第5講 數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用
一、知識整合
1.?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問題能迎刃而解,且解法簡捷。所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來解決數(shù)學(xué)問題的一種重要思想方法。數(shù)形結(jié)合思想通過“以形助數(shù),以數(shù)解形”,使復(fù)雜問題簡單化,抽象問題具體化能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問題的本質(zhì),它是數(shù)學(xué)的規(guī)律性與靈活性的有機結(jié)合。
2.實現(xiàn)數(shù)形結(jié)合,常與以下內(nèi)容有關(guān):①實數(shù)與數(shù)軸上的點的對應(yīng)關(guān)系;②函數(shù)與圖象的對應(yīng)關(guān)系;③曲線與方程的對應(yīng)關(guān)系;④以幾何元素和幾何條件為背景,建立起來的概念,如復(fù)數(shù)、三角函數(shù)等;⑤所給的等式或代數(shù)式的結(jié)構(gòu)含有明顯的幾何意義。
3.縱觀多年來的高考試題,巧妙運用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決一些抽象的數(shù)學(xué)問題,可起到事半功倍的效果,數(shù)形結(jié)合的重點是研究“以形助數(shù)”。
4.?dāng)?shù)形結(jié)合的思想方法應(yīng)用廣泛,常見的如在解方程和解不等式問題中,在求函數(shù)的值域,最值問題中,在求復(fù)數(shù)和三角函數(shù)問題中,運用數(shù)形結(jié)合思想,不僅直觀易發(fā)現(xiàn)解題途徑,而且能避免復(fù)雜的計算與推理,大大簡化了解題過程。這在解選擇題、填空題中更顯其優(yōu)越,要注意培養(yǎng)這種思想意識,要爭取胸中有圖,見數(shù)想圖,以開拓自己的思維視野。
二、例題分析
例1.
分析:
,
例2.
法二、數(shù)形結(jié)合解法:
例3.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 1個或2個或3個
分析:
出兩個函數(shù)圖象,易知兩圖象只有兩個交點,故方程有2個實根,選(B)。
例4.
分析:
例5.
分析:
構(gòu)造直線的截距的方法來求之。
截距。
例6.
分析:
以3為半徑的圓在x軸上方的部分,(如圖),而N則表示一條直線,其斜率k=1,縱截
例7.
MF1的中點,O表示原點,則|ON|=( )
分析:①設(shè)橢圓另一焦點為F2,(如圖),
又注意到N、O各為MF1、F1F2的中點,
∴ON是△MF1F2的中位線,
②若聯(lián)想到第二定義,可以確定點M的坐標(biāo),進(jìn)而求MF1中點的坐標(biāo),最后利用兩點間的距離公式求出|ON|,但這樣就增加了計算量,方法較之①顯得有些復(fù)雜。
例8.
分析:
例9.
解法一(代數(shù)法):,
解法二(幾何法):
例10.
分析:
轉(zhuǎn)化出一元二次函數(shù)求最值;倘若對式子平方處理,將會把問題復(fù)雜化,因此該題用常規(guī)解法顯得比較困難,考慮到式中有兩個根號,故可采用兩步換元。
解:
第一象限的部分(包括端點)有公共點,(如圖)
相切于第一象限時,u取最大值
數(shù)形結(jié)合思想是解答數(shù)學(xué)試題的的一種常用方法與技巧,特別是在解決選擇、填空題是發(fā)揮著奇特功效,復(fù)習(xí)中要以熟練技能、方法為目標(biāo),加強這方面的訓(xùn)練,以提高解題能力和速度。
見優(yōu)化設(shè)計。
【模擬試題】
一、選擇題:
1. 方程的實根的個數(shù)為( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
2. 函數(shù)的圖象恰有兩個公共點,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
3. 設(shè)命題甲:,命題乙:,則甲是乙成立的( )
A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件
C. 充要條件 D. 不充分也不必要條件
4. 適合且的復(fù)數(shù)z的個數(shù)為( )
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 4個
5. 若不等式的解集為則a的值為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
6. 已知復(fù)數(shù)的最大值為( )
A. B. C. D.
7. 若時,不等式恒成立,則a的取值范圍為( )
A. (0,1) B. (1,2) C. (1,2] D. [1,2]
8. 定義在R上的函數(shù)上為增函數(shù),且函數(shù)的圖象的對稱軸為,則( )
