1．2007年10月15日至21日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。大會(huì)的主題是：高舉                     偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)                   ，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。

A．中國(guó)特色社會(huì)主義               科學(xué)發(fā)展觀

B．“三個(gè)代表”重要思想       可持續(xù)發(fā)展觀

C．全面建設(shè)小康社會(huì)            生態(tài)文明觀

D．鄧小平理論                       和諧發(fā)展觀

2．2007年10月24日，我國(guó)自主研制的“           ”月球探測(cè)衛(wèi)星成功發(fā)射。11月26日，她發(fā)回第一張?jiān)旅鎴D片，標(biāo)志著我國(guó)首次月球探測(cè)工程取得圓滿成功，同時(shí)也標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入世界具有                能力的國(guó)家行列。

A．資源一號(hào)       衛(wèi)星應(yīng)用                            B．神舟六號(hào)       載人航天飛行

C．風(fēng)云三號(hào)        氣象預(yù)測(cè)                            D．嫦娥一號(hào)       深空探測(cè)

3．一天，初二學(xué)生吳某在放學(xué)回家的路上，遇到高年級(jí)學(xué)生王某向他強(qiáng)行索要“保護(hù)費(fèi)”，他借機(jī)跑回學(xué)校，及時(shí)將這一情況反映給老師。除此之外，吳某還可以

A．堅(jiān)決不給，與之硬拼                              B．先給，再找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)

C．撥打“110”，及時(shí)報(bào)警                         D．忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉

4．謝延信于1973年和同村的謝蘭娥結(jié)婚，不幸的是第二年妻子卻因病去世。妻子去世前，囑咐丈夫要照顧好自己的爹媽和智障弟弟。踐行著自己承諾的謝延信，33年如一日，細(xì)心侍奉亡妻家人。2007感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)在授予謝延信的頒獎(jiǎng)詞中寫(xiě)道：“當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他橫豎不說(shuō)一句話，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒(méi)有低下！”謝延信之所以能成為感動(dòng)中國(guó)人物，是因?yàn)?/p>

①他始終履行著自己的責(zé)任與孝心

②他為了盡孝心而失去了自己的人生價(jià)值

③他多年堅(jiān)守著對(duì)亡妻的承諾

④他從不畏懼生活的重?fù)?dān)，展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的人生

A．①③④                B．①②③                   C．①②④                   D．②③④

5．第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2008年8月8日至24日在北京舉行。為辦好北京奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)提出了“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念。這一理念蘊(yùn)涵的道理是

①“綠色、科技、人文”是奧林匹克精神的實(shí)質(zhì)

②展示中華民族燦爛文化的魅力，建設(shè)良好的人文環(huán)境

③提高科技創(chuàng)新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的廣泛應(yīng)用

④增強(qiáng)全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，改善生態(tài)環(huán)境

A．①②④                B．①③④                   C．①②③                   D．②③④

6．一個(gè)農(nóng)民開(kāi)著自己的舊卡車行駛在鄉(xiāng)間的路上，發(fā)現(xiàn)一輛車出了故障，他便停車問(wèn)司機(jī)是否可以幫得上忙。當(dāng)那位被送到當(dāng)?shù)胤��?wù)站的司機(jī)不停地道謝并許諾付給他報(bào)酬時(shí)，農(nóng)民說(shuō)道：“一個(gè)人如果不能幫助需要幫助的朋友，那是多么糟糕的事情啊！”幾周后，農(nóng)民收到一張福特牌卡車的提貨單，簽名為亨利?福特。這就是發(fā)生在美國(guó)汽車大王亨利?福特身上的故事。故事給我們的啟示是

A．人與人之間需要合作，要學(xué)會(huì)合作

B．每個(gè)人都有需要他人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)幫助他人

C．交往中應(yīng)平等地對(duì)待他人

D．幫助他人一定能得到他人的回報(bào)

7．分析下邊的漫畫(huà)，可以看出

①法制建設(shè)是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中心工作

②我國(guó)法律是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的可靠保障

③我國(guó)社會(huì)主義法律體系已十分健全完善

④構(gòu)建和諧社會(huì)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)

A．②③                   B．①④                   C．②④                      D．①③

8．2008年初，我國(guó)南方大部分地區(qū)遭受了建國(guó)以來(lái)罕見(jiàn)的低溫、雨雪和冰凍災(zāi)害，造成電網(wǎng)和交通線大面積癱瘓，人們的生產(chǎn)生活遇到巨大困難。在嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，黨中央和國(guó)務(wù)院及時(shí)發(fā)出了抗災(zāi)救災(zāi)工作指示，強(qiáng)調(diào)要千方百計(jì)“保交通、保供電、保民生”。全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，奮起抗災(zāi)，世界各地也紛紛支援中國(guó)抗災(zāi)。我國(guó)已取得抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的重大勝利。取得勝利的原因是

①堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神的巨大鼓舞                  ②中國(guó)共產(chǎn)黨的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)

③主要依靠國(guó)際援助

④社會(huì)主義制度能集中力量辦大事，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

A．②③④                B．①②④                   C．①②③                   D．①③④

第Ⅱ卷（非選擇題       共34分）

9．曉麗明天要代表學(xué)校參加全市的演講比賽，打算晚上認(rèn)真準(zhǔn)備好演講稿，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。然而，回到家卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在生病高燒，需要送醫(yī)院、需要照顧，而爸爸又出差在外。曉麗急壞了、為難了……

假如你是曉麗，會(huì)怎樣做?

