1．美籍華人屬于中華人民共和國(guó)公民。(    )

2．人民一定是公民，但公民不一定是人民。(    )

3．姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)都是維護(hù)人格尊嚴(yán)的。(    )

4．隱私權(quán)是成年人的權(quán)利，未成年人沒有隱私權(quán)。(    )

5．給他人起綽號(hào)的行為屬于侵犯公民的姓名權(quán)。(    ) 

6．在我國(guó)，公民平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利。(    )

7．在財(cái)產(chǎn)繼承問題上，遺贈(zèng)既不屬于法定繼承，也不屬于遺囑繼承。(    )

8．張某為充實(shí)個(gè)人網(wǎng)站的內(nèi)容，把本班同學(xué)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品貼到網(wǎng)頁上，供網(wǎng)友隨意瀏覽。這是侵犯智力成果權(quán)的行為。(    )

9．由于柴油緊張，某加油站要求司機(jī)先在加油站附設(shè)的商店里買40元的商品，否則不給加油。這種做法侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)。(    )

10．和諧社會(huì)需要以公平為基礎(chǔ)，社會(huì)公平需要正義來支撐。(    )

1．在我國(guó)，公民意識(shí)的集中體現(xiàn)是

    A．依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)         B．自覺遵守法律

    C．自覺同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)           D．自覺學(xué)習(xí)法律

2．我國(guó)憲法把______列為各項(xiàng)基本義務(wù)之首

    A．受教育的義務(wù)                                B．愛護(hù)公共財(cái)物的義務(wù)

    C．依法納稅的義務(wù)                              D．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

3．公民最基本的權(quán)利、公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是

    A．受教育權(quán)、休息權(quán)                          B．勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)被選舉權(quán)

    C．人身權(quán)、名譽(yù)權(quán)                            D．人身自由權(quán)利

4．我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”這段話表明(  )

    A．公民享有權(quán)利和自由的真實(shí)性         B．公民權(quán)利和義務(wù)的一致性

    C．公民享有權(quán)利和白由的平等性         D．公民享有權(quán)利和自由的廣泛性

5．2008年5月27日，集裝箱車駕駛員劉某因違規(guī)操作，造成5人死亡2人受傷的特大交通事故，被青島市四方區(qū)法院以交通肇事罪一審判處有期徒刑。這說明

A．我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)  

B．侵犯公民生命健康權(quán)的行為都要受到刑罰處罰

C．公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的  

D．法大于情

6．我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空，其中，最重要，最有效的是

    A．家庭保護(hù)    B．社會(huì)保護(hù)    C．法律保護(hù)    D．學(xué)校保護(hù)

7．小江放在書包里的20元錢不見了，他懷疑是本班的貧困生小強(qiáng)偷的。于是他在班中說，小強(qiáng)是小偷。小江的行為侵犯了小強(qiáng)的

    A．隱私權(quán)         B．姓名權(quán)         C．榮譽(yù)權(quán)         D．名譽(yù)權(quán)

8．某校學(xué)生王某因嫉妒同寢室的張某，用手機(jī)偷拍了她在寢室中的各種生活照片，并貼到互聯(lián)網(wǎng)上，造成很壞的影響。王某侵犯了張某的(  )

①生命健康權(quán)  ②肖像權(quán)  ③隱私權(quán)  ④名譽(yù)權(quán)

    A．①②③         B．②③④         C．②③            D．③④

9．上述案例張某為維護(hù)自己的合法權(quán)益，張某依法可以

    A．要求王某賠禮道歉，并賠償精神損失  B．要求學(xué)校對(duì)王某處以罰款

    C．對(duì)王某進(jìn)行報(bào)復(fù)性的辱罵和毆打      D．代表公安機(jī)關(guān)逮捕于某

10．我國(guó)法律和社會(huì)主義道德的關(guān)系是

①我國(guó)法律與社會(huì)主義道德相輔相成

②我國(guó)法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德

③社會(huì)主義道德補(bǔ)充著我國(guó)法律的不足，支持、促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施