A. B.
C. D.
二、填空題:
9. 若復(fù)數(shù)z滿足,則的最大值為___________。
10. 若對任意實數(shù)t,都有,則、由小到大依次為___________。
11. 若關(guān)于x的方程有四個不相等的實根,則實數(shù)m的取值范圍為___________。
12. 函數(shù)的最小值為___________。
13. 若直線與曲線有兩個不同的交點,則實數(shù)m的取值范圍是___________。
三、解答題:
14. 若方程上有唯一解,
求m的取值范圍。
15. 若不等式的解集為A,且,求a的取值范圍。
16. 設(shè),試求下述方程有解時k的取值范圍。
【試題答案】
一、選擇題
1. C
提示:畫出在同一坐標(biāo)系中的圖象,即可。
2. D
提示:畫出的圖象
情形1:
情形2:
3. A
4. C
提示:|Z-1|=1表示以(1,0)為圓心,以1為半徑的圓,顯然點Z對應(yīng)的復(fù)數(shù)滿足條件,另外,點O對應(yīng)的復(fù)數(shù)O,因其輻角是多值,它也滿足,故滿足條件的z有兩個。
5. B
提示:畫出的圖象,依題意,從而。
6. C
提示:由可知,z2對應(yīng)的點在以(0,0)為圓心,以2為半徑的圓上,
而
表示復(fù)數(shù)對應(yīng)的點的距離,
結(jié)合圖形,易知,此距離的最大值為:
7. C
提示:令,
若a>1,兩函數(shù)圖象如下圖所示,顯然當(dāng)時,
要使,只需使,綜上可知
當(dāng)時,不等式對恒成立。
若,兩函數(shù)圖象如下圖所示,顯然當(dāng)時,不等式恒不成立。
可見應(yīng)選C
8. A
提示:f(x+2)的圖象是由f(x)的圖象向左平移2個單位而得到的,又知f(x+2)的圖象關(guān)于直線x=0(即y軸)對稱,故可推知,f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對稱,由f(x)在()上為增函數(shù),可知,f(x)在上為減函數(shù),依此易比較函數(shù)值的大小。
二、填空題:
9.
提示:|Z|=2表示以原點為原心,以2為半徑的圓,即滿足|Z|=2的復(fù)數(shù)Z對應(yīng)的點在圓O上運動,(如下圖),而|z+1-i|=|z-(-1+i)|表示復(fù)數(shù)Z與-1+i對應(yīng)的兩點的距離。
由圖形,易知,該距離的最大值為。
10.
提示:由知,f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對稱,又為二次函數(shù),其圖象是開口向上的拋物線,由f(x)的圖象,易知的大小。
11.
提示:設(shè),畫出兩函數(shù)圖象示意圖,要使方程有四個不相等實根,只需使
12. 最小值為
提示:對,聯(lián)想到兩點的距離公式,它表示點(x,1)到(1,0)的距離,表示點(x,1)到點(3,3)的距離,于是表示動點(x,1)到兩個定點(1,0)、(3,3)的距離之和,結(jié)合圖形,易得。
13.
提示:y=x-m表示傾角為45°,縱截距為-m的直線方程,而則表示以(0,0)為圓心,以1為半徑的圓在x軸上方的部分(包括圓與x軸的交點),如下圖所示,顯然,欲使直線與半圓有兩個不同交點,只需直線的縱截距,即。
三、解答題:
14. 解:原方程等價于
令,在同一坐標(biāo)系內(nèi),畫出它們的圖象,
其中注意,當(dāng)且僅當(dāng)兩函數(shù)的圖象在[0,3)上有唯一公共點時,原方程有唯一解,由下圖可見,當(dāng)m=1,或時,原方程有唯一解,因此m的取值范圍為[-3,0]{1}。
注:一般地,研究方程時,需先將其作等價變形,使之簡化,再利用函數(shù)圖象的直觀性研究方程的解的情況。
15. 解:令表示以(2,0)為圓心,以2為半徑的圓在x軸的上方的部分(包括圓與x軸的交點),如下圖所示,表示過原點的直線系,不等式的解即是兩函數(shù)圖象中半圓在直線上方的部分所對應(yīng)的x值。
由于不等式解集
因此,只需要
∴a的取值范圍為(2,+)。
16. 解:將原方程化為:,
∴
令,它表示傾角為45°的直線系,
令,它表示焦點在x軸上,頂點為(-a,0)(a,0)的等軸雙曲線在x軸上方的部分,
∵原方程有解,
∴兩個函數(shù)的圖象有交點,由下圖,知
∴
∴k的取值范圍為
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