10．北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國(guó)受阻后，針對(duì)法國(guó)某些媒體的歪曲報(bào)道和拙劣表演，旅法華僑華人和中國(guó)留學(xué)生于2008年4月19日在巴黎舉行“支持北京奧運(yùn)，反對(duì)媒體不公”萬(wàn)人集會(huì)。集會(huì)上，留法學(xué)生李洹不顧一些人的恐嚇，發(fā)表了長(zhǎng)篇法文演講，既表達(dá)了對(duì)法國(guó)人民的尊重與友好，又抨擊了法國(guó)媒體的不實(shí)報(bào)道，解釋了西藏問(wèn)題的真相，讓在場(chǎng)的人為之振奮，法國(guó)人聽(tīng)得震驚和入神。事后，面對(duì)記者，他說(shuō)：“寧可讓自己受委屈，也不能讓祖國(guó)受委屈�！�

當(dāng)祖國(guó)的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，李洹為什么要“寧可讓自己受委屈，也不能讓祖國(guó)受委屈”？

11．災(zāi)難，我們無(wú)法選擇，但我們可以選擇對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度。

判斷：（       ）

理由：

12．在日常學(xué)習(xí)生活中，只要存在競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有了合作。

判斷：（       ）

理由：

13．某企業(yè)擅自將初二學(xué)生汪晗的發(fā)明專利轉(zhuǎn)為生產(chǎn)制作，而他本人卻認(rèn)為，該企業(yè)對(duì)自己并不構(gòu)成侵權(quán)。

判斷：（       ）

理由：

14．山東某造紙廠雖然經(jīng)濟(jì)效益好，但對(duì)當(dāng)?shù)卦斐蓢?yán)重污染，便主動(dòng)停產(chǎn)，進(jìn)行技術(shù)改造。

判斷：（       ）

理由：

15．為紀(jì)念我國(guó)改革開(kāi)放30周年，某初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了以“我與改革開(kāi)放”為主題的系列教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，九年級(jí)（1）班同學(xué)根據(jù)主題要求，在調(diào)查、搜集資料的基礎(chǔ)上制作了一張展板。下面是展板中的部分內(nèi)容：

我們?cè)陂_(kāi)放的教育中成長(zhǎng)

在全省大力推進(jìn)素質(zhì)教育的春天，學(xué)校以開(kāi)放課堂為突破口，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)、合作探究。課前我們預(yù)習(xí)、搜集資料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；課上我們展示交流，探討問(wèn)題，老師的點(diǎn)撥、引導(dǎo)又不斷地把我們帶到新的問(wèn)題情境中，師生們共享著學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成功的喜悅。校園內(nèi)，時(shí)常舉行的專家專題講座，同學(xué)們聽(tīng)得是那樣入神；各種各樣的興趣小組吸引著眾多同學(xué)的積極參與，閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)，有同學(xué)們活躍的身影。學(xué)校還鼓勵(lì)、組織我們走出校門(mén)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸社會(huì)、親近社會(huì)。開(kāi)放的課堂、開(kāi)放的教育，在促使我們?nèi)�面、健康地成長(zhǎng)……

【我思考】開(kāi)放使學(xué)校教育充滿生命活力。那么，這樣的教育環(huán)境對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)有什么促進(jìn)作用？（4分）

新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)就是改革開(kāi)放

改革開(kāi)放深刻地改變了整個(gè)中國(guó)。30年來(lái)，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)超過(guò)9％，遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)3.3％左右的速度，綜合國(guó)力與人民生活水平有了奇跡般的提升。不僅如此，我國(guó)在政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)方面也取得了巨大成就。伴隨著改革開(kāi)放的腳步，人們的思想觀念和生活方式發(fā)生了很大變化……新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)就是改革開(kāi)放。只有在改革開(kāi)放的問(wèn)題上取得新進(jìn)展，才是對(duì)改革開(kāi)放最好的紀(jì)念。

【我分析】為什么說(shuō)“只有在改革開(kāi)放的問(wèn)題上取得新進(jìn)展，才是對(duì)改革開(kāi)放最好的紀(jì)念”？（6分）

【我提問(wèn)】開(kāi)放的中國(guó)期盼著我。針對(duì)開(kāi)放新形勢(shì)的需要，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)供同學(xué)們討論的話題。（2分）