2006-2007學年度臨沂市費縣下學期階段檢測
八年級思想品德試題
一、單項選擇題 每小題只有一個正確答案,每題2分,共40分。
1.俗話說:“大河有水小河滿,大河無水小河干!边@句話生動地說明
A.許多個人利益結合起來就是集體利益 B.集體利益就是個人利益的源泉
C.個人利益是集體利益的保障與源泉 D.個人利益與集體利益相互制約
2.一天,李華家的院子里落下了一只受傷的白天鵝,一家人喜出望外,紛紛說出自己的處理意見。他們最合理的做法是
A.奶奶覺得天上掉下來的是天鵝肉,可以美餐一頓
B.爺爺則認為在集市上能賣個好價錢
C.李華要求在家里養(yǎng)起來,以供小朋友們來觀賞
D.爸爸、媽媽提出先養(yǎng)好傷,然后放到大自然中
3.千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用。這說明
A.一萬人的力量比不上一千人的力量 B.千人同心易,萬人同心難
C.很多人聚集在一起必須同心 D.集體的凝聚力決定著集體的力量
4.廬山的形象變化莫測,異彩紛呈。宋代詩人蘇東坡有詩云:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同!边@是詩人對廬山的觀賞( )不同而產生的不同審美效果
A.距離 B.角度 C.時間 D.想像力
5.“江河奉獻給海洋,星光奉獻給長夜”,社會的發(fā)展需要人們奉獻。以下表述不正確的是
A.舍己為人是奉獻的一種表現(xiàn)
B.一個人的能力有大小,但只要自己的行為有利于社會,這就是奉獻
C.中學生的主要任務是學習,所以只要把學習搞好就是奉獻
D.只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間
6.上海世紀公園新近開辟出了“心愿林”、“愛心林”、“相約林”三塊樹木認養(yǎng)林,引導人們參與公園的綠化和植物的養(yǎng)護。這一舉措
①有利于提高人們的環(huán)保意識 ②有利于培養(yǎng)人們熱愛勞動的好習慣 ③體現(xiàn)了依靠群眾保護環(huán)境原則 ④增添了人們的生活情趣
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
7.“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊!边@種現(xiàn)象屬于
A.宇宙之美 B.生物世界之美 C.自然風光之美 D.勞動之美
8.2007年元旦前夕,某校學生們積極開展“拒絕賀卡,保護森林”、“禁用一次性筷子”等活動。在活動中,同學們
①保護了生態(tài)環(huán)境 ②履行了應盡義務 ③小題大做 ④造成了巨大經(jīng)濟損失
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
9.為了提醒人們愛護綠地和花草,保護環(huán)境,一些公園草坪上立著“小草也有生命”的牌子。對此說法不正確的是
A.人與自然應該和諧相處
B.這是擬人化的寫法,其實小草沒有生命
C.人的生命與小草的生命沒有什么本質區(qū)別
D.人的生命與小草的生命都應得到最起碼的尊重
10.“一只手,提個籃;兩只手,端個盤;十只手,推動船;百只手,把河攔;千只手,推倒山!边@句話蘊涵的道理是
A.集體是個人生存的依靠 B.集體是個人成長的園地
C.團結就是力量 D.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力
11.在有些地區(qū)、有些河流,會出現(xiàn)“一覽無‘魚’”的現(xiàn)象。你認為造成這一后果的原因是
A.沒精心養(yǎng)殖 B.捕撈季節(jié)不適
C.水域污染嚴重 D.捕撈方法不當
12.托爾巴說:“真正檢驗我們對環(huán)境貢獻的,不是言辭,而是行動!边@句話主要說的是
A.保護環(huán)境,人人有責
B.履行保護環(huán)境的義務,必須努力提高環(huán)保意識
C.必須依法治理環(huán)境問題
D.履行保護環(huán)境義務,更為重要的是落實環(huán)保行動
13.社會生活是豐富多彩的,也是發(fā)展變化的。近幾年,社會上出現(xiàn)了一些反映社會進步的詞匯,當然也有一些詞匯將退出社會生活的舞臺。你認為下面詞匯中最先退出社會生活舞臺的是
A.多媒體 B.肯德基 C.網(wǎng)上聊天 D.地排車
14.對大自然與人類生活的關系表述正確的是
①自然與我們的生活有著密切的關系 ②人類的生活離開自然將無法進行
③大自然的美融入了人類奮斗和發(fā)展的足跡
④大自然的美涵合了人類社會活動的美,這是完整的美
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
15.近些年百姓生活發(fā)生了十大變遷,例如:鼓起來的錢袋子,精起來的飲食,長起來的人均壽命,大起來的住房,多起來的私有轎車等。這說明
①我國社會的面貌發(fā)生滄海桑田般的變化 ②改革開放使中國進入經(jīng)濟繁榮、百業(yè)興旺的時期 ③社會發(fā)展一日千里 ④改革開放政策對中國社會發(fā)展有重要意義
