2008年5月淄博市周村區(qū)九年級第二次檢測考試
思想品德試卷
一、單項選擇題(下列各題,在所給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的,每小題2分,共16分)
1.黨的十七大報告鮮明指出,改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因,歸結(jié)起來就是:
①開辟了中國特色社會主義道路 ②創(chuàng)立了科學發(fā)展觀理論 ③形成了中國特色社會主義理論體系 ④構(gòu)建社會主義和諧社會
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
2.下列說法不正確的是
A.以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要,四項基本原則是立國之本,改革開放是強國之路
B.社會主義核心價值體系包含馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等
C.黨的十七大明確指出“三個代表”重要思想是我國經(jīng)濟社會的重要指導方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想
D.新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定了我國未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等四大權(quán)利
3.小林學習成績一直名列前茅,許多同學暗暗把他當成競爭對手,而他卻總是熱心地為同學解答難題。有人說他這樣會被別人超過,但他認為“幫助別人也是提升自己”。這表明小林
A.沒有競爭意識、缺乏危機感 B.成績優(yōu)秀,自信別人追不上他
C.能正確處理競爭和合作的關(guān)系 D.沒有意識到競爭的殘酷性
4.小明和小帥是同班同學又是好朋友。一天小明的30元錢不見了,他懷疑是小帥拿了。為此,他有意無意地在小帥面前說風涼話。小明聽了心里很不是滋味兒,他本想與小帥辯駁一番,但反過來一想:小帥家里不富裕,父母下崗生活比較困難,丟了生活費難免著急上火。想到這兒,小明就不生氣了。小明處理問題的方式告訴我們,當他人傷害了自己時,應該
A.學會換位思考,盡量寬容他人的過錯 B.告訴老師,讓老師批評他
C.要求他人道歉,否則再不理睬他 D.要以牙還牙,據(jù)理力爭
5.小楊喜歡畫畫,他參加了學校的文藝特長班;小雨喜歡文學,她參加學校的文學特長班;小岳喜歡物理,他參加學校的科技實踐特長班。這給我們的啟示是
A.面對學校的教育,我們只能被動的接受
B.每個人只適合做一件事情
C.喜歡做的事情,就要認真去做;不喜歡的事情,可以推脫不做
D.要正確認識自身的優(yōu)點和長處,發(fā)掘自身的潛能
6.
①是不珍愛、不善待其他生命的行為 ②只是違背道德的要求,不是違法行為
③既違背道德的要求,又是違法行為 ④ 將直接危害到人類自身的存在和發(fā)展
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.
A.表明黨和國家把治理環(huán)境污染作為現(xiàn)階段的中心工作
B.可以從根本上遏制“白色污染”問題
C.符合我國保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策
D.表明建設(shè)資源節(jié)約型社會是我國現(xiàn)階段的根本任務
8.2008年春節(jié)前后,我國南方部分地區(qū)遭受50年來罕見的暴風雪災,給當?shù)氐娜罕娚a(chǎn)生活帶來了較大影響。胡錦濤、溫家寶等國家領(lǐng)導人親自到抗災一線慰問,并對抗災自救工作做出明確指示;各地黨員干部也紛紛行動起來……對此,下列說法不正確的是
A.這維護了廣大人民的根本利益,落實了科學發(fā)展觀的具體要求
B.發(fā)展社會生產(chǎn)力是發(fā)展社會主義初級階段的根本任務,為抗災工作投入太多的人力、物力不值得
C.這是餞行“三個代表”重要思想要求的具體體現(xiàn)
D.這體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,有利于社會主義精神文明建設(shè)
二、價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或者行為選擇,請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由。每小題3分,共9分)
9.我國法律規(guī)定了公民享有什么權(quán)利,應該履行什么義務,并對不履行義務的行為予以制裁。使公民懂得在社會生活中應該做什么,不應該做什么;應該怎樣做,不應該怎樣做。
判斷:( )理由: 。
10. 小明認為:“保護環(huán)境是大人的事,是將來的事,與中學生無關(guān)”。
判斷:( )理由: 。
11.小車主動幫助轉(zhuǎn)來本班的少數(shù)民族同學補習功課。
判斷:( )理由: 。
三.情景分析題(本大題共一題,滿分6分)
12.第二十九屆奧運會將于
下面是某校九年級學生小赫、小陽與幾個同班同學在“應奧運”活動中的幾個片斷
情景一:放學后,小赫和同學準備購買一些2008年奧運會吉祥物送給朋友,發(fā)現(xiàn)個別商家出售的是假冒的吉祥物。
情景二:小赫的同班同學非常生氣,賣奧運的假冒偽劣商品,這不給我們中國人丟臉嗎?我們應怎樣懲罰這些商販哪?同學們都學過法律,認為不能亂來,要執(zhí)法部門來懲罰這些不法商販。
情景三:不一會兒,工商執(zhí)法人員來到小店,扣壓了假冒吉祥物……,同學們開心地走了。
分析上述材料,結(jié)合所學的思想品德知識,完成下列問題:
(1)工商執(zhí)法人員來到小店,扣壓了假冒吉祥物體現(xiàn)了我國的什么方略?為什么?(5分)
(2)小赫等同學行使了他們的什么權(quán)利?(1分)
四.材料分析題和生活實踐題。(本大題共兩題,滿分19分)
14.(10分)2008年是中國不平凡的一年,奧運會即將在中國召開,奧運圣火在全球傳遞;改革開放30年,中國在各方面都取得了長足的進步。
分析上述材料,結(jié)合所學的思想品德知識,完成下列問題:
(1)你所在的班級為了慶祝改革開放政策30周年,讓大家深刻理解改革開放這一偉大實踐,準備以“30年奮斗,30年輝煌”為主題開展一系列紀念活動,請你幫忙設(shè)計幾種活動形式,讓學生真切感受改革開放后我國的變化。(2分)
(2)黨的十七大對改革開放作了大量的闡述,結(jié)合課本知識分析,為什么說改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇,是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。(5分)
十七大提出全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求。思想品德課上,同學們圍繞“小康”這一主題展開了激烈的討論。
小亮:(肯定地)小康不小康,就看馬路和住房。中國這幾年公路越修越寬,住房越建越寬敞越漂亮。今年我們村通了國道,我們家還搬進了120平方的新樓房。隨著全面小康社會建設(shè)的進程,我們的生活將更加美好……。
小月:(激情飛揚、自豪地)不錯!今天,我國生產(chǎn)力發(fā)展了,綜合國力增強了,人民生活水平也提高了,我們已經(jīng)進入了全面小康社會(肯定地)……
情景分析:
(3)小亮的話說明了什么?(1分)
(4)小月的觀點是錯誤的,你能說明為什么嗎?(2分)
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