1．鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，下列繁殖行為不屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是（    ）

A．筑巢          B．哺乳            C．求偶            D．育雛

2．下列選項(xiàng)中不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是（      ）

A．釋放能量供生命活動(dòng)的需要         B．利用光提供的能量

C．把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能               D．合成淀粉等有機(jī)物

3．被子植物是最高等的一類(lèi)植物，與人類(lèi)關(guān)系密切，下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（    ）

A．種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度．一定的水分．充足的空氣

  B．被子植物根的生長(zhǎng)要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大

  C．植株生長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)使根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)

D．受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終由子房壁發(fā)育成果實(shí)

4．用你所學(xué)的生物知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（    ）

  A．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三部分

  B．所有的細(xì)菌和真菌自己都不能合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的各種有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

  C．為預(yù)防甲型H1N1流感，墨西哥人出門(mén)時(shí)戴上了口罩，這是保護(hù)易感人群的有效措施

  D．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為，生物通過(guò)遺傳．變異和自然選擇，不斷進(jìn)化

5．一對(duì)夫婦，丈夫是單眼皮（bb），妻子是雙眼皮，生了一個(gè)雙眼皮的女兒，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（    ）

  A．這對(duì)夫婦生了一個(gè)雙眼皮的女兒，如果再生一個(gè)兒子，一定也是雙眼皮      

B．這個(gè)女兒的雙眼皮基因是她母親傳遞的，因此，她的外祖母一定是雙眼皮

C．因?yàn)檫@個(gè)女兒父親的基因組成是bb，所以她的基因組成一定是Bb        

D．如果這個(gè)女兒的基因組成是Bb，那么她母親的基因組成一定是BB

1．下列是人體尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）正常情況下，腎小管對(duì)原尿中的物質(zhì)進(jìn)行重吸收是有選擇的，程度也不同。重吸收的主要有部分無(wú)機(jī)鹽．大部分水和全部                 等物質(zhì)。

（2）正常情況下，腎小球過(guò)濾時(shí)，大分子蛋白質(zhì)不能通過(guò)，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列變化而形成的。食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成              才能被人體吸收，在此過(guò)程中起重要作用的是消化液中的              。

（3）腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球，連接著入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈，檢測(cè)比較入球小動(dòng)脈與出球小動(dòng)脈中所含氧氣和二氧化碳的量，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有變化，這說(shuō)明在腎小球毛細(xì)血管處沒(méi)有發(fā)生                ，此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于              狀態(tài)。

（4）某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒(méi)有從尿液中排出，說(shuō)明排泄還有其他途徑，你認(rèn)為還有哪些途徑                                                    

 2．請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)．探究有關(guān)的問(wèn)題：

  （1）從“綠葉在光下制造有機(jī)物”試驗(yàn)可以看出，葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生的有機(jī)物中有           ；葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生的有機(jī)物，被黑紙遮蓋的部分沒(méi)有產(chǎn)生的有機(jī)物，說(shuō)明                      。

  （2）兩位同學(xué)一組輪流做膝跳反射試驗(yàn)，A同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然的搭在這條腿上，B同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊A同學(xué)上面那條腿膝蓋下位的韌帶，同學(xué)的小腿突然抬起，實(shí)驗(yàn)成功，這個(gè)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是              。

接著兩人交換，作為受試者，的手掌剛要接觸膝蓋下韌帶的一瞬間，的小腿突然抬起，A同學(xué)認(rèn)為這次不是膝跳反射．請(qǐng)你幫助他作出解釋                               

                                                                              。