2007-2008臨沂市沂水縣九年級(jí)生物定時(shí)作業(yè)
一、選擇題(每題只有一個(gè)最佳答案,每小題2分,共60分)
1.顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)一些綠色能運(yùn)動(dòng)的小顆粒。下列不能作為判斷這些小顆粒是生物依據(jù)的是
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.體小且綠色 C.能生長(zhǎng) D.能運(yùn)動(dòng)
2.下列敘述中屬于生物因素對(duì)生物的影響的是
A.“春來(lái)江水綠如藍(lán)” B.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
C.“草盛豆苗稀” D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”
3.把大小兩種草履蟲(chóng)分開(kāi)培養(yǎng),它們都能正常地生長(zhǎng),可是把兩者放在一起培養(yǎng)時(shí),經(jīng)過(guò)16天,其中的一種全部死亡,而另一種卻仍然生長(zhǎng)正常,這種現(xiàn)象屬于
A.合作 B.捕食 C.競(jìng)爭(zhēng) D.寄生
4.將來(lái)的你,如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行。那時(shí),你已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層,但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動(dòng)所必需的物質(zhì),這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括
A.氧氣袋、礦泉水、各種吃的 B.太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣
C.寵物貓、電腦、光盤 D.驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī)
5.生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈,人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里,它們各自承擔(dān)著不同 的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是
①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的細(xì)菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤樹(shù)上的麻雀 ⑥河邊的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧樹(shù)葉上的毛毛蟲(chóng) ⑨池塘里的細(xì)菌 ⑩鮮艷的牡丹花
A.①②③ B.①③⑦⑨ C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨
6.在使用顯微鏡時(shí),要在目鏡中看到白亮的視野,關(guān)鍵步驟是
A.對(duì)光 B.使用高倍物鏡 C.清潔載玻片 D.標(biāo)本染色
7.印在玻璃片上的圖形是“6<
A.9<6
B.6<
8.櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱,吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞的 A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.液泡 D.葉綠體
9.活的細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是
A.選擇透過(guò)性 B.完全透過(guò)性
C.全封閉特性 D.有時(shí)全透性,有時(shí)半透性
10.打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長(zhǎng)高了許多,其中的緣故是
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果 D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
11.細(xì)胞分裂時(shí)變化最明顯的是
A.細(xì)胞壁 B.線粒體 C.染色體 D.葉綠體
12.你想沒(méi)想過(guò)土壤中的水分被參天大樹(shù)的根吸收后,把水運(yùn)輸?shù)饺~子中去的組織是
A、機(jī)械組織 B、營(yíng)養(yǎng)組織 C、輸導(dǎo)組織 D、分生組織
13.有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類,把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據(jù) 是
A.有根或無(wú)根 B.有種子或無(wú)種子 C.水生或陸生 D.有果實(shí)或無(wú)果實(shí)
14.花生種子種在土壤中萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng),來(lái)源于
A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉
15.下列說(shuō)法正確的是
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成
②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面總是變得一樣藍(lán)
④種子中子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
16.一朵桃花開(kāi)后沒(méi)有結(jié)出桃子,最可能被蟲(chóng)子破壞的結(jié)構(gòu)是
A.花萼 B.花蕊 C.雌蕊 D.雄蕊
17.從樹(shù)上摘下的成熟蘋果仍具有的生理作用是
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
18.大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn),此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的 作用改善了空氣的質(zhì)量
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運(yùn)輸作用
C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用
19.關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較,下列說(shuō)法正確的是
A.人吸入二氧化碳,綠色植物吸入氧氣 B.都需要吸入二氧化碳
C.人吸入氧氣,綠色植物吸入二氧化碳 D.都需要吸入氧氣
20.關(guān)于人類起源的證據(jù),說(shuō)法正確的是
A.達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源
B.古書以及人類中的傳說(shuō)都證明人類的起源
C.古人類的化石,包括遺體、遺跡和遺物,是人類進(jìn)化的直接證據(jù)
D.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類的起源
21.人生是美好的,關(guān)于人的各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段都有不同的贊美之詞,抒發(fā)了熱愛(ài)生命的情感,如“花樣年華”贊美了人生的
A.青春期 B.童年期 C.成年期 D.老年期
22.能分泌性激素的器官是
A.子宮和睪丸 B.輸卵管和輸精管
C.前列腺和貯精囊 D.卵巢和睪丸
23.廣告中說(shuō)“補(bǔ)鈣關(guān)鍵在吸收”,除了補(bǔ)鈣外,還應(yīng)補(bǔ)充
A.維生素A B.維生素B
24.利用下列哪組混合液,能快速消除容器中的油垢
A.胰液和腸液 B.胰液、膽汁和腸液
C.胃液和膽汁 D.唾液、胃液和腸液
25.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體提供能量,但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的一組是
A.蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水 B.脂肪、維生素、糖類
C.維生素、無(wú)機(jī)鹽、水 D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖
26.吞咽食物和呼吸空氣時(shí)都經(jīng)過(guò)的器官是
A.咽 B.鼻腔 C.口腔 D.喉
27.人呼吸時(shí),呼出的氣體成分是
A.不含氧氣 B.全部是二氧化碳
C.氧氣多于二氧化碳 D.不含氮?dú)?/p>
28.胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是
A.吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大 B.胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣
C.胸廓擴(kuò)大與吸氣無(wú)關(guān) D.胸廓縮小導(dǎo)致吸氣
29.根據(jù)下表,某同學(xué)的胸圍差是
狀態(tài)
平靜時(shí)
盡力深吸氣時(shí)
盡力呼氣時(shí)
胸圍l(cm)
90
95
88
胸圍2(cm)
88
96
87
胸圍3(cm)
91
98
90
A.
