1．漢族人沒(méi)有特別的風(fēng)俗習(xí)慣。

2．全球化的發(fā)展使文化趨向多樣性。

3．一切中華文化都是每一個(gè)中國(guó)人的做人之本。

4．網(wǎng)絡(luò)交往有百害而無(wú)一利。

5．禮節(jié)是通行四方的推薦書(shū)。

6．禮儀是虛偽的表現(xiàn)。

7．忌妒是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理。

8．實(shí)現(xiàn)雙贏是合作的需要，不是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。

9．保護(hù)環(huán)境是尊重自然的核心。

10．堅(jiān)持以人為本，在情與法上，情大于法。

1．提到中國(guó)，人們會(huì)想到萬(wàn)里長(zhǎng)城；提到日本，人們會(huì)想到櫻花；提到美國(guó)，人們會(huì)想到自由女神；提到埃及，人們會(huì)想到金字塔；提到安徒生，人們會(huì)想到丹麥；提到足球，人們會(huì)想到巴西。這說(shuō)明

①不同國(guó)家和民族都有自己的文化特色  ②沒(méi)有代表性標(biāo)志和人物的國(guó)家民族就談不上有文化  ③世界的發(fā)展更趨向文化多樣化  ④各個(gè)國(guó)家的文化是各不相同，相互排斥的

A．①②    B．①③    C．①②③    D．①②③④

2．如今，可口可樂(lè)、麥當(dāng)勞、肯德基、韓劇、大眾汽車、情人節(jié)、圣誕節(jié)等已為中國(guó)人所熟悉，它們甚至成了中國(guó)人生活不可缺少的一部分。這對(duì)我們的啟示是

①任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果  ②繼承中華民族傳統(tǒng)文化，是我們義不容辭的責(zé)任  ③中國(guó)文化已落后于世界，應(yīng)趕快與世界接軌  ④在走向世界的同時(shí)，不能失去自身的獨(dú)特性，要珍愛(ài)自己的精神家園

  A．①②    B．①③    C．①②③    D．①②④

3．不同的國(guó)家、不同的民族都有不同的飲食習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣，這體現(xiàn)了文化的差異性。對(duì)文化差異持有的正確態(tài)度是

  ①世界因文化的差異而豐富多彩  ②任何民族的文化的精華都是全世界的

  ③要具有開(kāi)放的胸懷           ④保持自己文化的獨(dú)特性，反對(duì)外來(lái)文化入侵

  A．①②    B．①③    C．①②③    D．①②④

4．2007年12月16日國(guó)務(wù)院正式公布了《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，從2008年1月1日起，新增清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)假日，同時(shí)春節(jié)放假的起始時(shí)間調(diào)整為除夕。我國(guó)對(duì)節(jié)假日的這種調(diào)整

①符合我國(guó)國(guó)情，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和保護(hù)  ②有利于弘揚(yáng)中華文化  ③符合中華民族偉大復(fù)興的需要  ④有助于增強(qiáng)中華民族凝聚力

  A．①②    B．③④    C．①②③    D．①②③④

5．從2006年底到2007年初，“熊貓燒香”在短短時(shí)間內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播全國(guó)，數(shù)百萬(wàn)臺(tái)電腦中毒。2007年2月，“熊貓燒香”病毒設(shè)計(jì)者李俊歸案，交出殺病毒軟件。9月24日，湖北省仙桃市法院一審以破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪判處李俊有期徒刑4年。這一案例說(shuō)明

  A．網(wǎng)絡(luò)具有兩面性                      B．網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德

  C．遵守法律是上網(wǎng)的最基本的行為準(zhǔn)則    D．網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑欺詐

6．反映個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式和交往最前沿的是

  A．尊重和寬容    B．誠(chéng)信    C．禮貌和禮儀    D．講道德有文明

7．禮貌是文明的體現(xiàn)，是否文明禮貌

    ①既是個(gè)人私事，又是小事

    ②表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)

    ③影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞

    ④關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)