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
16.明代學者顧憲成撰有一聯(lián):風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。這說明顧憲成
A.不受干擾,努力讀書 B.具有回報社會意識和親社會行為
C.積極參與社會公益活動 D.每一件事都要親力親為
17.范仲淹寫過“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古名句。我們青少年也應該從小培養(yǎng)憂患意識。下面的想法能體現(xiàn)憂患意識的有
①中國地大物博,資源取之不盡 ②中國與發(fā)達國家相比還有較大差距
③過多的人口將阻礙中國經(jīng)濟的發(fā)展 ④中國發(fā)展是以資源高消耗為代價的
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.“人心齊,泰山移”告訴我們
①個人的力量是渺小的,但凝聚在一塊就形成無堅不摧的力量
②團結就是力量 ③人與人之間相互團結可以形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力
④整體中的各部分之間相互協(xié)調,緊密團結,可以產生l+1>2的效果
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
19.上海一位女士晚上過橋時看到一名落水者正在水中掙扎。她不顧自己當時已有五個月的身孕,跳進河水中把落水者救上來。對
A.是一種舍己救人的高尚品德,值得我們學習
B.這種做法不可取
C.這種做法不值得
D.是想出名,追求個人名利
20.“你看窗外的風景時,窗外的風景也在看你”這句話說明了
①人是自然界的一部分 ②人與自然可以和諧共處
③自然界也是有眼睛的,他們可以看得見人類
④自然界是人類生活不可缺少的重要組成部分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
二、簡答題(23分)
21.一天一位哲人問弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們面面相覷,不知如何作答。是呀,一滴水放到地上,沙土可以吸干它;放到桌上,太陽可以曬干它,風可以吹干它。哲人說:“把它放到大海中,與洶涌澎湃的大海融為一體,大海不會干涸,水滴也就不會干涸!
(1)這個故事對我們有什么啟示?(3分)
(2)想一想:作為集體的一員,我們應怎樣為集體做貢獻?(6分)
22.沒了小橋流水,哪來的詩情畫意;沒了湛藍的天空,哪來的彩云追月;沒了七色彩虹,哪來的蝶戀花香;沒了枝繁葉茂,哪來的鶯歌燕舞;沒了花蕊吐艷,哪來的蜂蝶嗡嗡:沒了綠色意識,哪來的芳草碧連天。
請回答,這首小詩告訴我們什么道理?(6分)
23.近日一位女同學手捧一只小鳥走進了校長辦公室,這是她從男同學手中搶救下來的小生命,因擔心小鳥的命運,無奈之中她敲開了校長室的門。在妥善安置了小鳥之后,校長召開了緊急會議,號召全校師生針對這種截然不同的行為展開大討論。
(1)如果你是這只被救的小鳥,請代表鳥類家族向人類說句心里話。(3分)
(2)你認為在日常生活中,我們應該怎樣善待小生命,做大自然的朋友?(5分)
三、材料分析題(27分)
24.下班高峰,公共汽車內,人滿為患,非常擁擠,一片嘈雜聲。這時出現(xiàn)一段對白:“喂!”一個女孩在尖叫!霸趺,來勁是吧!”一聽就是年輕氣盛的小伙子?磥,一場爭斗不可避免!澳贻p人,把心放寬,就不擠了!边@時傳來一位老人的聲音。頓時,公共汽車內一片沉寂。
(1)你是如何理解老人“把心放寬,就不擠了”這句話的?(6分)
(2)請你以“服務社會,奉獻社會”為主題設計兩句公益廣告詞。(4分)
25.《三個和尚》的故事:廟里只有一個和尚的時候,和尚自己挑水喝。后來廟里又來了一個和尚,兩個和尚經(jīng)過協(xié)商之后,共同抬水喝,誰也不吃虧。當廟里來了第三個和尚之后,三個和尚由于無法解決挑水的問題,結果誰也不去,大家都沒有水喝。有一天,三個和尚正在念經(jīng),一只老鼠碰翻了蠟燭,點著了大殿,三個和尚前仆后繼,一起擔水撲滅了大火,保住了大殿。
(1)我們常說“人多好辦事”,為什么三個和尚卻沒水喝呢?后來依靠什么力量保住了大殿?(6分)
(2)在我們周圍有沒有像三個和尚這樣的人呢?我們應該怎么辦?(8分)
(3)列舉出改革開放以來依靠集體的力量戰(zhàn)勝困難、取得成功的事例。(至少三例)(3分)
四、探究題(10分)
26.校園里最容易找到環(huán)境保護的支持者,但是食堂的垃圾桶里卻有大量的剩飯剩菜;吃飯不用鋼勺,卻用一次性筷子;裝物不用布袋,卻用白色塑料袋;有人可能數(shù)次到大街上宣傳環(huán)境保護知識,卻數(shù)次忘了關掉房里“嘩嘩”作響的水龍頭,隨意亂扔果皮、雪糕紙……
作為一名中學生,在環(huán)保方面你將怎樣做?(10分)
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