1．下列屬于生物共同特征的是    （   ）

A．都能運(yùn)動(dòng)     B．都能呼吸      C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)    D．都生活在水中

2．牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是    （   ）

    A．需要營(yíng)養(yǎng)     B．進(jìn)行呼吸      C．生長(zhǎng)和繁殖      D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

3．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是   （    ）

A．魚類        B．人類           C．細(xì)菌類          D．哺乳類動(dòng)物

4．日常生活中總有“春蘭秋菊”，“南橘北枳”之說，造成這種差異的生態(tài)因素依次是    （   ）

    A．溫度和水分    B．光和溫度     C．水分和光          D．土壤和溫度

5．下列敘述與生長(zhǎng)在干早環(huán)境中的植物的特征不符的是（    ）

    A．具有發(fā)達(dá)的根系                 B．具有肥厚的內(nèi)質(zhì)莖

    C．具有較大的葉片                 D．具有厚厚的角質(zhì)層

6．自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡，其主要原因是    （   ）

    A．能量的增減隨季節(jié)波動(dòng)           B．具有復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

    C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)反復(fù)進(jìn)行     D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

7．下列敘述與生長(zhǎng)在干旱環(huán)境中的植物的特征不符的是（   ）

    A．具有發(fā)達(dá)的根系                 B．具有肥厚的內(nèi)質(zhì)莖

    C．具有較大的葉片                 D．具有厚厚的角質(zhì)層

8．一名同學(xué)在低倍鏡下觀察一臨時(shí)裝片時(shí)，視野內(nèi)看到一黑點(diǎn)。當(dāng)他移動(dòng)裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動(dòng)；當(dāng)他換用高信物鏡時(shí)，黑點(diǎn)還在原處．對(duì)這一現(xiàn)象最可能的解釋是    （   ）

    A．目鏡需要清洗                   B．物鏡需要清洗

    C．反光鏡需要清洗                 D．裝片上有一黑點(diǎn)

9．下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是（   ）

A．①②③④      B．②③④①      C．④②①③      D．②④③①

10．打開你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多。這是由于    （   ）

    A．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果         B．細(xì)胞分化的結(jié)果

    C．細(xì)胞分裂的結(jié)果               D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

11．下列結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是    （   ）

    A．細(xì)胞核       B．線粒體       C．葉綠體        D．葉綠體和線粒體

12．病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在    （   ）

    A．植物遺體中   B．動(dòng)物遺體中   C．有機(jī)物中      D．寄生生物細(xì)胞中

13．下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述中，不正確的是    （   ）

A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單                                           B．身體非常微小

C．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成                   D．沒有單細(xì)胞植物，只有單細(xì)胞動(dòng)物

14．番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的    （   ）

①輸導(dǎo)組織  ②分生組織  ③營(yíng)養(yǎng)組織  ④保護(hù)組織

A．④②①      B．④①②      C．④③①        D．④①③

15．下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次，由小到大排列順序正確的是（   ）

A．細(xì)胞→組織→器官→人體          B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體    D．系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體

