2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧嘉祥縣第一學(xué)期九年級質(zhì)量檢測
生物試卷
注意事項(xiàng):
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共4頁。第Ⅰ卷為選擇題,15分;第Ⅱ卷為非選揮題,25分;共40分。
2.請將第Ⅰ卷的答案填寫在答題卡上。
3.考試時間共40分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共15分)
一、選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意,每小題1分,共15分)
1、下列各組中均屬于生物的一組是
A.外草、空氣、真菌 B.小狗、小鳥、鐘乳石
C.小狗、病毒,毛筆 D.小狗、病毒、蘑菇
2、在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如下圖所示),若要使視野中看到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用哪一組鏡頭
A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁
3、使用顯微鏡對光的程序是
①選擇遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)透光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視上鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野
A.①―②―③―④ B.②―①―③―④
C.③―④―②―① D.③―②―①―④
4、自然界中的每一種生物受到周圍其他生物的影響。西瓜地里長出雜草,西瓜與雜草的關(guān)系是
A.寄生 B.捕食 C.競爭 D.合作
5、我國東北、內(nèi)蒙古和新疆的部分地區(qū)雖處同一緯度帶,但東北是森林植物群落,內(nèi)蒙是草原植物群落,而新疆則是荒漠,其主要原因是
A.光照的不同 B.溫度的不同
C.土壤條件的不同 D.降水量的不同
6、非洲鴕鳥和美洲鴕鳥是同共同祖先繁衍而來的,現(xiàn)在兩者差異很大(如下圖所示),它們對各自生活環(huán)境的適應(yīng)情況是
A.非洲鴕鳥能適應(yīng)環(huán)境,美洲鴕鳥不能適應(yīng)環(huán)境
B.美洲鴕鳥能適應(yīng)環(huán)境,非洲鴕鳥不能適應(yīng)環(huán)境
C.非洲鴕鳥和美洲鴕鳥都能適應(yīng)環(huán)境
D.非洲鴕鳥和美洲鴕鳥都不能適應(yīng)環(huán)境
7、油松和向日葵的主要差別是
A.根、莖、葉是否發(fā)達(dá) B.生長期的長短
C.種子沒有果皮包被 D.能否耐干旱和貧瘠
8、下列不屬于種子植物特征的是
A.一般具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 B.都能結(jié)出種子
C.根、莖、葉內(nèi)都有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織 D.種子的外面都有果皮包被
9、下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說法不正確的是
A.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分
B.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽
C.蒸騰作用可促進(jìn)水分和無機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸
D.蒸騰作用可使植物體有效地散熱
10、在發(fā)生水災(zāi)的時候,農(nóng)作物被洪水淹沒。當(dāng)洪水退后,農(nóng)民要進(jìn)行“洗苗”,洗去農(nóng)作物的泥沙。這主要是為了
A.保證植物足夠多的水分 B.清除洪水帶來的污染物
C.保證氣孔的暢通 D.防止作物受重壓倒伏
11、“萬物生長靠太陽”,學(xué)過光合作用和呼吸作用的知識后,你怎樣更深刻地理解這句話
A.植物的生長離不開太陽光
B.動物的生長離不開陽光
C.所有的生物體內(nèi)的有機(jī)物都來自陽光
D.所有生物生命活動所需能量歸根到底都來自太陽
12、下列屬于先天性行為的是
①螞蟻?zhàn)鞒?nbsp; ②蜜蜂采蜜 ③家蠶吐絲 ④大山雀偷飲牛奶 ⑤鳥類遷徙 ⑥鸚鵡學(xué)舌
A.①②③⑥ B.④⑥ C.①④⑤ D.①②③⑤
13、9月25日我國神舟七號成功發(fā)射,并首次進(jìn)行了太空行走,三名宇航員已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層,但必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動所必需的物質(zhì),這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括
A.氧氣袋、礦泉水、各種吃的 B.太陽能電池、保暖內(nèi)衣
C.寵物貓、電腦、光盤 D.驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī)
14.洗青菜時冷水沒有變成綠色,一而把青菜煮熟后水就變成了綠色,原因是煮熟后破壞了青菜的
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
15、進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳類滅絕。造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是
A.干旱少雨,飲水缺乏 B.天敵過多,大量被捕食
C.食物不足 D.人類活動破壞了生態(tài)環(huán)境
第Ⅱ卷(非選擇題第1、2題每空0.5分,3―6題每空1分,共25分)
1、在我們身邊有許多生物現(xiàn)象,你注意觀察了嗎?在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果。請你運(yùn)用所學(xué)的知識解答下列問題:
(1)夏天吃西瓜時,看到沙瓤中一個亮晶晶的小顆粒,這實(shí)際是一個個的_________,要想觀察到它必須制作成_________,借助_________才能完成。
(2)熟透了的西瓜甜美多汁,其甜汁來自細(xì)胞的_________。
(3)種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,那么決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞的_____。
(4)吃西瓜時,吃進(jìn)去的瓜瓤屬于營養(yǎng)組織,吃剩下的瓜皮屬于_________組織;西瓜瓤內(nèi)的“筋絡(luò)”屬于_________組織。
(5)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個西瓜就是一個_________。
2、貓媽媽生了三只小貓,每只貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛,但它們的毛色各不相同。這說明生物既有_________現(xiàn)象,又有_________現(xiàn)象。
3、先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中,某組同學(xué)對于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計:
提出問題:菜青蟲總在十字花科(如白菜)葉片上出現(xiàn),而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先生性行為嗎?
作出假設(shè):
制定計劃:
(1)去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲。
(2)選擇兩種植物的葉子,一種是用十字花科的葉片;另一種用_________的葉片。
(3)每一組菜青蟲的數(shù)量:a.用1只菜青蟲;b.用10只菜青蟲。你的選擇是______,你的理由是:__________________。
(4)如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是:_______ ___________________________________。
4、有一片正常進(jìn)行各種生理活動的樹葉(如下圖),圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:
①_________,②_________,③_________,④_________。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:①_________,②_________。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是:__________________。
(4)若用該葉片作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證植物的光合作用,為使實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)前對植物進(jìn)行怎樣的處理?__________。這樣做的原因是__________________。
(5)綠葉在光下照射一段時間后,將其放入酒精中加熱,會看到綠葉變成黃白色,這說明葉中_________已經(jīng)溶解在酒精中。
(6)人們一般都認(rèn)為在家庭中養(yǎng)些植物對健康有利,但是科學(xué)證明晚上在臥室中放置大量植物是不利于健康的。根據(jù)所學(xué)知識,你認(rèn)為其中的原因是:___________ __________________________________。
目前,威海市已經(jīng)建立起了覆蓋全市的生態(tài)綠化系統(tǒng)。全市綠化覆蓋率達(dá)39.8%,人均占有綠地
(1)請從上文找出一個最典型的生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例_________。
(2)“沿海防護(hù)林鎖住流動的沙丘,改善生態(tài)環(huán)境”從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這體現(xiàn)了___________________________。
(3)威海市生態(tài)綠化系統(tǒng)的建立,招引了許多種鳥類,這個事例說明保護(hù)生物的根本措施是保護(hù)___________________________。
(4)“煙臺蘋果”享譽(yù)全國,但出產(chǎn)蘋果的煙臺和威海卻不出柑橘。造成此現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是___________________________。
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