2007-2008學(xué)年度棗莊市第二學(xué)期七年級(jí)期末檢測(cè)
思想品德試卷
第Ⅰ卷(選擇題 共45分)
一、請(qǐng)你選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的。每小題3分,共45分)
1.
A.吳文俊 袁隆平 B.王選 黃昆
C.葉篤正 吳夢(mèng)超 D.閔恩澤 吳征鎰
2.
A.知榮辱 B.講誠(chéng)信
C.愛學(xué)習(xí) D.講奉獻(xiàn)
3.從
A.和平之旅 B.合作之旅
C.和諧之旅 D.友誼之旅
4.容貌丑陋的托爾斯泰,將全部精力轉(zhuǎn)移到挖掘自己的潛能上,終于成為人們敬仰的藝術(shù)大師。這告訴我們
A.內(nèi)在美比外在美更重要
B.挖掘自身的潛能,才能使自己更具魅力
C.容貌丑陋的人更容易成功
D.一個(gè)人不需要注意外在美
5.下列對(duì)男女同學(xué)學(xué)跳校園集體舞的說法錯(cuò)誤的是
①有利于營(yíng)造健康向上的交往氛圍
②有利于心理、智力、能力等全面發(fā)展
③容易引發(fā)“早戀”,影響學(xué)習(xí)
④不利于男女同學(xué)正常的交注
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.要正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)之間的交往,樹立正確的友誼觀,就必須做到
①男女同學(xué)盡量不交往 ②男女同學(xué)的交往不要過密
③男女同學(xué)交往要自然、適度 ④要建立積極向上、純潔健康的友誼
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.當(dāng)人的需要得到滿足時(shí),往往情緒高漲;相反,情緒就會(huì)低落。人的這種心理上的體驗(yàn)說明
A.情緒不同,結(jié)果不同
B.人的情緒是多種多樣的
C.每個(gè)人的情緒表現(xiàn)形式是不同的
D.人的需要是否得到滿足是情緒產(chǎn)生變化的一個(gè)重要原因
8.目前,有一些中學(xué)生“粉絲”,為了自己崇拜的偶像付出了大量的時(shí)問,甚至荒廢了學(xué)業(yè)。這啟示我們對(duì)偶像應(yīng)持有的正確態(tài)度是
A.完全迷戀 B.不盲目崇拜
C.刻意模仿 D.不屑一顧
9.據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)每天有八萬名青少年成為煙民,許多青少年因?yàn)槲鼰煻旧隙景a。這說明青少年吸煙
①是庸俗情趣的表現(xiàn) ②不利于青少年健康成長(zhǎng)
③是一種不良行為 ④是個(gè)人行為,不必小題大做
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
小力在商店花高價(jià)買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,穿不到一月,因鞋底斷裂而扭傷了腳。據(jù)此回答10―11題。
10.小力遭遇這種“倒霉事”,非常郁悶。唱唱歌,打打球,聊聊天……這些都有助于他
A.培養(yǎng)高雅情趣 B.調(diào)節(jié)不良情緒
C.提高自我保護(hù)能力 D.提高道德水平
11.同學(xué)們知道小力的遭遇后,對(duì)如何維權(quán)議論紛紛,很多同學(xué)都給小力出了主意。下列維權(quán)方法正確的是
①找到店主后,揍他一頓 ②找店主協(xié)商
③求助消費(fèi)者協(xié)會(huì) ④向人民法院提起訴訟
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
12.下圖中網(wǎng)吧老板的行為違反了未成年人保護(hù)法中關(guān)于 的規(guī)定,他的行為屬于 。
A.家庭保護(hù) 犯罪行為
B.學(xué)校保護(hù) 犯罪行為
C.司法保護(hù) 一般違法行為
D.社會(huì)保護(hù) 一般違法行為
13.國(guó)家廣電總局發(fā)出通知.要求全國(guó)電視臺(tái)在觀眾收視最為集中的黃金時(shí)段不得播放兇殺、暴力等題材的影視劇,取而代之以適合青少年觀看的優(yōu)秀影視劇。這一舉措表明
①國(guó)家為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境
②青少年應(yīng)自覺抵制不良思想的侵襲
③青少年健康成長(zhǎng)需要給予特殊保護(hù)
④青少年的自我保護(hù)意識(shí)不高
A.①③ B.②④ C.①② D.②③
14.
