2008-2009學(xué)年度臺兒莊區(qū)第一學(xué)期七年級期中素質(zhì)教育質(zhì)量檢測

政治試卷

溫馨提示:本試卷共分為第Ⅰ卷、第Ⅱ卷兩部分,其中第Ⅰ卷為選擇題,45分;第Ⅱ卷為非選擇題,55分。時間50分鐘。

第Ⅰ卷(選擇題    45分)

一、請你選擇(下列每小題的四個選項中只有一個是正確的,每小題3分,共45分。)

1.2008年9月25日晚9時10分許,中國自行研制的第三艘載人飛船神舟七號,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場由“長征二號F”運載火箭發(fā)射升空。這說明

A.我國的運載火箭技術(shù)是最先進的               B.人類是最高級的動物

C.人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力            D.人類已徹底征服了自然界

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2.2007年6月1日,新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》正式實施。在學(xué)校保護中增加了這樣的內(nèi)容:學(xué)校保障未成年人的任何權(quán)利都要以學(xué)生的健康和安全為前提,確保學(xué)生的身心健康和生命安全是學(xué)校保護的核心思想。這是因為

①生命健康權(quán)是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利    ②生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)

③生命是寶貴的,屬于人們只有一次  ④未成年人自我保護能力差,特別容易受到傷害

A.①②③                B.①③④                C.②③④                D.①②③④

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3.在地震廢墟下被埋179個小時,現(xiàn)場的艱難救援超過30個小時,前線救治和轉(zhuǎn)運經(jīng)歷了驚心動魄的14個小時。汶川映秀彎水電總廠31歲的馬元江,以平穩(wěn)的生命體征挑戰(zhàn)著生命極限,創(chuàng)造出生命奇跡。這一事例主要說明

A.無論遇到怎樣的危機和挫折,都不能輕易放棄生存的希望

B.生命中會有一些煩惱、困難和痛苦

C.每個人的生命是獨特的

D.人的生命是脆弱的

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4.據(jù)報道:面對非法侵害,許多未成年人因害怕被報復(fù)而選擇了沉默,成為“校園暴力”魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”,但這種選擇換來的往往是變本加厲的傷害。這警示我們青少年

①要增強防范意識,珍愛自己的生命              ②人難免有意外,無需大驚小怪

③要增強自我保護意識,提高自我保護能力    ④要學(xué)會依法保護自己

A.①②③                B.①③④                C.①③                   D.①④

孔祥瑞,一位初中畢業(yè)的普通藍領(lǐng)工人,在生產(chǎn)一線工作的30多年里,通過勤奮學(xué)習(xí)、不斷鉆研,創(chuàng)造了近百項科技成果,他的創(chuàng)新成果為企業(yè)帶來數(shù)千萬元的經(jīng)濟效益和無法估量的社會效益。據(jù)此回答5―7題:

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5.孔祥瑞的人生價值在于

A.他實現(xiàn)了自己的理想

B.他獲得了“感動中國人物”稱號

C.他從此名揚天下,獲得了全社會的贊揚和尊重

D.他為社會發(fā)展和進步做出了巨大貢獻

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6.青少年要提升自己的生命價值,創(chuàng)造有意義的人生,就要

①努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我              ②勤奮學(xué)習(xí),豐富充實自己

③發(fā)展特長,挖掘自己的潛能                         ④努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力

A.①②③④            B.②③④                C.①③④                D.①②③

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7.孔祥瑞、李振生這些英模人物的共同特點是

①他們都用自己的實際行動,為社會做出了貢獻

②他們的創(chuàng)造性勞動和奉獻促進了社會的發(fā)展

③他們在對社會做出奉獻的過程中也實現(xiàn)了自己的人生價值

④他們的人生是充實的,他們真正享受到了生活的美好和人生的快樂

A.①②③                B.②③④                C.①③④                D.①②③④

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8.對青春的正確理解有

①青春是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿         ②青春是活力的象征

③青春蘊涵著智慧、勇敢和意志                     ④青春是煩惱和憂愁的起點

A.①②③                B.①②④                C.①③④                D.②③④

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9.下面漫畫《交流》說明

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A.現(xiàn)在人和人之間琢磨不定,因此中學(xué)生要保持警惕,不和他人交往

B.我們應(yīng)該正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,這樣才能有利于良好班集體的建立

C.中學(xué)生交流時應(yīng)帶著面具,少交往就會少競爭

D.良好班集體的建立不需要交流

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10.下列選項中能體現(xiàn)建設(shè)良好班集體的行為是

A.小惠覺得為班級服務(wù)就是見到同學(xué)有難事就積極幫忙,以至于熱情過度,讓很多同學(xué)都有些反感她了

B.學(xué)校舉行元旦晚會,各班級也做準備工作,身為班長的劉月為了能在此次活動中獲得優(yōu)秀班級稱號,偷偷把臨班級的彩帶給藏起來了

C.只要有同學(xué)說班長不好,新新總是不問清原因就出頭指責(zé)

