥缺乏維生素A B.腳氣病與缺乏維生素B1有關(guān)
C.牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān) D.神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)
15.在一次手術(shù)中,醫(yī)生從病人的消化道中,取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物,經(jīng)檢驗(yàn)得知,內(nèi)含大量的氨基酸,甘油脂肪酸、水分、葡萄糖等物質(zhì),你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來自
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
16.大腿處注射青霉素,經(jīng)體循環(huán),流經(jīng)心臟時(shí),首先進(jìn)入
A.左心房 B.右心室 C.左心室 D.右心房
17.一個(gè)戰(zhàn)士是O型血,當(dāng)他失血時(shí),輸血者的血型必定是
A.A型 B.B型 C.B型 D.O型
18.流進(jìn)和流出的腎小球的血液依次分別是
A.動(dòng)脈血 動(dòng)脈血 B.靜脈血 動(dòng)脈血
C.動(dòng)脈血 靜脈血 D.靜脈血 靜脈血
19.下圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線在AB段有關(guān)脅間肌和膈肌的舒縮狀態(tài)是
A.脅間外肌舒張,膈肌收縮 B.二者都收縮
C.脅問肌收縮,膈肌舒張 D.二者都舒張
20.為了使兒子健康成長,一位母親對(duì)其提出了合理膳食的要求,其中不科學(xué)的是
A.少吃油炸的食物 B.多吃蔬菜和水果
C.每天早上喝一袋牛奶 D.多吃精制面粉、大米
二、非選擇題(每空l分,共30分)
21.(4分)冬天,菜農(nóng)在蔬菜大棚里種植了黃瓜、番茄等蔬菜。請(qǐng)分析回答:
(1)在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水分供應(yīng)充足的條件下,為提高蔬菜的產(chǎn)量,常采取的簡(jiǎn)易措施是 。
(2)夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,可以提高產(chǎn)量,這是因?yàn)闇囟容^低時(shí)蔬菜 減弱,減少了有機(jī)物的消耗。
(3)在光照充足的條件下,若發(fā)現(xiàn)種植的蔬菜矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,此時(shí)應(yīng)及時(shí) 。
(4)黃瓜花屬于蟲媒花,為提高大棚黃瓜的結(jié)果率,可以采取的措施是 。
22.(6分)下圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①②③④所代表的物質(zhì)分別是:
① ;② ;③ ;④ 。
(2)若直線圖為呼吸作用示意圖,則①②所代表的物質(zhì)分別是:
① ;② 。
23.(5分)下圖是顯微鏡下觀察到的一個(gè)細(xì)胞所發(fā)生的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從A到C表示植物細(xì)胞的 過程,產(chǎn)生這一過程的條件是 。
(2)根據(jù)從土壤中吸收無機(jī)鹽,若一次施肥過多,能否出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象?
(3)鹽堿地植物難以生長的原因是 的濃度太高。
(4)我們可以采用田間挖溝、田內(nèi)澆水的方法進(jìn)行改良,這樣做的目的是 。
24.(5分)下圖為循環(huán)系統(tǒng)的局部示意圖,箭頭表示血流方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果圖中b為右心房和右心室,則a的名稱為 ,c的名稱為 。
(2)如果圖中b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c的名稱為 ,內(nèi)流 血。
(3)如果圖中b為肺泡外的毛細(xì)血管,則該處發(fā)生的氣體交換的結(jié)果為 。
25.(6分)在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表:
裝置
甲
乙
丙
丁
場(chǎng)所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
溫度
吸水紙干濕狀態(tài)
潮濕
干燥
潮濕
干燥
數(shù)日后的種子發(fā)芽情況
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需條件是 。若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長較好的是 。
(2)要證明“黑暗對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用 作用實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。
(3)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會(huì)長成一棵新的大豆植株,即所謂“種豆得豆,種瓜得瓜。”生物這種性狀的遺傳是由細(xì)胞內(nèi) 控制的,發(fā)育成大豆植株根的是胚的 ,莖和葉是由胚的 發(fā)育成的。
26.(4分)某校生物興趣小組進(jìn)行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn),使用的部分器材如下,請(qǐng)分析回答:
(1)若A為黑色塑料袋,且B處閥門關(guān)閉,一段時(shí)間后,可將玻璃導(dǎo)管的C端插入裝置乙,再將閥門打開,用手?jǐn)D壓塑料袋,將觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出的結(jié)論是 。
(2)若A為透明的塑料袋,并將裝置放在陽光下一段時(shí)間,可利用裝置乙收集袋內(nèi)氣體,若該氣體能夠使快要熄滅的蠟燭復(fù)燃,可以得出 的結(jié)論。
(3)在上述探究過程中,若干燥的塑料袋上出現(xiàn)了水珠,水分主要來自葉片的 作用。
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