2009-2010學年度菏澤市定陶縣第一學期七年級期中學業(yè)水平測試
生物試卷
一、選擇題(每小題1分,共25分。每小題只有一個選項最符合題意,請將最符合題意的答案標號填寫在相應的答題欄內(nèi))
1.“春種一粒粟,秋收萬顆籽”反應出生物具有什么特征
A.對外界刺激作出反應 B.生長和繁殖
C.排出體內(nèi)廢物 D.生物影響環(huán)境
2.玻片上寫有一“
A.96 B.
3.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,如果在視野中出現(xiàn)氣泡,用鑷子輕壓蓋玻片時,氣泡的變化是
A.不變形、不移動 B.會變形、會移動
C.不變形、會移動 D.會變形、不移動
4.下列各項中,不屬于生物生命現(xiàn)象的是
A.生物的生長 B.生物的繁殖 C.生物的呼吸 D.生物的分類
5.一臺顯微鏡,它有三個目鏡分別是5X、10X、15X,兩個物鏡分別是10X、40X,那么這臺顯微鏡的最小和最大放大倍數(shù)分別是
A.50、400 B.100、
6.在顯微鏡下觀察到的細胞物像模糊,應調(diào)節(jié)
A.粗準焦螺旋 B.細準焦螺旋 C.反光鏡 D.遮光器
7.下列各項中屬于單細胞生物的是
A.洋蔥 B.草履蟲 C.玉米 D.大熊貓
8.以下各項屬于影響生物生活的環(huán)境因素的是
A.陽光 B.空氣
C.與某生物有關的其它生物 D.三項都是
9.制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是
①滴一滴生理鹽水②染色③蓋蓋玻片④用涼開水漱口⑤取口腔上皮細胞并涂抹
A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①④⑤③② D.④⑤①③②
10.生物體能夠由小長大的原因是
A.細胞的分裂和生長 B.細胞的生長和分化
C.細胞的生長 D.細胞的分裂和分化
11.下列各項中不屬于植物組織的是
A.營養(yǎng)組織 B.保護組織 C.機械組織 D.神經(jīng)組織
12.綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細胞→器官→組織→植物體 B.組織→器官→細胞→植物體
C.器官→組織→細胞→植物體 D.細胞→組織→器官→植物體
13.下列器官中,屬于消化系統(tǒng)的是
A.肝臟 B.腎臟 C.心臟 D.肺
14.魚的背面顏色較深,腹面顏色較淺.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要非生物因素是
A.陽光 B.溫度 C.空氣 D.水分
15.如圖表示的是在CO2濃度為1%和0.03%兩種情況下,某農(nóng)作物的光合作用強度與光照強度之間關系曲線圖。據(jù)圖分析,限制圖中Q點光合作用的因素是
①CO2濃度 ②光照強度
A.① B.② C.①和② D.與①②無關
16.將暗處理后甲葉片的主葉脈由圖示處切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙(如圖所示)。置于陽光下,四個小時后,將甲、乙兩葉片同時取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍色,A、C部分未變藍色。該實驗證明植物進行光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
C.水和陽光 D.水和葉綠素
17.下列關于生物圈的說法,錯誤的是
A.生物圈是地球上所有生物的共同家園
B.生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體
C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈的下部、水圈的全部和巖石圈的上部
D.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的
18.下列各項中屬于環(huán)境影響生物的是
A.光照時間短、溫度太低導致植物死亡
B.胡桃樹分泌的有毒物質(zhì)導致樹下的小草死亡
C.狼太多導致兔子數(shù)量減少
D.過度放牧導致牧場退化
19.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話描述了生物之間的什么關系
A.合作 B.捕食 C.寄生 D.競爭
20.下圖從左到右依次是甲、乙、丙、丁四支試管,均放入相同的培養(yǎng)液后各放入一支楊樹枝條(它們的葉數(shù)、大小相同),并做如下處理后,放在陽光下照射。開始時調(diào)整它們的重量一致,每3小時記錄裝置的重量(水的蒸發(fā)忽略不計)。甲葉片不處理,乙葉片上表皮涂上凡士林,丙葉片下表皮涂上凡士林,丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小時后,4支試管的重量由大到小依次是
