2008-2009學(xué)年度淄博市高青第二學(xué)期初一期中階段性檢測(cè)
政治試卷
注意事項(xiàng):
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,40分;第Ⅱ卷為非選擇題,60分;共100分。檢測(cè)時(shí)間為60分鐘。
2.答題用藍(lán)色或黑色鋼筆或圓珠筆。
第Ⅰ卷 (選擇題 40分)
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)你把它選擇出來(lái),把正確答案填在第Ⅱ卷的答題欄中)
1.熟悉電腦的人都知道中文編輯軟件“WPS”,它的創(chuàng)作者求伯君有一種永不服輸?shù)木瘛.?dāng)他看到外國(guó)軟件逐步占領(lǐng)中國(guó)市場(chǎng)時(shí),心里很不服氣。他相信外國(guó)人能做到的事情,我們中國(guó)人也能做,還可以做得更好。于是,他不惜代價(jià)投入到“WPS”的開(kāi)發(fā)研制當(dāng)中,終于獲得成功。這說(shuō)明
A.自信是成功的基石 B.自信就能成功
C.自信就是對(duì)誰(shuí)都不服氣 D.自信就能克服任何困難
2.自信的“支點(diǎn)”是指
A.高昂的斗志 B.自己的劣勢(shì) C.飽滿的精神 D.自己的優(yōu)勢(shì)
3.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”說(shuō)的道理是
A.希望過(guò)富貴的生活 B.自尊的人最看重自己的人格
C.人活著不能貧窮 D.無(wú)論何時(shí)都不能屈服
4.
①自尊的人不做有損他人人格的事情
②尊重可以使人戰(zhàn)勝一切對(duì)手
③尊重他人就是尊重自己
④尊重產(chǎn)生積極的正面效應(yīng)
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
5.自信的人面對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活上的挑戰(zhàn)時(shí),會(huì)這樣做
①主動(dòng)出擊,毫不猶豫 ②勇敢堅(jiān)強(qiáng),毫不氣餒
③抓住時(shí)機(jī),迎難而上 ④回避困難,另辟蹊徑
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
6.自尊是一種健康的心理狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為
A.自我尊重和自我愛(ài)護(hù) B.取得成績(jī)希望別人表?yè)P(yáng)
C.期望集體和社會(huì)尊重自己 D.要求他人尊重自己
7.中國(guó)有句俗話叫“嬌子不成器”,意思是嬌生慣養(yǎng)的孩子不能成為有用之才,這對(duì)我們的啟示是
A.獨(dú)生子女生活都不能自理 B.要自立,就要克服依賴(lài)性
C.只要不嬌氣,就一定能成為有用之才 D.每個(gè)人都要有拼搏的精神
8.中央電視臺(tái)“星光大道”2007年總冠軍――楊光,是一位從8個(gè)月大時(shí)就雙目失明的 歌手。他憑著堅(jiān)定的信念和對(duì)夢(mèng)想的追求,堅(jiān)持不懈,一步一步走向成功!他的成功主要得益于
①自尊自信 ②自立自強(qiáng) ③自負(fù)自傲 ④自卑自棄
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
9.我們每個(gè)同學(xué)都有這樣的體會(huì),隨著我們年齡的增長(zhǎng),自立能力的增強(qiáng),我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這表明
A.我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)了 B. 我們已不需要家長(zhǎng)和老師的幫助
C.我們完全沒(méi)有自立能力 D. 我們正在告別依賴(lài)走向自立
10.自立自強(qiáng)是我們每個(gè)青少年
①健康成長(zhǎng)的需要 ②必備的一種品德
③將來(lái)適應(yīng)社會(huì)、立足社會(huì)的需要 ④與生俱來(lái)的
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④
11.青少年培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神,就要
A.從小立志,明確學(xué)習(xí)目的 B.長(zhǎng)大了再培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神
C.到青年時(shí)逐漸培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神 D.成年時(shí)再培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神
12.“自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路!边@句話說(shuō)明的道理是
A.人生有挫折,沒(méi)有多大意義 B.人生難免有挫折
C.人生苦短,應(yīng)加倍珍惜 D.一帆風(fēng)順的事是從來(lái)沒(méi)有的
13.有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“人生不幸之事猶如一把刀,它既可以為我們所用也可以把我們割傷。這要看我們究竟抓住了刀刃呢,還是握住了刀柄!边@句話告訴我們
A.挫折是把雙刃劍 B.挫折一定會(huì)帶來(lái)成功
C.挫折是件好事 D.挫折是件壞事
14.被稱(chēng)為21世紀(jì)張海迪的殘疾人李麗,一歲時(shí)患小兒麻痹癥,童年從沒(méi)有站起來(lái)過(guò);40歲的她,再造厄運(yùn),車(chē)禍讓她從此與輪椅為伴;41歲的她,偶然接觸家教問(wèn)題,并舉辦“李麗家庭教育工作室”,幫教7年,使20萬(wàn)人受益。李麗的事跡告訴我們
A.苦難也是人生的一所學(xué)校 B.人在逆境中無(wú)法獲得成功
C.任何人都會(huì)在逆境中崛起 D.人生還是多一點(diǎn)逆境好
15.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有的同學(xué)看到自己班的成績(jī)名次落后時(shí),就會(huì)埋怨運(yùn)動(dòng)員,甚至罵人。這種對(duì)待挫折的方式屬于
A.冷靜對(duì)待 B.自我疏導(dǎo) C.消極發(fā)泄 D.積累經(jīng)驗(yàn)法
16.對(duì)于挫折,認(rèn)識(shí)正確的是
A.挫折是偉大人物和成功人士所遇到的困難,中學(xué)生的人生是平凡的,談不上挫折
B.不管是偉人還是普通人,一生中不可能從未遇到過(guò)挫折,事事幸運(yùn)
C.學(xué)習(xí)上的困難,生活中的挫折,誰(shuí)要是遇上了,那是倒霉而無(wú)奈的事情。
D.挫折只會(huì)給人帶來(lái)痛苦和磨難
17.