④提高社會(huì)成員的道德水平，有助于人們自覺做到守法、護(hù)法

    A．①②③      B．②③      C．②③④     D．①②③④

11．現(xiàn)在作為8年級(jí)學(xué)生的我們，書本是免費(fèi)的，學(xué)雜費(fèi)是免收的�？晌覀兊耐瑢W(xué)小濤卻偏要輟學(xué)離校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師五次上門做他的工作，他卻仍然拒絕上學(xué)。鎮(zhèn)政府責(zé)成教管辦對(duì)小濤強(qiáng)制執(zhí)行接受9年義務(wù)教育，責(zé)令其立即返校上學(xué)，并對(duì)小濤的家長(zhǎng)罰款1000元。這段材料說明

①受教育既是權(quán)利義是義務(wù)  ②義務(wù)教育具有強(qiáng)制性  ③義務(wù)教育具有普遍性  ④義務(wù)教育具有免費(fèi)性

    A．①②③    B．②④    C．②③④    D．①②③④

12．2008年5月12日，小霞在電視上看到四川汶川發(fā)生特大地震，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，她便毫不猶豫地將自己平時(shí)節(jié)省積攢的零花錢120元捐給了災(zāi)區(qū)。小霞這是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的

    A．占有權(quán)    B．使用權(quán)    C．收益權(quán)    D．處分權(quán)

13．針對(duì)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律較差的情況，一初中學(xué)校某班班主任在教室里專門設(shè)立了“差生席”，一旦有遲到或考試成績(jī)靠后的同學(xué)，老師就把他(她)請(qǐng)到了該座位上。這一做法侵犯或違反了

    A．人身自由的權(quán)利和家庭保護(hù)的規(guī)定

    B．人格尊嚴(yán)權(quán)和學(xué)校保護(hù)的規(guī)定

    C．智力成果權(quán)和社會(huì)保護(hù)的規(guī)定

    D．受教育權(quán)和司法保護(hù)的規(guī)定

14．5目20日下午4時(shí)許，全國(guó)哀悼日期間，一名女子在遼寧沈陽一網(wǎng)吧，因?qū)�網(wǎng)吧停止游戲娛樂活動(dòng)產(chǎn)生不滿情緒，遂錄制了辱罵視頻，隨后，沈陽警方迅速出擊，將該女子從網(wǎng)吧帶走。該女子的言行

①?zèng)]有履行好道德義務(wù)，喪失了做人的最基本底線  ②在國(guó)家法定的哀悼日里，通過傳播最廣、最快的互聯(lián)網(wǎng)來詆毀悼念措施，是一種違法行為  ③是一種破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為  ④是一種極端自私的行為，已經(jīng)褻瀆了包括己逝的所有災(zāi)區(qū)群眾的生命尊嚴(yán)

    A．①②③    B．①②④    C．②③④    D．①②③④

15．某理發(fā)店在櫥窗玻璃上這樣標(biāo)示價(jià)格表：燙發(fā)98.00起，染發(fā)98.00起。從中可看出該理發(fā)店侵犯了消費(fèi)者的

    A．知悉真實(shí)情況權(quán)  B．自主選擇權(quán)    C．財(cái)產(chǎn)安全權(quán)    D．依法求償權(quán)

16．某市中級(jí)人氏法院最近開庭審理了迄今為止的最大一起盜車案，有6名銷贓、買贓者因隱瞞犯罪所得被判刑。這說明

    A．違法犯罪分子不享有隱私權(quán)

    B．運(yùn)用民事法律手段處罰非法所得

    C．法律不保護(hù)犯罪分子的合法財(cái)產(chǎn)

    D．法律只保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)

17．王某得知自己患了癌癥后，為了不使自己年僅8歲的兒子因自己的去世而喪失生活來源，決定立下遺囑，死后自己的所有財(cái)產(chǎn)全部歸其子繼承。當(dāng)他到公證處公證時(shí)，工作人員得知其還有70歲老母時(shí)予以拒絕。因?yàn)?/p>

    A．未成年人沒有繼承權(quán)

