2009年山東省東營(yíng)市中等學(xué)校招生考試
思想品德試卷(開卷)
第I卷(選擇題 共16分)
一、選擇題(下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題2分,共16分)
1.國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》中指出:2009年的政府工作,要以應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、 為主線,統(tǒng)籌兼顧,突出重點(diǎn)。大規(guī)模增加政府投資,實(shí)施總額 元的兩年投資計(jì)劃。
A.?dāng)U大內(nèi)需、促進(jìn)就業(yè) 2萬(wàn)億
B.加強(qiáng)宏觀調(diào)控 3萬(wàn)億
C.保障民生 5萬(wàn)億
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展 4萬(wàn)億
2.2008年9月,神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越,標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第 個(gè)獨(dú)立掌握 關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)家。
A.一 載人飛行 B.二 登月探測(cè)
C.三 空間出艙 D.四 空間實(shí)驗(yàn)
3.九年級(jí)學(xué)生張某面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí),認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作,還不如現(xiàn)在就去找工作,于是就輟學(xué)打工掙錢。張某的做法
A.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到接受教育對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的重要作用
B.能減輕家庭負(fù)擔(dān),為父母分憂
C.可以緩解國(guó)家的就業(yè)壓力
D.有利于將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)
4.中學(xué)生李剛在學(xué)校統(tǒng)一組織的考試中作弊,受到同學(xué)和老師的嚴(yán)厲批評(píng)。對(duì)此,李剛應(yīng)該
A.找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)同學(xué)和老師
B.感謝同學(xué)和老師的真誠(chéng)幫助
C.刻苦學(xué)習(xí),把怨恨藏在心里
D.拒不承認(rèn),維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
5.“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷! 這是法國(guó)作家維克多?雨果的一句至理名言。它啟示我們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中要
A.不計(jì)較他人的一切過(guò)失和錯(cuò)誤 B.做到處處忍讓
C.寬以待人、寬容大度 D.講文明、有禮貌
6.針對(duì)一段時(shí)間以來(lái)頻頻發(fā)生的食品安全問(wèn)題,為了從源頭上消除食品安全隱患,規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)秩序,讓人民吃的安心、放心,
還敢吃嗎?
①學(xué)習(xí)宣傳食品安全法,增強(qiáng)安全意識(shí) ②依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)
③及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)生產(chǎn)不安全食品的行為
④發(fā)現(xiàn)有人銷售不安全食品,立即予以沒(méi)收、銷毀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.東營(yíng)市第六屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議召開前夕,市人大代表劉某到社區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究,小李同學(xué)向他反映了關(guān)于學(xué)校門口機(jī)動(dòng)車亂停亂放,以及車速過(guò)快影響學(xué)生出行安全的問(wèn)題,得到劉某的高度重視。在這里,小李同學(xué)
①表現(xiàn)了較強(qiáng)的民主參與意識(shí) ②盡到了小主人的責(zé)任
③認(rèn)真履行了人大代表的職責(zé) ④尊重、信任人大代表
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.小張等三位同學(xué)是某校八年級(jí)(1)班的學(xué)生,他們喜歡課余時(shí)間在一起看一些科普書籍,討論問(wèn)題,進(jìn)行科技制作,參加實(shí)踐活動(dòng)。最近,他們申報(bào)的科技制作項(xiàng)目在省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得一等獎(jiǎng)。事例告訴我們
①創(chuàng)新就在我們身邊 ②青少年要注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
③多讀科普書籍是創(chuàng)新的唯一途徑
④青少年只能進(jìn)行一些小發(fā)明、小制作,不可能有大的發(fā)明創(chuàng)造
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
第Ⅱ卷(非選擇題 共34分)
二、情境分析(每小題6分,共12分)
9. 在5?12汶川大地震一周年紀(jì)念日即將到來(lái)之際,四川省都江堰市中小學(xué)廣泛開展了“撫平傷痛,展望未來(lái)”的繪畫藝術(shù)活動(dòng),繪畫作品反映了學(xué)生們?yōu)碾y后的積極表現(xiàn):身受重傷,病房里頑強(qiáng)求知;校舍坍塌,板房中樂(lè)觀求學(xué);痛失親人,彼此間相互關(guān)愛(ài);展現(xiàn)理想,立志于奉獻(xiàn)社會(huì)……溫家寶總理看到繪畫作品集后,稱贊都江堰市中小學(xué)生是“在這片災(zāi)難的土地上綻放出的最美麗的花朵”。
受都江堰市中小學(xué)生的啟發(fā),你認(rèn)為我們青少年怎樣才能成長(zhǎng)為“最美麗的花朵”?