D.學(xué)習(xí)委員茴香熱心幫助成績差的同學(xué),班級形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍

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11.2008年5月25日上午,一場由杭州市體育總會等單位舉辦的“奧運拔頭籌”杭州市首屆拔河比賽蕭山體育區(qū)選拔賽在蕭山中心內(nèi)舉行。為了取勝,每支隊伍都充分發(fā)揚了集體主義精神。拔河比賽最重團隊精神,這是因為

①集體榮譽與個人無關(guān)

②個人融入集體中,有利于才能的發(fā)揮

③集體的成功需要每個成員的密切配合

④成員間的團結(jié)協(xié)作能大大提高集體的整體能力

A.①②③                B.②③④                C.①②④           D.①③④

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12.玫瑰雖香,卻渾身長滿了扎人的刺;種子雖小,卻有使大力士瞠目的力量。它給我們的啟示是

①金無足赤,人無完人

②我們既要知道自己的長處、優(yōu)點,也要知道自己的短處、缺點

③十全十美的事物是不存在的

④每個人都有優(yōu)缺點,所以我們不必在意自己的缺點

A.①②③④            B.②③④                C.①②④           D.①②③

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13.《中國教育報》記者2008年4月9 日從山東省財政廳獲悉:2008年山東各級財政(不含青島)將安排46.5億財政資金,增強農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障能力。全部免費為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供教科書,加大對貧困寄宿生的補助力度。山東這一重大舉措

①說明國家和政府對義務(wù)教育的重視              ②保障了廣大農(nóng)村孩子的受教育權(quán)利

③減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟負擔(dān)                                ④將徹底改變我國農(nóng)村教育落后局面

A.①②③                B.①②③④            C.①②④           D.②③④

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14.凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使其成為習(xí)慣,才能終身受用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括

①自習(xí)課上先復(fù)習(xí)、后做作業(yè)

②做作業(yè)要限定時間,在限定時間內(nèi)獨立完成

③做作業(yè)堅持獨立思考,不抄襲他人作業(yè),也絕不向他人請教

④及時檢查自己的作業(yè)并改正其中的錯誤

A.①②③                B.②③④                C.①②④           D.①③④

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15.現(xiàn)代社會是知識型社會、學(xué)習(xí)型社會,所以我們應(yīng)該

①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí)提高    ②在科技發(fā)展的今天,我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)

③努力創(chuàng)新,不斷進步       ④學(xué)好科學(xué)文化知識就行,不用參加什么社會實踐

A.②③④                B.①②③                C.①②④           D.①③④

第Ⅱ卷  (非選擇題    55分)

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二、請你回答(其中第16小題15分,17小題16分,共31分)

16.三峽工程的設(shè)計師、著名水利工程學(xué)家張光斗,在談到自己的人生追求時說:“人生價值有兩條。我們吃的、住的、用的都是老百姓給的,我們應(yīng)該給老百姓做些工作。這是頭一條。第二條,我們今天的生活,有電燈、電視、汽車,這些都是前人的勞動成果,我們也應(yīng)該為后人做些事情。一個人能夠為老百姓、為后人做些工作,才有價值!

(1)你是如何理解張老的這段話的?(6分)

(2)你認為怎樣才能實現(xiàn)自己的人生價值?(9分)

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17.2008年5月3日《大興安嶺日報》周末版中有這么一段內(nèi)容:“對于一些不可改變的事實,如相貌、身高等等,完全可以用別的優(yōu)勢來彌補,大可不必自慚形穢。其次,要正確地與人相比,總是用別人的長處和自己的短處比,不是激發(fā)起奮起直追的勇氣,而是越比越泄氣。從而貶低、否定自己。其實,人各有所長,自己不可能事事都強過別人!

(1)材料告訴我們一個什么道理?(7分)

(2)在現(xiàn)實生活中,如何才能正確的認識自己呢?(9分)

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三、實踐探究題(24分)

18.山東聊城市東昌府區(qū)鄭家鎮(zhèn)是一個經(jīng)濟發(fā)達的擁有4萬多人的大鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在這個民營企業(yè)發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn),卻存在一種不和諧的現(xiàn)象,企業(yè)里初中畢業(yè)或沒畢業(yè)的工人工資比國家單位中有大學(xué)文憑的職工的工資還要高,因此“讀書無用論”在這里生根發(fā)芽,學(xué)生流失較嚴重。雖然學(xué)校采取了許多措施,但仍無濟于事。

在學(xué)完了《知識讓人生更美麗》這一課后,本鎮(zhèn)中學(xué)七(6)班的學(xué)生針對上述現(xiàn)象召開了一次主題班會。如果你也是其中一員,請完成下列任務(wù):

(1)為本次班會設(shè)計一個主題。(3分)

(2)你認為“讀書無用論”的思想對嗎,為什么?(12分)

(3)請你為改變本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輟學(xué)狀況提出合理化建議。(9分)

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