2009屆山東省淄博市臨淄區(qū)第一學(xué)期初四期中測(cè)試
生物試卷
第Ⅰ卷(選擇題 共60分)
一、本題包括30個(gè)小題,每小題2分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入第一題后的表格內(nèi)
1.藻類植物和蕨類植物的共同特征是
A.都是多細(xì)胞生物體 B.沒有根、莖、葉的分化
C.全部生活在陰濕環(huán)境中的 D.依靠孢子繁殖后代
2.下列可以把它當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是
A.種子植物 B.蕨類植物 C.藻類植物 D.苔蘚植物
3.關(guān)于菜豆種子萌發(fā)的敘述,正確的是
A.只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā)
B.萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于種子內(nèi)的胚乳
C.萌發(fā)的種子,會(huì)向外界釋放熱量
D.萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽
4.綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡,為生物的生命活動(dòng)提供了氧氣。大氣中氧氣主要來自哪類植物的光合作用?
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
5.花瓣、雄蕊和花柱完成“歷史使命”、逐漸凋落是在下列哪個(gè)過程結(jié)束后?
A.開花 B.傳粉 C.受精 D.子房發(fā)育
6.倉(cāng)庫(kù)在保存種子的時(shí)候,應(yīng)選擇的適宜環(huán)境條件是
A.干燥、高溫、空氣流通 B.干燥、低溫、空氣流通.
C.潮濕、高溫、空氣流通 D.潮濕、低溫、空氣流通
7.我國(guó)南方有“筍有多大,竹有多粗”的說法,竹筍初鉆出土面就有了與長(zhǎng)成后同樣的粗細(xì)。這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有
A.韌皮部 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.髓
8.有一個(gè)童話故事,描述的是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子用國(guó)王給的幾粒煮熟的花卉種子栽培花卉,結(jié)果種子沒有發(fā)芽,你認(rèn)為原因是
A.缺乏空氣和水分 B.溫度不適宜
B.種子的胚不完整 D.種子的胚已喪失活力
9.幼根生長(zhǎng)最快的部位是
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
10.下表是對(duì)某小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)定數(shù)據(jù),平均每天需水量最大的發(fā)育期是
發(fā)育期
返青期
拔節(jié)期
抽穗期
灌漿期
天數(shù)
29
23
20
31
需水總量(米3/公頃)
635
875
956
1192
A.返青期 B.拔節(jié)期 C.抽穗期 D.灌漿期
11.下列物質(zhì)中,不從葉表皮上的氣孔進(jìn)出的是
A.無機(jī)鹽 B.二氧化碳 C.水 D.氧
12.“小草依依,踏之何忍!痹O(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。分析其主要原因是
A.植物缺少無機(jī)鹽,影響根的呼吸作用 B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用 D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
13.如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的部位是葉綠體,最好選用
A.用酒精除去葉綠素的葉 B.有白斑的綠葉
C.全綠色的葉 D.不含葉綠體的葉
14.若將某植株一片葉的主脈切斷(下圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(下圖中乙)黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈現(xiàn)棕褐色,B部位呈現(xiàn)藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光 C.水和陽光 D.水和葉綠素
15.胚胎發(fā)育的正確順序是
①組織分化 ②受精卵分裂 ③形成胎兒 ④器官分化 ⑤分娩
A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.②①③⑤④ D.②①④③⑤
16.人的生命是從受精卵開始的。受精的部位和胚胎發(fā)育的部位分別是
A.卵巢;子宮 B.輸卵管;胎盤
C.輸卵管;子宮 D.輸卵管;輸卵管和
17.關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說法,正確的是
A.受精卵只有到達(dá)母體子宮后,才開始進(jìn)行分裂和分化
B.嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始
C.人體第二性征的出現(xiàn)只是性激素作用的結(jié)果
D.青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時(shí)期
18.果農(nóng)將桔子用塑料袋套上并擰緊口,可以延長(zhǎng)保存期。利用的生物學(xué)原理主要是
A.降低呼吸作用 B.提高呼吸作用
C.降低二氧化碳濃度 D.避免害蟲破壞
19.植物體吸收水分的主要部位,運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是
A.氣孔、導(dǎo)管、根毛 B.根毛、氣孔、導(dǎo)管
C.根毛、導(dǎo)管、氣孔 D.導(dǎo)管、氣孔、根毛
20.下列生產(chǎn)活動(dòng)中,與呼吸作用有關(guān)的是
A.移栽植物時(shí),可以去掉部分枝葉 B.種植作物時(shí),要注意合理密植
C.農(nóng)田生產(chǎn)時(shí),要注意中耕松土 D.根據(jù)生產(chǎn)的不同時(shí)期,合理灌溉
21.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物,能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),原因是它能①增強(qiáng)呼吸作用 ②改良?jí)A性土壤,調(diào)節(jié)pH值 ③增強(qiáng)光合作用 ④增強(qiáng)蒸騰作用
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
22 .植物體在進(jìn)行下列活動(dòng)時(shí),受到氣孔開閉影響的是
①水分的吸收和運(yùn)輸 ②無機(jī)鹽的運(yùn)輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用
A.①②④⑤ B.⑤③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
23.夜間,菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,主要目的是
A.降低溫度可以減少細(xì)菌病害
B.溫度低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗少
C.溫度低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D.溫度低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累多
24.下圖中,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖(如圖2所示)。下列敘述中錯(cuò)誤的是
圖1 圖2
A.組成①②③的細(xì)胞中的染色體數(shù)不相同
B.圖2中①是由受精卵發(fā)育來的
C.圖2中②的基本組成單位是細(xì)胞
D.圖2中③表示子葉
25.幾位同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”時(shí)得出如下結(jié)論。其中不正確的是
A.根和莖的導(dǎo)管是連通的
B.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是一致的
C.根尖生有大量的根毛,擴(kuò)大了吸收面積
D.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是相反的
26.有關(guān)植物根的敘述,錯(cuò)誤的是
A.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)是根伸長(zhǎng)的唯一途徑
B.植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖成熟區(qū)
C.植物體的根系對(duì)地面土壤有很好的固定和保護(hù)作用
D.中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用