①有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚 ②說明生活中充滿了真善美
③是為了得到社會(huì)的贊譽(yù) ④表明她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
15.中學(xué)生李兵為了取樂,屢次打電話謊報(bào)火警,嚴(yán)重干擾了消防部門的正常工作,后被公安機(jī)關(guān)給予拘留處罰。這給我們的啟示是
①一個(gè)人應(yīng)對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷
②青少年要加強(qiáng)道德和文化修養(yǎng),提高判斷能力
③每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
④青少年難以對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
第Ⅱ卷(非選擇題 共55分)
二、社會(huì)熱點(diǎn)分析(共l0分)
16.“六一”節(jié)前夕,某電視臺(tái)特地為單獨(dú)在家的未成年人制作了一期《不要開門》的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中,工作人員喬裝成送貨員,帶著禮物來到一些孩子的家門口,“引誘”孩子開門。結(jié)果顯示,半數(shù)孩子表現(xiàn)良好,對(duì)送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬,要么隔門應(yīng)答;另外一半孩子的表現(xiàn)則令人擔(dān)心,他們不但引“狼”入室,還帶著送貨員逐個(gè)房間參觀。節(jié)目播出后,引起了人們的普遍關(guān)注。
(1)近半數(shù)的孩子為什么經(jīng)不住“百般誘惑”?(4分)
(2)為更好地保護(hù)自己,你認(rèn)為未成年人首先應(yīng)熟悉哪兩部法律?(2分)
(3)上述事例給我們哪些啟示?(4分)
三、價(jià)值判斷(共11分)
17.鏡頭一:某中學(xué)向全校師生發(fā)起倡議:購(gòu)物不用塑料袋、吃飯不用一次性筷子。
鏡頭二:某些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者為圖錢財(cái),打出“未成年人上網(wǎng)五折優(yōu)惠”的廣告,引誘中小學(xué)生上網(wǎng)。
鏡頭三:原上海一家醫(yī)院的醫(yī)生陳曉蘭,與偽劣醫(yī)療器械斗爭(zhēng)了l0年。為了取得一手證據(jù),她曾假扮病人,冒著生命危險(xiǎn)“以身試針”。在她的協(xié)助下,國(guó)家取締和查處了7種一度使用很廣的偽劣醫(yī)療器械。
鏡頭四:小王在賣電腦時(shí)不慎收到了一張50元的假鈔。第二天,他趁別人不注意,又將這50元錢花掉了。
(1)請(qǐng)將上面四組鏡頭中人物的行為,按照真善美、假惡丑進(jìn)行分類。(2分)
(2)上述行為對(duì)社會(huì)和個(gè)人有什么影響?(9分)
四、校園現(xiàn)象評(píng)析(共8分)
18.初一(3)班的江小舟同學(xué),每逢公益勞動(dòng)總是找“理由”逃避,做值日時(shí)也不認(rèn)真。當(dāng)值日做的不好時(shí),他就說:“值日生不只我一個(gè),有問題也是大家的,我沒有多大的責(zé)任!
請(qǐng)指出:江小舟錯(cuò)在哪里?今后他應(yīng)該怎樣做?
五、情境分析(共l2分)
19.某校初一學(xué)生小聰,中午放學(xué)回家開門時(shí),發(fā)現(xiàn)門已被打開。他感到很奇怪:“爸爸出差了,媽媽中午不回家,門為什么開了?”他輕輕地從虛掩的門縫往屋里看,見一個(gè)陌生男人正在家里翻東西,而且家里的東西被弄得亂七八糟。
(1)假如你是小聰,會(huì)怎么辦?(4分)
(2)未成年人面對(duì)可能遇到的不法侵害應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)?(8分)
六、探究與實(shí)踐(共l4分)
20.2007年3月教育部公布的《2006年全國(guó)中小學(xué)安全事故總體形勢(shì)分析報(bào)告》顯示,2006年,交通事故已成為中小學(xué)生遭受意外傷亡的主要原因之一,因交通事故而導(dǎo)致受傷的人數(shù)占全年受傷總?cè)藬?shù)的45.74%。
由于各方面的原因,危害青少年健康的交通事故時(shí)有發(fā)生。假如你所在的學(xué)校準(zhǔn)備開展“安全伴我行”活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
(1)自己或周圍的同學(xué)有哪些違反交通法規(guī)的行為?(4分。至少列舉兩條)
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩條遵守交通安全的宣傳用語(yǔ)。(4分)
(3)在“安全伴我行”的活動(dòng)中,你打算怎樣做?(6分)
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