30.呼吸作用為生命活動(dòng)提供了
A.糖類 B.水分 C.能量 D.二氧化碳
二、非選擇題(共40分)
31.(每空1分,共8分)凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物,為了發(fā)展野生鹿群,l906年人們開(kāi)始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整: 狼。在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是 。
(2)大量捕殺狼之前,鹿生活在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在一個(gè) ;大肆捕殺狼之后,鹿群數(shù)量先是因?yàn)槔侨簲?shù)量的驟減而 ,后因植被的 而減少。
(3)通過(guò)上述事例,我們可以看出:在自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。人們要尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意殺滅某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持 中有重要作用。
32.(每空l(shuí)分,共8分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式 。
(2)A裝置的作用 ;B裝置的作用 。
(3)C處玻璃罩不能透光的原因是 。
(4)能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是 和 。
(5)如果該研究小組探究的結(jié)論不正確,原因是多方面的。請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出兩個(gè)可能的原因: 和 。
33.(每空l(shuí)分,共7分)你種過(guò)花嗎?讓我們一起養(yǎng)一盆美麗的鳳仙花吧!
(1)選種子:要選 的鳳仙花種子,不要混入干癟或被蟲(chóng)子咬了的種子,這樣才能保證出苗整齊。
(2)準(zhǔn)備花盆:最好用盆底有小洞的瓦盆。原因是 。
(3)播種:把疏松的土倒進(jìn)盆中,挖5厘米深的小洞,把種子埋入,澆一些水。想一想,種子萌發(fā)需要什么外界條件? 。
(4)發(fā)芽:大約兩周后就會(huì)有小芽破土而出,它是種子的 發(fā)育來(lái)的。 (5)開(kāi)花:經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的生長(zhǎng)發(fā)育,鳳仙花長(zhǎng)出了花苞,美麗的花朵開(kāi)放,這些美麗的花朵對(duì)風(fēng)仙花本身有什么作用? 。
(6)結(jié)果:敗落的花結(jié)了果,果實(shí)由綠變黃,找一只黃色的果實(shí),用手輕碰一下,種子會(huì)像子彈一樣彈出來(lái),鳳仙花屬于種子植物中的 植物。
(7)收獲:收集顆粒飽滿的種子,曬干,用紙包起來(lái),寫上名字,應(yīng)當(dāng)把它們放在 的地方,來(lái)年春天我們又可以種出美麗的風(fēng)仙花了。
34.(每空l(shuí)分,共5分)某學(xué)習(xí)小組對(duì)城市A不同時(shí)期的人口數(shù)量情況進(jìn)行了研究,相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見(jiàn)下圖。請(qǐng)你幫他們分析并回答以下問(wèn)題:
(1)該城市人口數(shù)量在哪段時(shí)間的自然增長(zhǎng)率明顯加快。
(2)從總體上看,該城市人口增長(zhǎng)呈 趨勢(shì)(填“勻速增長(zhǎng)”或“逐漸減緩”)。出現(xiàn)上述變化的主要原因是我國(guó)已實(shí)施 這一基本國(guó)策。
(3)提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵措施是 ;我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止 ,是為了減少遺傳病的發(fā)生。
35.(每空l(shuí)分,共6分)為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并提倡合理膳食。下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議的居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)我們每天攝取的食物中,V所占比例最大。這是因?yàn)?u> 是人體最重要的供能物質(zhì)。
(2)1913年,俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病,他們牙齦腫脹、容易出血,這種疾病稱為 ,圖中 類(填標(biāo)號(hào))食物能夠有效地防治這種疾病。
(3)Ⅰ類食物的消化主要在消化道的 中進(jìn)行,參與消化的消化液有 ,其中 不含消化酶。
36.(6分)人的呼吸離不開(kāi)空氣,你的身體每時(shí)每刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換一一吸入氧氣,呼出二氧化碳。
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn);證明人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳。
提示:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
A.你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是:
。(2分)
B.你預(yù)測(cè)的結(jié)果是: 。(1分)
C.你的結(jié)論是: 。(1分)
(2)在一般情況下,你平均每天有l(wèi)8小時(shí)左右的時(shí)間在室內(nèi)生活,居室的空氣質(zhì)量直接影響你的健康。你應(yīng)如何保持室內(nèi)空氣清新?(2分)
①
②
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