    B．王某沒有征得母親和妻子的同意

    C．王某應(yīng)該先按照法定繼承的原則

    D．王某違反了遺囑應(yīng)當(dāng)給沒有勞動(dòng)能力和缺乏生活來源的繼承人保留必要遺產(chǎn)份額的規(guī)定

18．學(xué)生小王在乘坐無人售票的公交車時(shí)，往投幣箱里投了八個(gè)一角的硬幣。他暗自高興：少交了兩角錢，卻沒被別人發(fā)現(xiàn)。對(duì)小王的行為理解錯(cuò)誤的是

    A．父母掙錢不容易，用這種方式省兩角錢可以理解

    B．是一種非正義的行為

    C．是不道德的行為

    D．如果人人都這樣做，會(huì)使國(guó)家受到嚴(yán)重的損失

    小鄭和小賈同是賣菜的個(gè)體戶，而且是好朋友。小鄭積極納稅，做道德生意，受到工商部門的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，受到居民的信賴，生意賺錢多；小賈總是想少納稅，結(jié)果被罰款，總想從顧客那兒扣點(diǎn)錢，結(jié)果買他菜的少，最后沒有小鄭盈利多。

    請(qǐng)你運(yùn)用公民權(quán)利與義務(wù)一致性的觀點(diǎn)，分析上述例子。

    某校女生徐某、蔡某去商場(chǎng)購物，商場(chǎng)工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，便對(duì)她倆進(jìn)行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。繼而又要搜身，被兩名女生嚴(yán)辭拒絕。工作人員將兩名女生非法扣留達(dá)一個(gè)多小時(shí)。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場(chǎng)侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決該商場(chǎng)向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，并向兩名女生付精神損失撫慰金4000元．

    1．商場(chǎng)工作人員的行為侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利?(4分)

    2．法院的判決說明了什么?(4分)

    3．你從這一事件中受到了什么啟示?(4分)

五、守住道德底線，依法維權(quán)(10分)

    被告范某和原告王某是鄰居。范某砌墻時(shí)將其房后已明確歸王某使用的宅基地圈在自己院子里，并把其中王某栽的樹砍了41棵，廁所拆毀，與王某發(fā)生糾紛。王某一紙?jiān)V狀將范某告到法院。法院審理認(rèn)為，范某故意毀壞王某財(cái)物的行為，是侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的違法行為，依法當(dāng)庭做出判決：被告返還所侵占的原告之宅基地，賠償原告經(jīng)濟(jì)損失2050元，將原告廁所恢復(fù)原狀．

    1．本案中審判機(jī)關(guān)依據(jù)何種法律、采用什么方式追究侵權(quán)人的法律責(zé)任?(4分)

    2．范某損害王某財(cái)產(chǎn)的行為既違法又缺德，請(qǐng)結(jié)合法院削決，對(duì)“法律是外在的強(qiáng)制性道德”發(fā)表見解。(6分)

六、自覺維護(hù)正義，做有正義感的人(12分)

    情景一：2008年5月12日，四川省德陽市東汽中學(xué)譚千秋老師在地震發(fā)生的瞬間，像重話里的那個(gè)天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死她護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命．

    情景二：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的�！彼拇ㄒ凰�中學(xué)的教師范美忠地震后這樣“表白”。

    情景三：5月31日，成都軍區(qū)某陸航團(tuán)92734號(hào)直升機(jī)在執(zhí)行運(yùn)送受傷群眾任務(wù)中，因高山峽谷局部氣候瞬時(shí)變化、突遇低云大霧和強(qiáng)氣流不幸失事，邱光華、李月、王懷遠(yuǎn)、陳林、張鵬5名同志以身殉職。

    情景四：2007年11月30日，身著便裝的駐金華某部機(jī)要參謀、中尉孟祥斌正與妻女在金華市區(qū)的婺江邊散步，看到一名年輕女子跳江自殺，孟祥斌毫不猶豫躍入攝氏零度左右的江水中營(yíng)救，結(jié)果輕生女救了上來，他卻沒有上來。

    1．上述情景中的人物事跡哪些是正義行為?那些是非正義行為?(4分)

    2．請(qǐng)表明一下你對(duì)上述人物的態(tài)度和評(píng)價(jià)。(4分)

    3．結(jié)合上述材料說一說我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有正義感的人?(4分)