2007-2008學(xué)年度鄆城第二學(xué)期初三年級期中考試
政治試卷
一、單項(xiàng)選擇(下列每小題只有一個(gè)正確答案,將其正確答案序號填進(jìn)括號內(nèi)。每小題2分,共20分)
1.
A.鄧小平理論 B.中國特色社會主義
C.社會主義 D.和平發(fā)展
2.新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是 ,最顯著的成就是 ,最突出的標(biāo)志是 。
A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 可持續(xù)發(fā)展 與時(shí)俱進(jìn)
B.可持續(xù)發(fā)展 快速發(fā)展 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.和平與發(fā)展 全面小康 改革開放
D.改革開放 快速發(fā)展 與時(shí)俱進(jìn)
3.
A.不丹 B.尼泊爾 C.錫金 D.緬甸
4.2007年12月,山東省教育廳制定了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。目的是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),推行素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。對此,我們中學(xué)生應(yīng)該做到的是
①積極培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
②利用休息日積極參加公益活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)社會責(zé)任感
③充分休息,放縱玩耍,沉溺網(wǎng)吧
④成立合作小組,共同進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作研究
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.雙休日,思想品德課老師給學(xué)生布置了一份作業(yè)――做一次力所能及的義務(wù)工。思想品德老師的這種做法,有利于
①培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感
②激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自身潛能,在社會實(shí)踐中增長才干
③形成良好的社會風(fēng)尚,促進(jìn)社會的發(fā)展進(jìn)步
④提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力,增加社會經(jīng)驗(yàn)
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.小明進(jìn)入中學(xué)后,在學(xué)習(xí)上越來越吃力,害怕同學(xué)恥笑,從不愿意向人請教,只是暗自拼命追趕,效果并不好。這表明他
A.自尊心強(qiáng) B.有志氣 C.爭強(qiáng)好勝 D.虛榮心強(qiáng)
7.如今校園內(nèi),加入“手機(jī)一族”的中學(xué)生越來越多。一些同學(xué)上課時(shí)發(fā)短信、打游戲,嚴(yán)重影響了課堂正常的教學(xué)秩序,受到老師嚴(yán)厲批評。這說明公民在行使權(quán)利時(shí)
①不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由權(quán)利
②要在法律許可的范圍內(nèi),不。得侵害他人和公共利益、
③要自覺履行義務(wù),做到權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一
④應(yīng)放棄通信權(quán)利,履行受教育的義務(wù)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.九年級(1)班四位同學(xué)在街上見到隨父流浪的兩位10歲左右的少年后,發(fā)表了以下看法,你認(rèn)為不正確的有
A.兩位少年的父母沒有履行自己的法律義務(wù)
B.如果是父親不讓上學(xué),兩位少年可以用法律武器維護(hù)自己受教育的權(quán)益
C.受教育是公民的權(quán)利,不上學(xué),有沒有文化是自己的事,自己可以放棄受教育權(quán)
D.受教育既是公民的權(quán)利,也是公民的義務(wù),兩位少年應(yīng)回到家鄉(xiāng)接受義務(wù)教育
9.我們身邊存在許多誘惑。有人說“誘惑只能使人沉淪”。這一說法
①看到了不良誘惑的消極影響 ②沒有全面地認(rèn)識誘惑
③沒有看到誘惑對人的積極意義 ④告誡人們要區(qū)分不同的誘惑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
10.
①我國綜合國力顯著增強(qiáng) ②自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步提高
③我國科技已處于世界前列 ④我國航天員弘揚(yáng)了民族精神
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、簡答題(共計(jì)14分)
11.張明、李芳、王輝在學(xué)校舉辦的手抄報(bào)比賽中,他們?nèi)俗杂山M合,李芳當(dāng)美工編輯設(shè)計(jì)報(bào)頭,王輝到圖書館和網(wǎng)上搜集資料,王輝撰寫文章……經(jīng)過緊張忙碌,他們的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校獲得一等獎(jiǎng)。從他們的成功可以看出合作有什么意義?(本題4分)
12.隨著山東省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè),全省各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本上普及了信息網(wǎng)絡(luò)。中學(xué)生小紅是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛好者,經(jīng)常上網(wǎng)查資料,也經(jīng)常在校園網(wǎng)站的論壇上發(fā)表言論,批評不良現(xiàn)象,對學(xué)校的各項(xiàng)工作提出意見和建議,此舉受到學(xué)校師生們的廣泛贊揚(yáng),但是也有人對小紅上網(wǎng)表示擔(dān)心。(本題5分)
(1)小紅在校園網(wǎng)站上的行為行使了一個(gè)小主人的什么權(quán)利?(1分)正確行使這一權(quán)利還有哪些合法有效的方式?(2分)
(2)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,我們應(yīng)該正確對待上網(wǎng)。請你向小紅學(xué)習(xí),把自己對此問題的認(rèn)識與體會寫出來在校園網(wǎng)站上參與討論。(2分)
13.
(1)國情搜索:建設(shè)生態(tài)文明的依據(jù)是什么?(2分)
(2)政策點(diǎn)擊:要使“生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立”,必須堅(jiān)持實(shí)施怎樣的國策和貫徹怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展理念?(3分)
情景
正確做法
原因
三、根據(jù)情景。填寫下列表格(每空1分,共計(jì)8分)
14.老師安排小龍等幾位同學(xué)星期天到學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練,恰巧小龍的父母計(jì)劃帶他去郊游,小龍一時(shí)興奮,忘記了老師的安排,第二天到校后,小龍應(yīng)該
15.開學(xué)初,某校門口張貼“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”的倡議書,倡議同學(xué)們向受災(zāi)地區(qū)的人們捐款捐物。你會
16.你放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)門鎖被撬,屋內(nèi)似有動(dòng)靜,你應(yīng)該
17.同學(xué)小張給你起外號“武大郎”,你非常生氣
四、材料分析(本題共8分)
18. 材料一:
事件發(fā)生后,在黨中央、國務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,西藏自治區(qū)黨委和政府緊密團(tuán)結(jié)各族群眾,迅速依法采取措施,果斷平息了這場打砸搶燒暴力事件。這一正義行動(dòng),堅(jiān)持了社會主義法制,保護(hù)了各族群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,有力維護(hù)了社會穩(wěn)定,得到包括西藏各族群眾在內(nèi)的全國各族人民的衷心擁護(hù),也得到了國際正義力量的理解支持。
材料二:西藏自治區(qū)主席向巴平措在國務(wù)院新聞辦記者會上說,在中央政府的特殊關(guān)懷和全國人民的大力支援下,經(jīng)過西藏各族群眾的團(tuán)結(jié)奮斗,這些年西藏的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迅速,這些惠及全民的成就是任何人也否定不了的。近年來西藏人民生活水平不斷提高,西藏各族群眾普遍享受到了改革發(fā)展的成果,是真正的受益者。
(1)評價(jià)材料一中極少數(shù)不法分子打砸搶燒的行為和西藏自治區(qū)政府的行為。(2分)
(2)你認(rèn)為西藏得到迅速發(fā)展的原因有哪些?(3分)
(3)中學(xué)生應(yīng)怎樣為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)?(3分)
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