A.甲、乙、丙、丁 B.丙、甲、乙、丁
C.丁、丙、乙、甲 D.乙、丙、甲、丁
21.葉片上能產(chǎn)生孢子的一項是
A.松 B.卷柏 C.銀杏 D.桃樹
22.探究光照對黃粉蟲生活影響的實驗正確的順序是
①提出問題②制定計劃③做出假設④實施計劃⑤表達交流⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤④③②① C.①③②④⑤⑥ D.①③②④⑥⑤
23.細胞中具有帶狀葉綠體的藻類植物是
A.衣藻 B.水綿 C.海帶 D.石花菜
24.下列關于蕨類植物的描述,錯誤的是
A.蕨類植物有根莖葉分化,而且根莖葉中有輸導組織,所以適應了干旱的環(huán)境
B.蕨類植物靠產(chǎn)生孢子繁殖后代
C.蕨類植物大部分莖在土壤中,稱根狀莖
D.古代蕨類植物的遺體形成了現(xiàn)在的煤炭
25.從本質(zhì)上講銀杏樹上結(jié)的“白果”是
A.果實 B.種子 C.孢子 D.假果
二、非選擇題(每空1分,共25分。請將答案直接答在試卷上)
26.(6分)下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請排列上述操作步驟的先后順序___________
(2)圖中④和⑤所示操作中所滴液體分別是___________
(3)圖中③所示的操作步驟是蓋上蓋玻片,先讓玻片的一側(cè)接觸液滴,再緩緩放下,這樣操作的目的是______________________
(4)欲使觀察到的細胞圖像最大,應選用下圖中的哪個物鏡和目鏡(填對應的數(shù)字):____________________
(5)上圖是甲乙兩同學在顯微鏡下觀察到的情形,這表明該同學在裝片制作過程中存在著一些不合要求的操作。請你指出:是哪些操作不合要求導致出現(xiàn)甲乙兩種情形?
甲:_________________________________
乙:_________________________________
27.(4分)如圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)這是一個植物細胞,其依據(jù)是它有___________(寫標號)結(jié)構(gòu)。
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有[ ] ___________的緣故。
(3)番茄的酸味物質(zhì)存在于[ ] ___________中。
(4)細胞分裂時,④結(jié)構(gòu)中___________的變化最明顯。
28.(5分)下圖是某同學設計的一組實驗裝置,請分析回答問題:
(1)此組實驗裝置能構(gòu)成對照實驗的是______________________。
(2)將快要熄滅的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象? _________;這說明了什么問題? ______________________。
(3)將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會___________,其原因是____________________________________________。
29.(5分)下圖是植物葉片縱切面圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)[1]和[5]屬于___________組織。
(2)葉片與外界進行氣體交換是通過[ ] ___________實現(xiàn)的。
(3)能夠輸導水和無機鹽的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________。
(4)通過觀察葉片結(jié)構(gòu)圖,分析得出:成熟葉片自然下落到地面時,一般會___________面朝上。
(5)[7]內(nèi)是否含有葉綠體? ______________________
30.(5分)王剛同學看見媽媽買回一些韭黃,感到很奇怪,問媽媽:“韭黃怎么不是綠色的?”媽媽說“在暗處生長時,韭菜就變成韭黃!蓖鮿偮犝f后,就想利用學過的探究實驗的方法進行探究,其做法如下“(5分)
(1)提出問題:___________能影響葉綠素的形成嗎?
(2)做出假設:___________對葉綠素的形成有影響。
(3)實驗設計:取一定量的韭菜種子分成兩份,分別放入甲乙兩個容器中,保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到___________處培養(yǎng),將乙放到___________處培養(yǎng)。幾天后,甲容器中的幼苗是綠色的,乙容器中的幼苗是黃白色的。
(4)由此得出的結(jié)論是_________________________________。
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