  A．①②     B．③④    C．②③④    D．①②③④

8．下列屬于與人友好交往必備素養(yǎng)的是

    ①語(yǔ)言文明  ②態(tài)度親和  ③落落大方  ④舉止端莊

  A．①②    B．①③    C．①②③    D．①②④

9．小江是回族人，不吃豬肉，有的同學(xué)說(shuō)他是挑食。這種看法

  ①違反了民族禁忌，是錯(cuò)誤的

  ②是無(wú)知的表現(xiàn)，可以理解

  ③會(huì)傷害民族感情，妨礙交往

  ④小事一樁，不值得評(píng)論

  A．①②    B．①③    C．①②③    D．①②④

10．競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是

    A．尊重和平等    B．道德和法律    C．互利和雙贏    D．公平和責(zé)任

11．在競(jìng)爭(zhēng)合作中需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是

    A．少數(shù)服從多數(shù)    B．奉獻(xiàn)精神    C．體現(xiàn)雙贏    D．集體主義

12．“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)是

    A．信守諾言，做誠(chéng)信之人            B．事不關(guān)己，高高掛起

    C．關(guān)心他人、尊重他人、理解他人    D．毫不利己，專門利人

13．“人而無(wú)信，不知其可也�！薄墩撜Z(yǔ)》這句話的意思告訴我們

  ①誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基本原則

  ②不講誠(chéng)信難以立身處世

  ③善意的謊言不違背誠(chéng)實(shí)的道德

  ④換位思考，與人為善

  A．①②    B．③④    C．②③    D．①③④

14．誠(chéng)信的核心是

  A．實(shí)事求是    B．尊重他人隱私    C．與人為善    D．以誠(chéng)待人，以信交友

15．我們通常所說(shuō)的“將心比心”、“設(shè)身處地”指的是

  ①對(duì)待事物能換位思考

  ②站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題

  ③毫不利己，專門利人

  ④對(duì)交往對(duì)象切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界

  A．①②    B．③④    C．①②④    D．①③④

    小剛是一名8年級(jí)學(xué)生，學(xué)校里開(kāi)設(shè)的微機(jī)課他特別愛(ài)上，在網(wǎng)上能查資料，還能聊天、打游戲，可每周就一節(jié)微機(jī)課，小剛覺(jué)得不過(guò)癮，多次提起讓爸爸買電腦。他爸爸認(rèn)為：上網(wǎng)太浪費(fèi)精力，網(wǎng)絡(luò)上還有許多垃圾信息會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。因此爸爸始終堅(jiān)持不買電腦。

1．請(qǐng)你為小剛出出主意，說(shuō)說(shuō)該用哪些理由說(shuō)服他爸爸為他買電腦?(8分)

2．假如你成功說(shuō)服了他爸爸買了電腦，小剛又應(yīng)該如何正確地享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往呢?(8分)

    王群的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集在考試前一周丟了，那可是她認(rèn)認(rèn)真真總結(jié)出來(lái)的，王群急得都哭了。后來(lái)有同學(xué)告訴她，是同班的張曉偷偷地拿走了。張曉的成績(jī)也不錯(cuò)，可是每次考試她總比王群低幾分。她很不服氣，為了超過(guò)王群，就做了那樣的事。

1．張曉的行為是合理競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)嗎?她的問(wèn)題在哪?(8分)

2．張曉正確的做法應(yīng)該是什么?(8分)

五、學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人(18分)

    材料一：據(jù)2007年5月28日《華西都市報(bào)》報(bào)道，黑龍江省將建立高考考生誠(chéng)信檔案，所有違規(guī)考生情況將被如實(shí)記錄到其誠(chéng)信電子檔案中，并且無(wú)論今后哪年再參加高考，這一污點(diǎn)都將永遠(yuǎn)地記入到違規(guī)失信的檔案中。

    材料二：你昨天已莊重承諾：我已經(jīng)學(xué)習(xí)了《考試規(guī)則》，承諾在考試中自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信參加考試。并了解了《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，如果在考試中違法規(guī)定，愿意接受相應(yīng)處理。

    上述材料都是要求我們講誠(chéng)信的。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：

1．我們青少年學(xué)生為什么要講誠(chéng)信?(9分)

2．要想成為一個(gè)講誠(chéng)信的人，你應(yīng)該怎樣做?(9分)