1．明明說：“受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄。”這話錯(cuò)誤在于（     ）

A．看不到受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)

B．沒有珍愛自己的生命健康

C．沒有履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育

D．沒有做到尊重老師

2．“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”，笛卡爾這一名言說明學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng)，下列表述不正確的是（     ）

A．學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑                   B．學(xué)習(xí)可以使我們塑造健康人格

C．學(xué)習(xí)是提高品德修養(yǎng)的唯一渠道               D．學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)高尚品德

3．清文上初中以后不適應(yīng)數(shù)學(xué)老師的講課方式，不想學(xué)數(shù)學(xué)了，對(duì)此他應(yīng)該（     ）

A．繼續(xù)堅(jiān)持自己已有的學(xué)習(xí)方式

B．不學(xué)數(shù)學(xué)這門功課了，把時(shí)間放在其他學(xué)科上

C．置之不理，放任不管

D．調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，多與數(shù)學(xué)老師溝通

4．下列不屬于學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)應(yīng)該注意掌握的學(xué)習(xí)方法是（     ）

A．善于思考、有創(chuàng)新精神                             B．合理安排、利用好時(shí)間

C．多渠道地獲取有益信息                             D．接受規(guī)定年限的義務(wù)教育

5．知識(shí)讓人生更亮麗，學(xué)習(xí)是成才的階梯，對(duì)此下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是（    ）

A．品德修養(yǎng)靠養(yǎng)成，與學(xué)習(xí)無關(guān)

B．學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干

C．適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展靠加強(qiáng)實(shí)踐，與學(xué)習(xí)關(guān)系不大

D．只有學(xué)生可以學(xué)習(xí)，其他人不必學(xué)習(xí)

6．古人曾說過“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，對(duì)這句話理解正確的是（     ）

①?zèng)]有朋友就不能學(xué)習(xí)                                   ②友情能促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步

③友情有助于我們排除煩惱和憂愁               ④友情在學(xué)習(xí)中很有必要

A．①③                     B．②④                     C．①②④                 D．①②③④

7．對(duì)待朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們應(yīng)該這樣做（     ）

A．熟視無睹，聽之任之                              B．包庇縱容

C．小心指出，愛聽不聽                              D．坦誠相告，真心相助

8．發(fā)展真摯的友情，就要以真誠換取真心，以下不符合這一要求的是（     ）

A．要尊重朋友，不傷害他人的自尊心            B．要敢于為朋友兩肋插刀

C．要坦誠想見，不說假話                             D．要言而有信

9．“友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，而且能使人擺脫黑暗的胡思亂想而走入光明而理性的思考�！边@一名言告訴我們（     ）

A．只有遇到困難和挫折時(shí)，我們才需要友情

B．建立友情必須堅(jiān)持原則

C．友情能給人帶來歡樂幸福，排除煩惱和憂愁

D．友情建立的基礎(chǔ)是相互幫助和關(guān)心

10．“請(qǐng)讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗�！边@首歌詞告訴我們，要讓友誼之樹常青，就要做到（     ）

A．理解和信任                                             B．寬容和忍讓

C．誠實(shí)謙遜                                               D．互相關(guān)心和幫助

11．六三班正在召開班會(huì)，討論班級(jí)工作，下列觀點(diǎn)或做法，你認(rèn)為正確的是（    ）

A．老師講我們聽就行了

B．如果需要講，班干部代表我們發(fā)言就可以了

C．師生之間應(yīng)該暢所欲言，充分表述自己的觀點(diǎn)

D．學(xué)生應(yīng)虛心聽別人的，不要輕易說出個(gè)人的觀點(diǎn)

12．尊重老師最重要的是（     ）

A．尊重老師的勞動(dòng)                                     B．履行老師提出的要求

C．對(duì)老師有禮貌                                        D．與老師建立民主平等的關(guān)系

13．當(dāng)我們與老師發(fā)生矛盾時(shí)，下面的做法正確的是（     ）

A．采取消極的態(tài)度與老師對(duì)抗                      B．對(duì)老師不理不睬，背后議論老師

C．誠懇地向老師解釋，說明情況                   D．以書面形式告訴班里其他同學(xué)

l 4．對(duì)下邊這幅統(tǒng)計(jì)圖表理解正確的是（     ）

①學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)

②知識(shí)水平提高，收入與生活質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提高

③只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求

④作為青少年應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有用人才

A．①②③                 B．①②④                 C．②③④                   D．①③④

15．有人這樣歌頌老師：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……我們尊敬您，我敬愛的老師。老師之所以受到了學(xué)生的尊敬，受到了全社會(huì)的尊敬，是因?yàn)椋?nbsp;   ）

①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者                            ②老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人

③老師是人類文明的傳播者                            ④尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)

A．①②③                B．①③④                C．①②④                D．②③④

1．讀圖回答問題：

（1）圖中反映了黨和政府落實(shí)了公民的哪項(xiàng)權(quán)利？（3分）

（2）對(duì)享受這一權(quán)利的重要性你是如何認(rèn)識(shí)的？（4分）

2．貝爾納曾經(jīng)說過：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮�！�

（1）材料強(qiáng)調(diào)了什么的重要？為什么它重要？既然它這么重要，那我們選擇使用時(shí)應(yīng)該注意什么？（9分）

（2）在學(xué)習(xí)方面，除了做到以上這些外，我們還應(yīng)該怎樣做才能使自己成才？（9分）

3．課余時(shí)間同學(xué)們就友誼問題展開討論，出現(xiàn)了圖示的兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行評(píng)析。（18分）

4．我們與老師朝夕相處，應(yīng)該學(xué)會(huì)與老師交往。欣賞圖片后回答問題：

（1）圖片中學(xué)生的哪個(gè)方面值得你學(xué)習(xí)？（3分）

（2）日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師？（14分）