1．2009年2月，經(jīng)過全國人大常委會的四次審議，表決通過了一部重要法律并于6月1日起施行，至此老百姓的“吃飯問題”終于有了法律保障，它是（    ）

A．消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法                                 B．反不正當(dāng)競爭法

C．食品安全法                                             D．產(chǎn)品質(zhì)量法

2．2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國  （     ）日

A．防災(zāi)減災(zāi)              B．抗?fàn)幘葹?zāi)紀(jì)念日            C．助殘             D．防火

3．獲2008年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的院士分別是我國的（    ）

A．翟志剛  劉伯明                                     B．王忠誠  徐光憲

C．景海鵬  楊利偉                                      D．袁隆平  王選

4．當(dāng)我們的努力受到老師和同學(xué)稱贊時，就會感到分外高興。這是因?yàn)椋ā　。?/p>

A．我們的自尊心得到了肯定和滿足           B．我們的虛榮心得到較大滿足

C．我們的情緒受他人看法和評價的影響       D．我們有了可以驕傲自滿的資本

5．我們都會有這樣的心理體驗(yàn)：當(dāng)自己的某一次成功得到老師的表揚(yáng)時，就會加倍努力，做到更好，結(jié)果取得的成績也就越來越大。這說明（　　）

A．自信心只有在獲得成功后才能獲得          B．只有他人給予積極評價才能獲得自尊

C．自信心并不是先天形成的                  D．發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)

6．下列能力中屬于自主生活的基本能力的有 （    ）

①一意孤行，不聽別人勸告的能力         ②自主管理自己時間的能力

③投身社會實(shí)踐的能力                   ④遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)的能力

A．①②③                  B．②③④              C．①③④               D．①②④

7．自強(qiáng)的航標(biāo)、關(guān)鍵和捷徑分別是（        ）

A．戰(zhàn)勝自我、理想、揚(yáng)長避短                     B．理想、揚(yáng)長避短、戰(zhàn)勝自我

C．揚(yáng)長避短、戰(zhàn)勝自我、理想                      D．理想、戰(zhàn)勝自我、揚(yáng)長避短

8．“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話告訴我們，磨礪堅強(qiáng)意志，就要（       ）

       A．樹立明確的目標(biāo)                                       B．從細(xì)微之事做起

       C．善于管理自己                                          D．主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己

9．音樂大師貝多芬一生坎坷，屢遭磨難，但他決心去扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了許多著名樂曲。這生動地說明了  （    ）

①貝多芬是個充滿自信的人

②貝多芬是個自尊自強(qiáng)的人

③貝多芬是不屈服于艱難困苦的打擊，能始終以希望之火燃亮生命的道路

④貝多芬珍愛自己的生命，熱愛生活

A．①②                     B．②③                   C．①③              D．①②③④

10．吸毒人員黃某，以販養(yǎng)吸，先后販賣毒品5000余克，人民法院依法以販賣毒品罪判處黃某刑罰。從法律的角度看，黃某行為的最本質(zhì)特征是（     ）

A．具有嚴(yán)重的社會危害性                         B．違反了《刑法》

C．使他人身心受到極大摧殘                       D．應(yīng)受刑罰處罰

11．在對外交往中不卑不亢，一言一行都考慮到祖國的利益，在任何情況下都不以自己的言行損害國家的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)。這是每個中國人所應(yīng)有的（    ）

A．民族自豪感                                              B．民族自尊心和自信心

C．民族榮譽(yù)感                                             D．民族凝聚力

12．高爾基是一位大文學(xué)家。他在年輕時愛好戲劇，但沒有條件學(xué)戲；想去馬戲團(tuán)當(dāng)演員，卻因年齡大被拒絕；他學(xué)寫詩，寫了一厚本，詩人說看不懂。后來，遇到一位革命家，建議他把自己的流浪生活寫下來，寄到《高加索報》。一位編輯看了連聲叫好，從此，一顆文壇明星冉冉升起。這件事表明高爾基的成功是由于（     ）

A．能積極地看待挫折                      B．機(jī)遇好，環(huán)境好

C．能及時思考、探索、創(chuàng)造                D．挫折起了清醒作用

13．某網(wǎng)吧老板收留未成年人上網(wǎng)玩游戲，該老板的行為沒有履行對未成年人（     ）的義務(wù)。

A．學(xué)校保護(hù)              B．家庭保護(hù)　         C．司法保護(hù)　　        D．社會保護(hù)

14．少壯不努力，老大徒傷悲。這句話告訴我們（　�。�

A．要珍惜青春時光，奮發(fā)進(jìn)取              B．要珍惜同學(xué)間的友情

C．要及時享受青春                        D．學(xué)習(xí)要合理安排時間

15．作為未成年人，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是（　�。�

A．忍辱負(fù)重，私下了結(jié)                          B．把握時機(jī)，痛而擊之

C．敢于斗爭，依法維權(quán)                          D．以牙還牙，以毒攻毒

16．（9分）材料一：某初中一女同學(xué)在考試時，因?yàn)橐坏李}解不出來，一氣之下把考卷撕碎，離開了考場，從此對學(xué)習(xí)失去了信心，自暴自棄。

材料二：某同學(xué)小王在年終考試時，把本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的語文考砸了，他難過得流下了眼淚。試卷發(fā)下來后，他冷靜地分析了自己出錯的原因，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷重新作了一遍。為了加深理解，還在筆記本上幾下做錯的題目和產(chǎn)生錯誤的原因，使這次失敗成為鞭策自己前進(jìn)的動力。

（1）以上兩名同學(xué)都受到了什么挫折？（2分）

（2）兩種對待挫折截然不同的態(tài)度和方法，誰對誰錯？為什么？（7分）

17．（14分）小芳是一個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來到繼父家生活。繼父家還有一個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。小芳把她的情況向婦聯(lián)做了反映。在婦聯(lián)的關(guān)心下，小芳終于圓了上學(xué)夢。

（1）繼父的行為符合對未成年人實(shí)行家庭保護(hù)的要求嗎？說說你的理由。（4分）

（2）小芳是通過什么手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益的？這說明了什么？（5分）

（3）如果教育、協(xié)商、調(diào)解都不能解決小芳的問題，你認(rèn)為小芳應(yīng)該選擇什么方法來維護(hù)自己的合法權(quán)益？請說明你的理由。（5分）

19．七年級一班的同學(xué)就“如何贏得自尊”展開了熱烈的討論。

    甲：尊重他人才能贏得自尊。

乙：對別人的批評、議論，要以牙還牙才能維護(hù)自尊。

請你評析以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。