27.2005年8月,“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”公布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到90%以上,這個(gè)研究成果可以直接說明
A.生物具有遺傳和變異的特性
B.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
C.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
D.人類是黑猩猩經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而而來的
28.小明幫父母收玉米時(shí),發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米,造成這些玉米缺粒最可能的原因是( )
A.水分不足 B.光照不足 B.無機(jī)鹽不足 D.傳粉不足
29.為了提高果樹產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán),這種做法的道理在于( )
A.促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的正常運(yùn)輸 B.促進(jìn)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸
C.讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.讓果實(shí)得到更多的水分和無機(jī)鹽
30.下圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是
A.圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率
D.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率
第Ⅱ卷 生物部分(40分)
一、理解和應(yīng)用(本題包括4個(gè)小題,共29分)
1.(4分)下圖是植物葉片縱切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[ ]________運(yùn)來的。
(2)現(xiàn)在冬季氣溫偏高,被稱為“暖冬”。造成全球變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳,他與植物體的生長(zhǎng)有密切關(guān)系,是通過[ ]_________進(jìn)入植物體的。清除全球變暖的方法初減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是_______。
(3)通過觀察葉片結(jié)構(gòu)圖,分析得出:成熟葉片自然下落到地面時(shí),一般會(huì)______面朝上。
2.(7分)下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2 的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃渡變化為零)處,植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài) 。
(2)根據(jù)甲圖推測(cè)光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)。
(3)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)?u> 。
A.光照過強(qiáng),蒸騰作用過強(qiáng),保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔關(guān)閉
B.溫度較高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了較多的有機(jī)物
C.溫度高,蒸騰作用過強(qiáng),氣孔關(guān)閉,影響了CO2原料的供應(yīng)
D.光照過強(qiáng),氣溫過高,植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行
(4)乙圖曲線AB表示植物在進(jìn)行 。
(5)乙圖曲線FG表示植物的光合作用 呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)(6)由甲圖整段曲線可以看出,光合作用開始于 點(diǎn)。
3.(8分)研究發(fā)現(xiàn),同一朵牽牛花的瓣在一天之內(nèi)可能出現(xiàn)顏色變化。清早,由于細(xì)胞中二氧化碳含量較多而形成碳酸使細(xì)胞液(pH)呈酸性,細(xì)胞中的花青素變紅,所以花的顏色為紅色;上午隨著光照不斷增強(qiáng),細(xì)胞液(pH)逐漸呈中性,細(xì)胞中的花青素顏色慢慢加深.最后花的顏色為紫色。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問題:
(1)清晨,二氧化碳含量較多的原因是 。
(2)上午,隨著光照不斷增強(qiáng),細(xì)胞液(pH)逐漸呈中性原因是 。
(3)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn),證明光照是影響牽;ɑò觐伾兓脑。
第一步:清早,選取A, B兩組開花且生長(zhǎng)狀況相同的牽;。
第二步:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
4.(10分)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水肥等充足的條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積的產(chǎn)量。下圖(一)所示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)所示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,此時(shí),物質(zhì)B是通過葉脈中的 運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚;若C表示水,此時(shí)圖(一)表示葉片 。
(2)葉面積指數(shù)為 時(shí)對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。
(3)通過對(duì)圖(二)曲線的分析你得出的結(jié)論是有效提高單位面積產(chǎn)量,需進(jìn)行 。
二、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包括2個(gè)小題,共11分)
5.(5分)用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗。兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì),結(jié)果甲試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮小。請(qǐng)回答:
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 。
(2)如果想證明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無機(jī)鹽,你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),則需在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),應(yīng)在甲試管中盛 ,在乙試管中盛 。
(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,為了防止植物爛根,應(yīng)該做的是 ,因?yàn)橹参锏母枰M(jìn)行呼吸。
(4)不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫 。
6.(6分)探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系。
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育來的。韭菜長(zhǎng)在陽光下,是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長(zhǎng)出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照,過一段時(shí)間后,它又變成綠色的韭菜了。
(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是: 。
(2)針對(duì)你提出的問題,請(qǐng)做出假設(shè): 。
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取一定量的韭菜種子分成兩份, 分別放入甲、乙兩個(gè)容器中,并保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到 下培養(yǎng),將乙放到
處培養(yǎng)。幾天后,甲容器中的幼苗是綠色的,乙容器中的幼苗是 色的。
(4)由此得出結(jié)論: 。
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