1．在改造自然的過程中，人們深深的認(rèn)識(shí)到：作為自然界中的一員，人決不能把自己變?yōu)榈厍蛏蠁我坏拇嬖谖�，唯我�?dú)尊只能導(dǎo)致人類自身的滅亡。這告誡我們

    A．人類是生命世界中的一員

    B．人類和其他生命一樣，不能改變自己的命運(yùn)

    c．人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物

    D．人不能改造自然，也不能戰(zhàn)勝自然

    2．我國古代偉大的思想家、教育家孔子在教育上歷來主張因材施教。孔子弟子三千，賢者七十二人，他根據(jù)每個(gè)人各自的特點(diǎn)，施以不同的教育方法，使他們?cè)诓煌�的方面取得成就，孔子這樣做是因?yàn)?/p>

    A．人有高低貴賤之分    B．每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特性

    C．孔子的教育思想很現(xiàn)代    D．不是每個(gè)人都能取得輝煌的成就

    3．偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗說過：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！边@一名言告訴我們

    A．青年時(shí)代是人生歷程中最美好的時(shí)節(jié)

    B．青春是短暫的，它稍縱即逝

    C．青春時(shí)代非常漫長，我們可以慢慢地計(jì)劃未來

    D．每個(gè)人都必須在這一人生階段實(shí)現(xiàn)理想

    4．進(jìn)入初中后，李偉感到中學(xué)與小學(xué)有很大的不同，他在日記中寫到：“課堂講授的內(nèi)容不同；老師的教學(xué)方法不同；同學(xué)之間交流、談話的方式不同；學(xué)校的課程設(shè)置不同；帶給我的反映也不同�！睘榇耍�李偉應(yīng)該

    A．及時(shí)調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)新環(huán)境            B．選擇自己喜歡的學(xué)科，別的放棄

    C．給老師、同學(xué)多提意見，讓他們適應(yīng)自己 D．常�；貞浶�學(xué)的美好時(shí)光

    5．為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們有必要加強(qiáng)自我管理。加強(qiáng)自我管理就是要

    A．我行我素，不用家長管教                B．克服依賴心理，增強(qiáng)自覺意識(shí)

    C．自己的事情自己做主，不用別人插手  D．生活上作到自理，學(xué)習(xí)上依靠老師

    6．小松放學(xué)回到家第一件事就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業(yè)沒做就玩游戲，怎么這么管不住自己呀!”晚上小松做完作業(yè)就去睡覺，媽媽說：“你看書本弄的這么亂，做事多沒有條理呀!”小松認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，下決心努力改正。小松認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我的途徑是

    A．自我觀察                   B．與他人接觸和比較

    C．他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)         D．在集體中認(rèn)識(shí)自我

    7．一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番�！边@段話的含義是

    A．早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高       B．學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新

    C．要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法        D．只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法

    8．我國實(shí)施的貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園學(xué)習(xí)的“希望工程”和“春蕾計(jì)劃”，已使200多萬名失學(xué)兒童返校學(xué)習(xí)。這表明

    A．國家在法律上確保兒童受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)

    B．父母必須保證適齡子女按時(shí)入學(xué)接受教育

    C．社會(huì)在努力履行實(shí)施義務(wù)教育的職責(zé)

    D．適齡兒童有接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)

    9．中學(xué)生黃娜總是認(rèn)為自己又矮又瘦，長的也不漂亮，上課不敢發(fā)言，班內(nèi)有什么活動(dòng)也很少參加，很少與同學(xué)打交道，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。對(duì)此，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是

    A．黃娜的閉鎖心理如果任其發(fā)展下去，容易形成自我孤立的孤僻性格

    B．黃娜的現(xiàn)象是中學(xué)生從不成熟走向成熟進(jìn)程的正常心理反應(yīng)

    C．進(jìn)入青春期后，所有的同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生閉鎖的心理

    D．黃娜應(yīng)以積極的心態(tài)與他人溝通、交往，消除閉鎖心理

    10．小雨和小兵平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)。有一天，小雨給小兵起了個(gè)綽號(hào)并當(dāng)眾喊出。誰知小兵聽了火冒三丈，上前揪住小雨就要?jiǎng)邮�，幸虧被其他同學(xué)及時(shí)勸阻。之后小兵就再也不理小雨了。小雨很不理解：取個(gè)綽號(hào)不正說明關(guān)系好嗎?怎么至于這樣呢?對(duì)此下列認(rèn)識(shí)不正確的有

A．朋友之間應(yīng)互相尊重、寬容

B．只有尊重才能獲得真摯的友情

    C．對(duì)朋友的過錯(cuò)應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞教岢鰜?/p>

    D．起了個(gè)綽號(hào)沒有惡意，好朋友不應(yīng)該小題大做

    11．世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人，每位教師都有自己獨(dú)特的個(gè)性，因此他們的教學(xué)也各有特點(diǎn)，對(duì)此，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是