10.升入八年級(jí)后,張明、揚(yáng)帆等幾位同學(xué),在老師的倡議下組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。在社會(huì)調(diào)查中,他們分工協(xié)作,有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查提綱、有的負(fù)責(zé)聯(lián)系走訪對(duì)象、有的負(fù)責(zé)查閱相關(guān)資料、有的負(fù)責(zé)整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并在一起分析討論,形成結(jié)論。他們寫的關(guān)于一次性塑料袋生產(chǎn)、銷售、使用現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告,得到市質(zhì)檢、工商部門的重視,受到學(xué)校的表彰。事后,他們深有感觸地說(shuō)“合作助我們成功,促進(jìn)我們發(fā)展!
“合作助我們成功,促進(jìn)我們發(fā)展”這句話包含了什么道理?
三、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題3分,共12分)
11.海峽兩岸實(shí)現(xiàn)空運(yùn)直航、海運(yùn)直航和直接通郵,有利于實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一。
判斷:( )
理由:
12.村民李某向上級(jí)有關(guān)部門舉報(bào)當(dāng)?shù)卣畞y批耕地、開工建設(shè)污染項(xiàng)目的事實(shí)情況。
判斷:( )
理由:
13.國(guó)家投入巨資搞好新型醫(yī)療改革,就能全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。
判斷:( )
理由:
14.全面建設(shè)小康社會(huì),必須大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
判斷:( )
理由:
四、生活實(shí)踐(共10分)
15. 為迎接建國(guó)60周年,某初級(jí)中學(xué)開展了以“迎國(guó)慶,話發(fā)展”為主題的系列教育活動(dòng);顒(dòng)中,該校九年級(jí)(1)班同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、訪談、觀察、查閱報(bào)刊等方式獲取資料,設(shè)計(jì)制作了一張展板。下面是展板的部分內(nèi)容:
吃的變遷
給啥吃啥 有啥吃啥 想啥吃啥 缺啥吃啥
【我思考】吃的變遷,反映了一個(gè)時(shí)期以來(lái)我國(guó)人民群眾生活水平的大幅提高。這種變遷的根本原因是什么?(2分)
60年滄桑巨變
今年,我們將迎來(lái)建國(guó)60周年。60年滄桑巨變,我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得巨大成就。尤其是改革開放30年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更是快速發(fā)展。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)超過(guò)9?,遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)3.3?左右的增長(zhǎng)速度,截至2008年底我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)到30.067萬(wàn)億元,經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第三位,綜合國(guó)力與人民生活水平有了奇跡般的提升。不僅如此,我國(guó)在政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)方面也取得了巨大成就。但是,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中也面臨著一些突出問(wèn)題,如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大,城鄉(xiāng)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡,整體科技水平不高等。今天,我們要繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),就必須堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?茖W(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的“總鑰匙”。
【我分析】為什么說(shuō)發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的“總鑰匙”?(6分)
【我踐行】我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,絕不是以犧牲資源環(huán)境、犧牲后代人利益為代價(jià)的發(fā)展,而是又好又快的發(fā)展。從現(xiàn)在開始,你打算怎樣為依法保護(hù)資源環(huán)境,實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。(2分)
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