16．與裸子植物相比哪項(xiàng)不是被子植物的特點(diǎn)              （  ）

A．靠種子繁殖   B．種子裸露     C．種子有胚            D．種子被包在果皮中

17．下列有關(guān)植物胚的敘述，正確的是                  （   ）

       A．胚是種子植物所特有的，能抵抗干旱等不良環(huán)境

B．胚是被子植物所特有的，裸子植物種子內(nèi)無胚　　

C．單子葉植物胚內(nèi)含大量胚乳，雙子葉植物則無

D．胚是由受精卵發(fā)育而來的，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。

18．移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（   ）

A．避免蒸騰作用過多失水　　      B．呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗  

C．避免大風(fēng)吹倒新栽的植物　　     D．使移栽更加方便

19．石巖家住六樓，室內(nèi)非常干燥，他的媽媽為了防止養(yǎng)的花干死，每天早晚都要給花澆水，

使花土總是含有大量的水分，結(jié)果不久后還是死了，請(qǐng)你找出其中的原因       （   ）

A．水分過多，根毛無法吸收

B．根吸收的水分過多而死亡

C．水分過多，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉

D．水分過多，使細(xì)菌能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉

20．下列各項(xiàng)中能正確描述水分在無機(jī)環(huán)境中和生物界中的循環(huán)途徑的是        （   ）

A．大氣→植物根系→植物葉片→大氣　　

B．大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣  

C．植物葉片→植物根系→大氣　　

D．自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣

21．生物的基本特征主要有________________________、________________________、

__________________、________________________、_______________________。

22．在各種生態(tài)系統(tǒng)中素有“綠色水庫(kù)”之稱的是________生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽(yù)為“地球之腎”的是________生態(tài)系統(tǒng)。

23．綜合看來，細(xì)胞是________、________ 和________的統(tǒng)一體，細(xì)胞中的變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是________。

24．觀察草履蟲周身的纖毛，應(yīng)把光線______些，因此應(yīng)將顯微鏡的_____光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。

25．“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@里所描述

    的柳樹枝條是由________發(fā)育來的。

26．藻類植物大都生活在________中，少數(shù)生活在陸地上的________處；苔蘚植物多生活在

    ________的陸地環(huán)境中。

27．綠色植物通過_______制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。綠色植物通過_______和_______影響生物圈的水循環(huán)。

28．把下列細(xì)胞的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能連接起來。

   細(xì)胞核                    控制物質(zhì)進(jìn)出

   線粒體                    把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

   細(xì)胞膜                    遺傳信息庫(kù)

   葉綠體                    產(chǎn)生動(dòng)力

29．將下列各器官與其所屬的組織及其具有的功能用線連接起來。

       胃              上皮組織               收縮、舒張

   血  液              神經(jīng)組織               保護(hù)、分泌

   脊  髓              結(jié)締組織               接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

   唾液腺              肌肉組織               支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)

30．將種子的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來。

種皮                    保護(hù)胚

胚                    儲(chǔ)藏養(yǎng)料

    胚乳                    能發(fā)育成新植株

31．下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少    部分和        者。

②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物          ，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物            。

③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是         的關(guān)系，這樣就形成了           。本圖中有           條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成            。

④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為            。

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先            。

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是            ，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是            。

32．下圖為植物的幾種主要組織，請(qǐng)分析回答問題：

（1）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做［ ］     。

（2）我們吃橘子時(shí)，剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo)     和     ，屬于［ ］     。

（3）葉肉的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］     。

（4）［ ］     具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的     。

五、實(shí)驗(yàn)探究題：（本題包括3小題，共30分）

33．“孑孓”是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。幾個(gè)同學(xué)對(duì)“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭(zhēng)論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣。請(qǐng)你根據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問題。

提出問題：                                                          。（2分）

作出假設(shè)：                                                          。（2分）

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：                                                               

                                                                   （4分）。

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡；乙一段時(shí)間后孑孓正常生活。

試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：                                            （2分）。

得出的結(jié)論：                                                        （1分）。

34．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：葉片是蒸騰作用的主要器官。

   （1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：                                            （2分）

   （2）實(shí)驗(yàn)器材：枝條（同種植物）、透明塑料袋、錐形瓶、剪刀、清水等。

   （3）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：                                      （2分）

              第二步：                                      （1分）

第三步：                                      （1分）

   （4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)：①                              　　　    （1分）

②                                             （1分）

35．（11分）某位同學(xué)設(shè)計(jì)了一組“探究水溫對(duì)金魚呼吸頻率的影響”的活動(dòng)，請(qǐng)你將他的探究活動(dòng)的過程填寫完整。

①提出問題：                                                       。（2分）

②作出假設(shè)：                                                       。（2分）

③制定計(jì)劃：本實(shí)驗(yàn)中的變量是                                       。（2分）

你認(rèn)為本次探究活動(dòng)中的要點(diǎn)是                                       。（2分）

④實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)驗(yàn)的過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，可將金魚在不同的水溫中的呼吸頻率記錄下來，填寫表格。

⑤                     ：                                            （2分）

⑥表達(dá)和交流：為了使探究的結(jié)論更加趨于正確，要計(jì)算出全班各組的              ，并進(jìn)行分析討論。（1分）