2008-2009學(xué)年度濱州市濱城區(qū)第一學(xué)期七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
思想品德試卷
(2009.1)
一、下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)選出,并將字母標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)題號(hào)表格內(nèi)。(每小題2分,共50分)
1.
A.26 一 B.27 二 C.28 二 D.29 一
2.
A.五 一 B.六 二 C.七 三 D.四 四
3.2008年l0月9日至l2日,中國(guó)共產(chǎn)黨十七屆三中全會(huì)在北京舉行,全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于推進(jìn)_____________改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》
A.教育 B.農(nóng)業(yè) C.農(nóng)村 D.科技
4.我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了巨人成就,成為世界上發(fā)展最快的國(guó)家。2008年是我國(guó)改革開(kāi)放_(tái)___________周年。
A.59 B.
5.瑞典皇家科學(xué)院宣布,包括美籍華裔科學(xué)家___________在內(nèi)的3名科學(xué)家獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
A錢(qián)學(xué)森 B.丁肇中 C.楊振寧 D.錢(qián)永健 6.人類(lèi)生命的出現(xiàn)是千萬(wàn)年自然進(jìn)化的結(jié)果,人類(lèi)創(chuàng)造出了高度的社會(huì)文明,表現(xiàn)出人類(lèi)生命的獨(dú)特之處。下列體現(xiàn)出人類(lèi)生命獨(dú)特性的是
①人類(lèi)生命具有高度的智慧
②人類(lèi)生活在種種社會(huì)關(guān)系當(dāng)中
③人類(lèi)的生存要依靠自然界的陽(yáng)光、空氣和水
④人類(lèi)自覺(jué)地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)
A.①②③ B.①② C.①②④ D.①④
7.下列做法能體現(xiàn)珍惜愛(ài)護(hù)生命的有
①騎車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,看見(jiàn)紅燈亮了。立即闖了過(guò)去
②外出游玩時(shí),遇到意外傷害。能進(jìn)行自我救護(hù)
③放學(xué)路上,遇到陌生人誘騙能夠立即拒絕
④在家中遇到火情時(shí),立即從窗戶(hù)跳到樓下
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③
8.進(jìn)入中學(xué)后,很多同學(xué)都有自己的想法;下面是幾位同學(xué)的想法,你認(rèn)為正確的是
A.小明認(rèn)為只要學(xué)好中考科目就行了,其他科目沒(méi)有學(xué)的必要
B.小順認(rèn)為一定要努力完善自我,使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要
C.小彬認(rèn)為在中學(xué)主要任務(wù)是多結(jié)識(shí)更多對(duì)自己有利的朋友
D.小蘭認(rèn)為到中學(xué)一定要把自己打扮得漂亮、迷人
9.對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的正確態(tài)度是
①實(shí)事求是,承認(rèn)事實(shí),白暴自棄
②發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)
③夸大優(yōu)點(diǎn),縮小缺點(diǎn)
④吸取別人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
10.美麗的青春需要一筆筆去描繪,生命的價(jià)值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造。下列做法能使自己的青春更加美麗的有
①在學(xué)校認(rèn)真對(duì)待每一堂課
②在社會(huì)上多做一些有益于他人的事
③在家中幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活
④發(fā)展自己的特長(zhǎng),挖掘自己的潛能,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
A.①② B.③④. C.①②③ D.①②③④
11.下列同學(xué)中,誰(shuí)能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)
A.趙美總是晚上學(xué)的很晚,而第二天上課時(shí)總打瞌睡
B.錢(qián)心喜歡模仿成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,今天學(xué)這個(gè),明天學(xué)那個(gè)
C.孫瑞頭腦靈活,他認(rèn)為自己根本不需要刻苦學(xué)習(xí)
D.李晨發(fā)現(xiàn)自己早晨記憶力特別好,于是他把需要記憶的內(nèi)容放在早自習(xí)解決
12.下列行為屬于侵犯初二學(xué)生小峰受教育權(quán)的有
A.期末考試后,小峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法
B.父親要求小峰每天上午在家?guī)退赊r(nóng)活,下午去上學(xué)
C.學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種多樣的活動(dòng)課,小峰從中得到了鍛煉
D.某企業(yè)為家庭貧困的小峰等數(shù)名學(xué)生提供助學(xué)金
13.14歲的學(xué)生李某學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。當(dāng)他看到當(dāng)?shù)匾患宜綘I(yíng)企業(yè)正在招工的消息后,便棄學(xué)到該企業(yè)打工。下列對(duì)此事的認(rèn)識(shí)正確的是
A.李某爭(zhēng)取自由,無(wú)可非議
B.李某到該企業(yè)當(dāng)工人是出于自愿,別人不得干涉
C.李某沒(méi)有完成規(guī)定年限的義務(wù)教育,是一種違法行為.
D.受教育是權(quán)利,他不上學(xué)并不違法
14.在新的環(huán)境里,有很多的新面孔,對(duì)你來(lái)說(shuō),他們是陌生的,這時(shí)你會(huì)以什么樣的態(tài)度進(jìn)入新的生活
①哪個(gè)先理睬我,我就理睬哪個(gè),不理睬我的,我也不理睬他
②只和我個(gè)性相似的建立友誼
③對(duì)每個(gè)新同學(xué),都熱情地對(duì)待
④展現(xiàn)自己的“個(gè)性”,讓新同學(xué)了解自己,從而融洽同學(xué)的關(guān)系
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
15.人有很大的潛能,用我們的一生可能都無(wú)法開(kāi)發(fā)完。我們應(yīng)如何挖掘自己的潛能呢?