A.校園周邊環(huán)境 B.互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)
C.城鄉(xiāng)綜合環(huán)境 D.違規(guī)養(yǎng)犬行為
18.
業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可。
A.
19.面對(duì)當(dāng)前的全球金融危機(jī),
A.暖春 B.信心 C.破冰 D.合作
20.
A.黨的代表大會(huì) B.政治協(xié)商會(huì)議
C.全國(guó)人民代表大會(huì) D.政府工作會(huì)議
第Ⅱ卷 (非選擇題 60分)
二、請(qǐng)你判斷(在你認(rèn)為對(duì)的括號(hào)中打“√”,錯(cuò)的打“?”。每題2分,共20分)
21.人們?nèi)〉昧顺煽?jī),都希望受到他人的肯定或表?yè)P(yáng),這是一種正常的自尊心理。( 。
22.自信是潛藏在心中的“巨人”,我們要成功,就趕快喚醒它。( 。
23.缺點(diǎn)和不足是影響自信的一個(gè)重要因素。( 。
24.自立意味著要獨(dú)立地安排自己的生活,自主地處理生活中遇到的困難。( 。
25.腦子笨的人經(jīng)常遇到挫折,腦子聰明的人不會(huì)遇到挫折。( 。
26.挫折對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一份財(cái)富,遇到的挫折越多,成功的機(jī)會(huì)就越大。( )
27.王敏因沒(méi)有考入夢(mèng)想中的理想中學(xué),整日苦惱,她這是遇到了挫折。( )
28.“萬(wàn)事如意”、“心想事成”只是人們的一種愿望,因?yàn)槿松豢赡芤环L(fēng)順。( 。
29.一個(gè)人要自強(qiáng),首先就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。( )
30.自強(qiáng)的人往往聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn),做事一意孤行。( )
三、請(qǐng)你簡(jiǎn)答(12分)
31.孟杰座談(12分)
孟杰是我們的好朋友,他伴隨我們來(lái)到了2009年的仲春。在共同的學(xué)習(xí)中,大家逐漸懂得什么是自尊、自信、自立和自強(qiáng),收獲頗多。今天,孟杰要組織一次座談,主題是:“‘四自’與我”。請(qǐng)同學(xué)們各講一件發(fā)生在自己身上的有關(guān)“自尊”、“自信”、“自立” 和“自強(qiáng)”的事兒。(提示:同學(xué)們所寫(xiě)的事兒,可以是成功的也可以是不成功的,但必須是真實(shí)的,且與主題相關(guān)。文字力求簡(jiǎn)潔、流暢。)
有關(guān)“自尊”: (3分)
有關(guān)“自信”: (3分)
有關(guān)“自立”: (3分)
有關(guān)“自強(qiáng)”: (3分)
四、 請(qǐng)你分析(28分)
33.【坎坷之旅】(17分)
小明是某校初一學(xué)生,父母都是干部,對(duì)他的期望值很高。他興趣廣泛,多才多藝,擅唱唱歌、跳舞,小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),任過(guò)中隊(duì)委。上中學(xué)后,曾擔(dān)任人過(guò)班里的宣傳委員,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),并積極參加班級(jí)活動(dòng),在文體活動(dòng)中多次為辦集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。但后來(lái)的幾次階段性測(cè)驗(yàn),小明的成績(jī)一退再退,在班委改選中也落選了。從此他的情緒很低落,感到學(xué)習(xí)沒(méi)什么意思,對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有熱情,只是對(duì)付著完成每天的作業(yè),一遇到考試就緊張,心情也變得很壞,經(jīng)常發(fā)脾氣。
(1)小明在挫折面前的生活態(tài)度對(duì)嗎?(1分)為什么?(6分)
(2)小明應(yīng)該采取什么辦法盡快擺脫挫折,走出逆境?(10分)
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