    A．給學(xué)校提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格

    B．主動(dòng)接近、了解老師，感受他們各自的魅力

    C．按自己的喜好選擇上哪個(gè)老師的課

    D．把自己欣賞的老師的課上好，其他的課可以馬馬虎虎

    12．全國十佳教師董大方老師為了走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生幫她把講桌撤走；為了不傷害學(xué)生的自尊心，她把希望學(xué)生改正的地方寫在本子上；為了拓寬與學(xué)生交往的渠道，她學(xué)會(huì)了打球、下棋、游泳、滑冰……對(duì)此理解正確的是

    ①董老師與學(xué)生是一種平等的師生關(guān)系  ②董老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生  ③董老師在學(xué)生中沒有威信④董老師是學(xué)生的良師益友

    A．②③    B．①③④                C．③②④                D．①②④

    13．當(dāng)我們的某些可取之處受到他人肯定時(shí)，就會(huì)顯得格外高興；當(dāng)我們做了好事受到集體和社會(huì)稱贊時(shí)，心情就十分舒暢。這是因?yàn)?/p>

    A．我們的自尊心受到了肯定，得到滿足    B．我們的虛榮心得到滿足

    C．我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)取決于他人的看法和評(píng)價(jià)    D．這是一種自我認(rèn)識(shí)

    14．一個(gè)不會(huì)游泳的人，失足掉進(jìn)路邊一個(gè)水塘里。他害怕極了!天哪，我沒救了，我必死無疑了!他狂蹬亂扒一陣后就不動(dòng)了。后來人們發(fā)現(xiàn)：如果他站起來，那水才淹到他的腰部。這個(gè)故事告訴我們

    ①不自信的人，總是對(duì)自己抱著懷疑的態(tài)度，會(huì)在猶猶豫豫中失去機(jī)會(huì)，留下的便是遺憾②自信的人在困難、挫折面前，能冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，從而轉(zhuǎn)危為安③只有相信自己“能行”的時(shí)候，才能真正“能行”  ④總認(rèn)為自己“不行”的人，即使具備了足以成功的能力，也會(huì)缺乏自信而導(dǎo)致失敗

    A．②③    B．①④    C．②③④         D．①②③④

15．淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。為此，作為一名中學(xué)生，在日常生活中要堅(jiān)持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。下列行為或觀點(diǎn)正確的有

①自己整理房間，收拾學(xué)習(xí)用具②上下學(xué)不要父母接送③自己決定一件事情時(shí)謝絕他人的建議④養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不用父母催促

    A．①②    B．②③    C．①②④         D．①③④

    16．美國前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅14歲時(shí)就利用暑假打工。南斯拉夫已故總統(tǒng)的兒子19歲離家奮斗，從不利用父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的奮斗，后來當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。這些故事說明了

    ①自立人生少年始②我們要從小去打工掙錢養(yǎng)活自己  ③青少年不能過分依賴父母④從小就要開始兼職，越早越好⑤青少年要大膽地投身社會(huì)生活實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉⑥青少年要對(duì)自己負(fù)責(zé)任

A．①④⑤⑥    B．①③⑤⑥   C．①②③④⑤       D．②③④⑤

第Ⅱ卷(非選擇題共52分)

    18．(14分)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄敖處熓翘�陽底下最光輝的職業(yè)�！边@些都是頌揚(yáng)老師的名言警句。

    (1)請(qǐng)把你知道的頌揚(yáng)老師的名言警句寫下來。(至少兩條，4分)

    (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說說老師為什么會(huì)得到這么多的頌揚(yáng)。(6分)

(3)沐浴著老師厚愛的你，應(yīng)該怎樣做?(4分)

    19．(12分)小林學(xué)習(xí)不努力，經(jīng)常不完成作業(yè)，有時(shí)還偷偷到網(wǎng)吧玩電子游戲，老師批評(píng)他，他卻埋怨老師不顧及他的自尊心。

    小亮因?yàn)榘謰尮ぷ髌椒玻�收入低微，總覺得在同學(xué)面前抬不起頭，當(dāng)別的同學(xué)談?wù)撟约旱母改笗r(shí)，他總是悄悄地走開……

    請(qǐng)你對(duì)上述兩位同學(xué)的言行予以簡要評(píng)析。

    20．(14分)面對(duì)父親生病、母親出走的困境，12年來，洪戰(zhàn)輝一邊撫養(yǎng)年幼的妹妹、照顧患病的父親，一邊打零工維持生活和自己的學(xué)業(yè)，用單薄的肩膀挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天的他看起來依然文弱，但是在精神上他從來都是強(qiáng)者。

    (1)從洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷中，我們明白了什么道理?(6分)

(2)為號(hào)召同學(xué)們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)，某中學(xué)決定舉行一次演講比賽。假如你是該校的學(xué)生，請(qǐng)完成以下任務(wù)：

①給本次演講比賽確定一個(gè)主題。(2分)

②如果你被選派參加演講比賽，請(qǐng)簡略寫出演講稿。(至少50字，6分)