①設(shè)計(jì)自我新形象,激勵(lì)自己的斗志
②過(guò)高地估計(jì)自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)
③創(chuàng)造成功記錄,給自己以信心
④經(jīng)常給自己積極的暗示,提高自己的信心和勇氣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.對(duì)新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加“學(xué)生之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容,正確理解是
①心有他人天地寬
②尊重彼此個(gè)性,寬容不講原則
③彼此尊重才能贏得尊重
④只有理解他人,才能與人為善
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
17.下列行為,屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn),共同進(jìn)步的是
A.遇到挫折,有朋友勸慰;享受歡樂(lè),有朋友祝愿
B.爭(zhēng)論問(wèn)題,一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏;受到批評(píng),有朋友幫腔
C.同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣賞
D.同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑,熱熱鬧鬧,不思學(xué)習(xí)
18.尊重他人是自尊的需要,尊重他人應(yīng)該
①站在對(duì)方的角度學(xué)會(huì)換位思考
②尊重他人的人格尊嚴(yán)
③對(duì)他人阿諛?lè)畛,卑躬屈?nbsp;
④欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 19.下列行為有利于開(kāi)發(fā)自己潛能的是
①曉莉每天總是對(duì)自己說(shuō):你是最棒的
②上課怕回答問(wèn)題因?yàn)槲铱赡艹鲥e(cuò)
③小芳遇到困難總是認(rèn)為自己解決不了
④曉明在遇到困難時(shí)總是選擇堅(jiān)持不懈
A.①②③ B.②④ C.①④ D.②③④
20.在美國(guó),家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車(chē),到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟,也要自謀生路。他們這樣做是為了培養(yǎng)孩子
A.高尚的品格 B.自立自強(qiáng)精神
C.適應(yīng)社會(huì)生活的能力 D.多種才能
21.“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男!闭f(shuō)明的道理是
A.自古以來(lái)英雄多于紈绔子弟
B.經(jīng)歷磨難多的會(huì)成為英雄,否則會(huì)墮落
C.挫折是走向成功的必經(jīng)之路
D.堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證
22.下列培養(yǎng)自立能力的正確方法有
①?gòu)男∈伦銎?nbsp; ②大膽地投身社會(huì)實(shí)踐
③在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐 ④離家出走去磨練
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
23.自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面。下列選項(xiàng)中,屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的有
①在困難面前不低頭,不喪氣 ②自尊自愛(ài),不卑不亢
③勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取 ④志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
24.愛(ài)迪生說(shuō):“失敗也是我所需要的,它和成功一樣有價(jià)值。只有我知道一切做不好的方法,我才知道做好一切工作的方法是什么!彼f(shuō)明
A.挫折能增長(zhǎng)人的聰明才智
B.挫折能磨練人的意志
C.失敗和挫折越多越好
D.挫折能激發(fā)人的進(jìn)取精神
25.軍軍今年上初一了,他特別愛(ài)玩電腦游戲,常常為此完不成作業(yè),還發(fā)出這樣的嘆息:“我怎么管不住自己呢!”這主要表明
A.情緒不穩(wěn)定 B.興趣太廣泛
C.缺乏自律,太放任自己 D.不能接受別人的幫助
二、我來(lái)回答(第26、27、29題各l0分,第28題12分,第30題8分共50分)
26.
27.甲說(shuō):人生是建筑材料中的一塊磚瓦,磚磚瓦瓦壘出事業(yè)的金字塔;人生是幫助別人攀登的階梯,一階一梯鑄成甜美的友誼。
乙說(shuō):人生是一杯無(wú)味的白開(kāi)水,平平淡淡,索然無(wú)味;人生是用一切手段盡情地占有金銀珠寶、地位名譽(yù)。
甲、乙的話(huà)題道出了兩種截然相反的人生價(jià)值觀(guān),你贊成誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
28.進(jìn)入初中后,小英、小芳、小菲分在了同一個(gè)學(xué)習(xí)小組。共同的學(xué)習(xí)生活使她們結(jié)成好朋友?稍诮煌^(guò)程中,小英常常嘲笑家境貧寒的小芳穿得衣服破舊,有時(shí)還大聲訓(xùn)斥小芳、小菲,有一次,因一點(diǎn)小事與小菲鬧了點(diǎn)矛盾,她就不理小菲了,后來(lái)還是小菲主動(dòng)與她和好……。后來(lái)小芳和小菲漸漸與她疏遠(yuǎn)了。小英為此很苦惱。
請(qǐng)根據(jù)思想品德課所學(xué)知識(shí)分析出小英存在的問(wèn)題,并幫助小英找出解決問(wèn)題的方案。
存在的問(wèn)題是:
解決問(wèn)題的方案是:
29.你看,小明的苦惱可多了,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),幫助小明解開(kāi)疑惑。
30.出謀劃策
小玲上初中后學(xué)習(xí)一直很努力,但英語(yǔ)成績(jī)總是不理想。每次考完試,小玲都會(huì)默默地難過(guò)半天。經(jīng)過(guò)幾次考試失利后,小玲有些灰心了,感覺(jué)自己沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的天賦,F(xiàn)在,她一上英語(yǔ)課就頭疼,一想到英語(yǔ)考試就恐懼。
如果你是小玲的同學(xué),你會(huì)怎樣幫助她呢?
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